習(xí)近平以人民為中心的紅色文化觀研究

盧亞文

(西北工業(yè)大學(xué)，陜西 西安 710129)

以人民為中心的發(fā)展思想作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略之一，為黨領(lǐng)導(dǎo)人民決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了價(jià)值遵循，進(jìn)而開(kāi)啟中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代新征程具有重要指導(dǎo)意義。

一、從群眾中來(lái)

習(xí)近平經(jīng)常稱(chēng)自己是農(nóng)民，是“黃土地的兒子”，把自己當(dāng)做是勞動(dòng)人民中的一員，這不僅是習(xí)近平深入農(nóng)村與農(nóng)民群眾有深厚的感情，更是受到父母言傳身教及家庭氛圍的深刻影響。習(xí)近平的父親習(xí)仲勛是陜甘寧革命根據(jù)地的開(kāi)拓者之一，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，一生為黨和人民建功立業(yè)，習(xí)近平的血液里流淌著紅色基因。習(xí)仲勛經(jīng)常教育習(xí)近平要做講團(tuán)結(jié)和善于團(tuán)結(jié)的人，要聯(lián)系群眾，為百姓著想。習(xí)近平在陜北覺(jué)得生活艱苦，難以堅(jiān)持的時(shí)候，得到了姨姨姨夫的教誨，姨姨姨夫告訴他共產(chǎn)黨員能夠堅(jiān)持斗爭(zhēng)，生存下來(lái)，就是依靠老鄉(xiāng)，所以要扎根農(nóng)村，依靠群眾。正是在這種濃厚的革命家庭氛圍中，習(xí)近平才能在艱苦的生活條件下轉(zhuǎn)變思想觀念，融入到人民群眾中去，和農(nóng)民打成一片，堅(jiān)定為人民辦實(shí)事的理想信念。

二、到群眾中去

1969年，年僅15歲的習(xí)近平到陜北插隊(duì)，經(jīng)歷了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)四大關(guān)，從相對(duì)優(yōu)越的城市生活逐漸適應(yīng)艱苦的農(nóng)村環(huán)境，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民同吃同住，一起勞動(dòng)生活，從剛來(lái)不會(huì)使用農(nóng)具的城市青年到成為農(nóng)村可以?huà)?0個(gè)工分的壯勞力。在與最底層農(nóng)民朝夕相處和勞動(dòng)的過(guò)程中，習(xí)近平學(xué)會(huì)了做飯，使用農(nóng)具，也了解了農(nóng)村的土地和農(nóng)作物的種植情況，真切感受到了農(nóng)村的真實(shí)情況和勞動(dòng)人民的貧苦生活狀況，對(duì)我國(guó)復(fù)雜的國(guó)情有了更深的體會(huì)。這7年不僅培育了他對(duì)人民群眾的深厚感情，也激發(fā)了他要為人民做實(shí)事的堅(jiān)定信念。

習(xí)近平從清華大學(xué)畢業(yè)以后，就到軍委辦公廳工作，沒(méi)過(guò)多久，他就主動(dòng)申請(qǐng)下基層工作，他的初衷很簡(jiǎn)單，就是為能夠和人民群眾直接溝通，為人民群眾做一些實(shí)事。在正定的三年，他走遍了全縣的每一個(gè)村，走訪群眾，了解人民的實(shí)際困難，拜訪老干部，了解正定的更多信息，通過(guò)不斷的下鄉(xiāng)調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)取不同的聲音和思考總結(jié)，帶領(lǐng)正定人民摘掉了“高產(chǎn)窮縣”的帽子，解決了老百姓的吃飯問(wèn)題，引進(jìn)人才，因地制宜制定“半城郊型”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，發(fā)展旅游業(yè)、農(nóng)副業(yè)等舉措，增加了人民的收入，改善了人民的生活，為正定的發(fā)展確定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向。

習(xí)近平成為總書(shū)記以來(lái)，始終為人民代言，推進(jìn)全方位、深層次、根本性的變革，實(shí)施了一大批惠民政策，大力發(fā)展教育事業(yè)，增加城鄉(xiāng)居民收入，增加就業(yè)崗位，完善社會(huì)保障體系，加快推進(jìn)保障性住房等多方面的舉措，大大改善了人民生活水平。這些政策順應(yīng)了人民對(duì)美好生活的向往，解決了人民最實(shí)際的問(wèn)題。

三、一切為了群眾

習(xí)近平在梁家河當(dāng)大隊(duì)書(shū)記的時(shí)候，不僅要解決鄰里糾紛，還要公平分配勞動(dòng)物資等，這些事情要做到讓群眾滿(mǎn)意信服，很不容易。習(xí)近平能夠做到是因?yàn)樗鍪轮v道理，不怕麻煩認(rèn)真了解情況，每一件老百姓的小事他都放在心里。他帶領(lǐng)人民勞動(dòng)的時(shí)候，總是自己勞動(dòng)在前，吃苦在前，帶領(lǐng)大伙一股勁往前沖。他為梁家河建的第一個(gè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝泵憾滩竦膯?wèn)題，建設(shè)淤地壩，增加糧食產(chǎn)量，為解決村里的吃水問(wèn)題打了一口井，還辦代銷(xiāo)店，種烤煙，搞河橋治理，他在梁家河當(dāng)大隊(duì)書(shū)記的這期間，使這個(gè)貧困的小村莊發(fā)生了巨大的變化。

習(xí)近平去正定第一件事情就是通過(guò)走訪調(diào)查了解群眾的生活怎么樣，收入怎么樣，他了解到正定雖然糧食產(chǎn)量高，但老百姓卻很貧困，就向中央反映減征購(gòu)的事，并迅速得到了解決，農(nóng)民不僅解決了溫飽還增加了收入。他為正定制定“人才九條”，吸引各地人才為正定發(fā)展建言獻(xiàn)策。提出對(duì)教師實(shí)行聘用制，落實(shí)教師待遇，提高教師工作的積極性。實(shí)施旅游興縣、工業(yè)興縣、發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)業(yè)等一系列舉措，都是為群眾謀利益。習(xí)近平為正定的制定的發(fā)展戰(zhàn)略，使正定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入快速軌道，他的規(guī)劃是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，到現(xiàn)在都對(duì)正定發(fā)展起著指導(dǎo)作用。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記提出精準(zhǔn)扶貧的思想，他深知中國(guó)快速發(fā)展的背后還有一群在貧困線上掙扎的農(nóng)民，因?yàn)樗?jīng)就是一名農(nóng)民，他最能夠理解農(nóng)民，知道農(nóng)民想什么，需要什么，所以鼓勵(lì)第一書(shū)記村官駐村，深入了解每家每戶(hù)的實(shí)際情況，做好詳細(xì)的登記再去分析問(wèn)題，制定解決方案，做到對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終以人民為中心，把握新時(shí)代的新變化，強(qiáng)調(diào)指出我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，新時(shí)代的新要求是著力解決發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，新發(fā)展理念貫穿到發(fā)展的各方面和全過(guò)程，在全面深化改革中提升人民的獲得感，讓改革成果更多更公平惠及全體人民。

四、一切依靠群眾

在習(xí)近平到梁家河插隊(duì)的時(shí)候，他的父親正遭受迫害，兄弟姐妹天各一方，在他最困難最無(wú)助的時(shí)候，是淳樸的梁家河村民接納了他，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、信任他。梁家河村民自己都吃不飽，卻從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)北京知青，總是把好東西分享給他們。正是在梁家河的這7年，讓習(xí)近平摘掉了“黑幫子弟”的帽子，銷(xiāo)毀了他的“黑材料”，他在梁家河入團(tuán)、入黨，被推薦上大學(xué)。在7年同甘共苦的生活相處中，梁家河哺育和培養(yǎng)了習(xí)近平，給了他無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)習(xí)近平對(duì)梁家河村民也有著深厚的感激之情，他把老百姓當(dāng)做自己的親人。他后來(lái)說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子”。

習(xí)近平是在農(nóng)村變革的轉(zhuǎn)折時(shí)期去的正定，上世紀(jì)80年代，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制還沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái)，搞平均主義分配，社員干活不積極，習(xí)近平主張?jiān)圏c(diǎn)搞大包干，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民種田的積極性，依靠人民推進(jìn)農(nóng)村改革。習(xí)近平善于向大家學(xué)習(xí)交流，不論是老同志，還是青年農(nóng)民，他都虛心聽(tīng)他們的建議想法來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展思路。他重視人才，想方設(shè)法引進(jìn)人才來(lái)正定，借助專(zhuān)家的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)民提高作物產(chǎn)量，推動(dòng)企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量。他尊重各行各業(yè)，發(fā)揮人民“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的特點(diǎn)，依靠人民群眾的才智來(lái)促進(jìn)發(fā)展。

習(xí)近平從梁家河的大隊(duì)書(shū)記，到正定縣的縣委書(shū)記，再到我們黨的總書(shū)記，他對(duì)人民群眾的深厚感情和以人民為中心的思想，是始終不變的。他對(duì)人民的情感來(lái)自于對(duì)基層生活的真切體驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村落后狀況和農(nóng)民貧苦生活的深切同情，對(duì)人民群眾對(duì)他的幫助照顧的真誠(chéng)感激。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政思想的根基深深扎在中國(guó)最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。正定是習(xí)近平從政的起點(diǎn)，在這里，他用在農(nóng)村積累的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，去農(nóng)村發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把對(duì)人民的深厚感情運(yùn)用到工作當(dāng)中去。強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展理念，根本就在于他對(duì)基層群眾和基層實(shí)際情況的了解?！耙匀嗣駷橹行摹笔切聲r(shí)期習(xí)近平對(duì)“群眾路線”的傳承與發(fā)展。群眾路線是我們黨的根本工作路線。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召“依靠群眾求勝利”，要求我們黨在新的時(shí)代條件下，繼承發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承好群眾路線的紅色基因。