淺析互聯(lián)網(wǎng)時代下的思想政治教育工作

劉彤舟

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，信息的傳遞方式和效率較以往發(fā)生了革命性的改變。電子科技產(chǎn)品的普及，使信息的傳遞范圍呈現(xiàn)爆炸式增長。對于思想政治教育工作者而言，這是前所未有的機遇。然而目前雖然重視基于互聯(lián)網(wǎng)而開展的思想政治教育工作，但僅僅觸及表層，缺乏高效有序的管理、適合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的運營方法，以及系統(tǒng)深入的研究。因此，如何更好地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，值得思想教育工作者認真分析與思考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代；網(wǎng)絡(luò)文化；思想政治教育

信息時代的來臨更新了信息傳遞的結(jié)構(gòu)特點，人們的意識形態(tài)也隨之發(fā)生變化。人們不再僅僅是信息的接收者，在信息時代背景下，逐漸演變?yōu)樾畔⒌膮⑴c者和創(chuàng)造者。人們在學習網(wǎng)絡(luò)文化的同時，也在創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)文化，傳播網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化逐漸影響人們在現(xiàn)實生活中的一言一行，近年來更是改變了人們的生活方式。反之，人們也在改變著傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化，創(chuàng)造符合時代的網(wǎng)絡(luò)新文化。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代的突出特點

互聯(lián)網(wǎng)正無時無刻地影響人們的生活，主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)學習、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)消費、網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)文學等方面。而以上幾個方面，則因為互聯(lián)網(wǎng)具有主體分散性、多元性、平民性的特點，難以得到集中掌控和把握。

主體分散性是指互聯(lián)網(wǎng)的使用者和運營者并不是集中的。當下自媒體盛行，網(wǎng)站林立，每一個個體和團隊都有潛力在互聯(lián)網(wǎng)上展現(xiàn)自身的影響力。一所高校官方微信的關(guān)注人數(shù)，可能比不上一位居住在縣城小鎮(zhèn)的漫畫作者；一條政策消息所獲得的關(guān)注度，可能比不上一位演員的花邊新聞。思想政治理論難以產(chǎn)生長期、龐大的信息量。網(wǎng)絡(luò)信息浩如煙海，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成果極易在這個過程中被信息浪潮湮沒。

多元性是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想與意識形態(tài)的多元化。人的實踐活動創(chuàng)造了社會環(huán)境，而互聯(lián)網(wǎng)使人群的范圍不斷擴大。在過去，受限于交通的不便以及信息傳遞方式的落后，經(jīng)常是“十里不同音，百里不同俗”“小國寡民，老死不相往來”。而現(xiàn)在，無論天涯海角、國內(nèi)國外，人們都在同一個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下交流與溝通。不同文化、不同職業(yè)、不同地域、不同思想、不同觀點、不同信仰的人們在這一大環(huán)境下不斷融合和碰撞，產(chǎn)生了多元的思想和觀點。這些思想難以統(tǒng)一，也難以控制和干預(yù)。

平民性是指構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)群體的主要力量是普通群眾。他們的文化需求或多或少偏向于娛樂性、獵奇性甚至庸俗性。因此在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，他們難以接受枯燥的思想政治教育模式。只有平易近人、詼諧幽默、熱情豐滿的信息傳遞方式，才能為他們所接受。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代下思想政治教育工作的實施路徑

在網(wǎng)絡(luò)新聞方面，思想政治教育工作者應(yīng)致力于傳播正面信息，加強網(wǎng)絡(luò)新聞審查力度，杜絕各類負面和虛假新聞的傳播，弘揚和發(fā)展社會主義核心價值觀，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，嚴防敵對勢力利用互聯(lián)網(wǎng)對人們進行不良文化滲透與破壞。

在網(wǎng)絡(luò)學習方面，線上的思想政治教育可以與線下相結(jié)合。高?？梢詫W生在互聯(lián)網(wǎng)上對時政新聞的瀏覽量、線上思政網(wǎng)絡(luò)文化活動的參與情況甚至紅色網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲時長轉(zhuǎn)化為線下的學分，調(diào)動廣大學生參與的積極性。高校和政府部門同樣可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體的便捷性，將部分線下的思想政治教育工作轉(zhuǎn)至線上。

在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，教師可以將思想政治教育融入電子游戲，利用紅色游戲宣傳國家政策。電子游戲作為文化載體的一種，有著十分巨大的教育潛力，足以使廣大青年從中了解革命歷史、中華文化，達到思想政治教育的目的。

在網(wǎng)絡(luò)消費方面，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)支付平臺遏制過度消費主義思潮，提醒學生理性消費。另外，要加強對網(wǎng)絡(luò)貸款、P2P的管制。

在網(wǎng)絡(luò)影視方面，應(yīng)利用視頻、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目等加強思想政治教育工作；鼓勵民間作者創(chuàng)作愛國主義網(wǎng)絡(luò)作品；整合優(yōu)勢資源，致力于創(chuàng)造有特點、有品牌、有受眾的思想政治教育節(jié)目。

在網(wǎng)絡(luò)文學方面，應(yīng)對目前的電子書市場進行整頓。當前電子書市場為迎合人們的娛樂需求，充斥著大量庸俗、低俗的作品，這對人們知識文化水平的提升沒有幫助。思想政治教育工作者可以著眼于此，鼓勵各類有質(zhì)量的作品占據(jù)網(wǎng)絡(luò)文學前沿陣地。

思政教育工作者要想做到工作的高效性，一方面要淘汰落后低效的工作方法，節(jié)約人力物力；另一方面要進一步將人力物力投入到高效能工作當中去。基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的特點，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要做到普適性，避免曲高和寡，盡量運用學生能夠接受的方式進行相應(yīng)的教育與宣傳。另外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要深入到每一個具有影響力的角落當中，旗幟鮮明而又平易近人地與學生進行溝通。思想政治教育者應(yīng)緊跟歷史潮流，不斷完善工作理念，改進工作方法，在網(wǎng)絡(luò)中迅速占據(jù)思想陣地，更好地引領(lǐng)和服務(wù)青年學生，為社會主義事業(yè)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出積極貢獻。endprint