試論高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探討與思考

朱潔

摘要：近年來，隨著信息科技的不斷發(fā)展，高校教學(xué)管理現(xiàn)代化的建設(shè)已經(jīng)成為了當(dāng)前高校教學(xué)與管理的重要內(nèi)容。高校推動教學(xué)管理現(xiàn)代化的過程，是順應(yīng)當(dāng)前教育與科技發(fā)展的趨勢，更是高校在創(chuàng)新教學(xué)管理模式和過程中的重要實踐行為。高校教學(xué)管理信息化的建設(shè)，有利于增強(qiáng)高校在教育管理中的資源配置、提高高校教育管理成效的重要保障。本文筆者就當(dāng)前高校教育管理現(xiàn)代化的重要性和發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前筆者自身的思考，希望對推動高校教育管理現(xiàn)代化提供一些淺顯的幫助和參考。

關(guān)鍵詞：高校 教育管理 信息化 探討 發(fā)展 過程

21世紀(jì)是科技與信息的時代，信息科技引領(lǐng)著這個時代的發(fā)展和變革。信息與科技時代，推動了各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級和調(diào)整，提高了工作的效率和成效。教學(xué)管理在高校教育教學(xué)工作中占有重要地位，它直接影響培養(yǎng)出的學(xué)生的質(zhì)量。如何有效地運(yùn)用先進(jìn)的電腦技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷改進(jìn)高校管理工作，使高校教育教學(xué)的管理水平適應(yīng)新形勢的需要，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的新形式下，教育教學(xué)管理工作如何開展是值得思考的一個新課題。

一、高校教育管理信息化的重要性

近年來，國家針對高等教育一直處在一個高速增長的過程，國內(nèi)的各大高校紛紛通過增加專業(yè)類型、建設(shè)精品專業(yè)、擴(kuò)大招生規(guī)模等形式進(jìn)一步的提高高校的競爭力和活力。以此帶來的是大量的教育管理任務(wù)，所以為了順延當(dāng)前高校的現(xiàn)實發(fā)展、提高高校教育管理的成效，高校教育管理信息化是大勢所趨也是亟待發(fā)展。通過建立和完善有效的教育管理信息化平臺和模式，相關(guān)的教育管理人員可以進(jìn)一步的提高其工作的成效性和有效性，整個高校的資源，可以進(jìn)一步服務(wù)好高校在教育過程中的需求，為高校教育與管理服務(wù)。比如，通過現(xiàn)代化的教育管理信息化平臺，教育管理工作人員可以利用信息系統(tǒng)的靈活性、交互性和及時性對包括教師、教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備、實驗室、教學(xué)資料、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)管理，特別是在發(fā)展進(jìn)程中，大多數(shù)高校經(jīng)常遇到資源緊張而經(jīng)費(fèi)有限的情況，可以通過科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃和調(diào)度進(jìn)行安排。最大限度減少資源浪費(fèi)，并且及時做出改進(jìn)和修正的決策。

二、當(dāng)前高校教育管理中存在的問題

（一）缺乏系統(tǒng)的信息化建設(shè)與管理思維。在高校教育管理信息化建設(shè)的過程中，存在一部分高校對于信息化建設(shè)的思維和發(fā)展缺乏一個科學(xué)的規(guī)劃過程，有的高校往往信息化建設(shè)過程過于開放，造成了信息化管理系統(tǒng)與當(dāng)前高校實際的教育管理不相符；有的高校在建設(shè)過程中又相對保守，造成了信息化管理平臺已經(jīng)落后與高校教育發(fā)展的實際需求。

（二）高校信息化管理隊伍亟待完善和加強(qiáng)。存在一部分高校的信息化管理隊伍相對缺乏，實際的管理人員在信息化能力和素質(zhì)上需要進(jìn)一步提高。

（三）部分管理人員對教育管理信息化缺乏一定的認(rèn)識。還存在一部分高校的教育管理人員，對于教育管理信息化的過程缺乏一定的認(rèn)識，在實際的發(fā)展過程中，存在一定的抵觸情緒，沒有認(rèn)識到教育管理信息化的過程對于高校教育管理工作的重要性和意義。

三、推動教育管理信息化的幾點建議

（一）重視信息化平臺建設(shè)中教師和學(xué)生的意見和建議

對教學(xué)管理信息化進(jìn)行設(shè)計需要嚴(yán)格遵循設(shè)計的原則，首先，任何一個學(xué)校都會不同的組織機(jī)制，所以學(xué)校的管理平臺設(shè)計也要根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行設(shè)計，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的需求進(jìn)行事先的調(diào)查和分析，從而設(shè)計符合學(xué)校管理的信息化平臺。其次，教學(xué)管理信息化平臺的設(shè)計應(yīng)該遵循簡便易行的原則，因為教學(xué)管理信息化平臺的主要功能就是方便學(xué)校進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)的存儲、修改，以及方便學(xué)生和老師進(jìn)行信息查詢，所以應(yīng)該設(shè)計的盡可能簡單方便，讓使用者能夠通過簡單的程序進(jìn)行操作。專業(yè)的過程中，需要高校在推動教育管理信息化的過程中，充分的在教師和學(xué)生中進(jìn)行廣泛的調(diào)研工作，結(jié)合教育管理工作人員的意見和建議，科學(xué)的建立適合本校教育管理信息化的系統(tǒng)。

（二）建立長效的教育管理信息化平臺的系統(tǒng)巡查和保障工作

高校教育管理系統(tǒng)和平臺，往往包含的都是關(guān)乎本校發(fā)展的數(shù)據(jù)和信息，近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全越來越成為當(dāng)前信息系統(tǒng)的重要內(nèi)容。今年，全球爆發(fā)的勒索病毒，國內(nèi)高校被病毒勒索，更是為高校信息化系統(tǒng)平臺的安全敲響了警鐘。在高校教育管理信息化系統(tǒng)和評價的建設(shè)后期，高校還應(yīng)該組織和建立一直可靠的系統(tǒng)巡查和管理隊伍，切實的保障教育管理系統(tǒng)的安全性和可靠性。

（三）重視對相關(guān)工作人員的信息化教育和培訓(xùn)

最后，高校還應(yīng)該重視對相關(guān)教育管理人員，進(jìn)行有效的信息化教育與培訓(xùn)工作，切實的提高每一個教育管理工作人員的信息化能力和素養(yǎng)，為高校教育管理信息化的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)語

總之，推動高校教育管理信息化的發(fā)展至關(guān)重要。高校的教育管理工作是一項長期的、復(fù)雜的內(nèi)容和過程。通過積極有效的推動教育管理信息化的建設(shè)和發(fā)展工作，可以進(jìn)一步的降低相關(guān)管理人員的工作壓力，整合高校內(nèi)部的各項資源和內(nèi)容為教學(xué)工作服務(wù)。最后，高校還應(yīng)該重視教育管理人員的教育與培訓(xùn)工作，讓他們能夠適應(yīng)當(dāng)前信息化管理的發(fā)展趨勢和要求，進(jìn)一步發(fā)揮信息化管理對高校教育發(fā)展的重要意義和作用，為高校教育管理工作健康、穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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（作者單位：空軍工程大學(xué)）endprint