韓國(guó)高等教育信息化發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示

王海華

(聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山東 聊城 252059)

從人類進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類就處于信息化時(shí)代，特別是在教育上的信息化，已經(jīng)逐漸成為國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)以及衡量國(guó)家實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。韓國(guó)在高等教育中對(duì)信息化的運(yùn)用，促進(jìn)了韓國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。韓國(guó)教育水平的發(fā)達(dá)在全世界都得到認(rèn)可，其中一個(gè)很重要的原因在于韓國(guó)對(duì)信息化運(yùn)用的非常得當(dāng)，適應(yīng)了現(xiàn)代教育的需要。韓國(guó)政府不斷改革政策，不斷推出新的教育方法，使韓國(guó)的教育取得了巨大的成功，成為了全世界教育的典范。

一、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)教育發(fā)展

從21世紀(jì)信息化普及以來(lái)，韓國(guó)就一直致力于推動(dòng)高等教育事業(yè)的發(fā)展。在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，韓國(guó)通過(guò)建立校園網(wǎng)，投入到教師的科研中和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。校園網(wǎng)的建立使韓國(guó)的高等教育有更為優(yōu)質(zhì)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)作為保障，并且這有利于國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的各個(gè)高校的研究機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)在線上進(jìn)行交流，提高韓國(guó)高等教育的水平，從而提升韓國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。為了促進(jìn)信息化在高等教育中的作用，韓國(guó)政府大力推動(dòng)電腦機(jī)房設(shè)施的建設(shè)，通過(guò)每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)以及每個(gè)人電腦達(dá)標(biāo)率，使韓國(guó)彌補(bǔ)了信息交流在學(xué)習(xí)方面的差距，為低收入家庭免費(fèi)提供了一個(gè)信息交流的平臺(tái)。韓國(guó)也投入大量資金在多媒體設(shè)施比如電腦、投影儀、屏幕監(jiān)視器等先進(jìn)設(shè)施，幾年的時(shí)間，韓國(guó)很多學(xué)校都安裝了相應(yīng)的硬件設(shè)施，使韓國(guó)的學(xué)生能夠利用多媒體與網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)高等教育的發(fā)展。

二、大力開(kāi)發(fā)教育軟件，加強(qiáng)信息交流

韓國(guó)教育局為了提升信息交流在高等教育中的地位，在高等教育中使用電腦來(lái)完成教育活動(dòng)。另外，韓國(guó)政府還建立了一系列的信息交流認(rèn)證制度，來(lái)對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平進(jìn)行考核，而且這項(xiàng)考核成績(jī)已經(jīng)作為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的一項(xiàng)重要考核標(biāo)準(zhǔn)，這樣的制度有利于學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)韓國(guó)教育事業(yè)的前進(jìn)。在教育軟件上的發(fā)展，韓國(guó)仍然非常重視這個(gè)問(wèn)題，由于當(dāng)前情況下韓國(guó)的教育軟件還發(fā)展不成熟，所以韓國(guó)政府正在推動(dòng)教育軟件的開(kāi)發(fā)，然后再利用軟件與現(xiàn)代的教育相結(jié)合，整合課程信息，學(xué)生可以在課堂上學(xué)習(xí)交流信息技術(shù)。韓國(guó)政府幫助教師以及科研人員掌握開(kāi)發(fā)的教育軟件，加強(qiáng)對(duì)軟件的熟練度，來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)教育軟件的發(fā)展。除此之外，韓國(guó)還通過(guò)“試點(diǎn)學(xué)?！眮?lái)改革教育方法，讓相應(yīng)的試點(diǎn)學(xué)校在情景下利用教育軟件，再結(jié)合科研人員研究出的教學(xué)方法，對(duì)高等教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力?，F(xiàn)目前，試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)推廣到全國(guó)的各個(gè)學(xué)校，提高了信息交流水平和教育質(zhì)量。

三、建設(shè)教育網(wǎng)站，推動(dòng)教育信息化發(fā)展

韓國(guó)政府在1996年就已經(jīng)建立了叫EDUNET的教育網(wǎng)站，并且已經(jīng)推廣到大眾了。這個(gè)網(wǎng)站建立主要是為了使韓國(guó)的教育能夠和現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)，可以使韓國(guó)的教育水平與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相匹配。這個(gè)教育網(wǎng)站里面有著各學(xué)科的信息資料，以及各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和參考資料，這有利于幫助韓國(guó)的高等教育的信息服務(wù)，也有利于提高學(xué)生的成績(jī)。從另一個(gè)方面講，韓國(guó)政府還建立了另一個(gè)叫RISS4U的網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站收集了大量的來(lái)自世界各地的研究信息，資料內(nèi)容涵蓋范圍之廣。除此之外，這更是一個(gè)服務(wù)系統(tǒng)，主要目的是為了能夠加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究人員的信息交流，研究者可以在網(wǎng)站上查閱相關(guān)的閱讀資料，可以享受如圖書(shū)館的借閱一樣的服務(wù)，閱讀學(xué)習(xí)資料，研究相關(guān)問(wèn)題。然后通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，專家或研究人員交流之后將信息發(fā)布到網(wǎng)站上，其它的教師再通過(guò)網(wǎng)站來(lái)學(xué)習(xí)借鑒，拓寬自己的視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才有足夠豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生，這樣可以促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高，促進(jìn)高等教育的發(fā)展，同時(shí)也能夠使相關(guān)的研究質(zhì)量得到保障。

在韓國(guó)政府看來(lái)，進(jìn)行師資培訓(xùn)、提高師資的教育素質(zhì)也是促進(jìn)高等教育信息化發(fā)展的一個(gè)重要的因素。在實(shí)施高等教育信息化的過(guò)程中，韓國(guó)政府也為此做出了巨大的努力，在教育中，韓國(guó)政府有各種優(yōu)惠條件以及相關(guān)的鼓勵(lì)政策，帶動(dòng)高校的教師去培訓(xùn)班聽(tīng)相關(guān)的講座，并為此提供相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，利用信息化，提升自己的教學(xué)能力?，F(xiàn)如今，韓國(guó)的中小學(xué)已經(jīng)有完整的信息教育系統(tǒng)了，是現(xiàn)在韓國(guó)政府致力于高等教育的信息化，只有將高等教育也融入信息化，才有可能讓教育事業(yè)向前一步。我國(guó)政府也在不斷地學(xué)習(xí)和借鑒韓國(guó)的教育方法，建設(shè)高校的基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)也由國(guó)家投入資金到中國(guó)的教育和科研上，我國(guó)的教育事業(yè)也蒸蒸日上。特別是雙一流大學(xué)建設(shè)的啟動(dòng)，提升了大學(xué)科研能力和創(chuàng)新能力，我國(guó)在推進(jìn)高等教育信息化的過(guò)程中，也將會(huì)取得非常巨大的成果。