黃自《思鄉(xiāng)》之演唱解析

陸 厚 廷

（南京師范大學(xué)音樂學(xué)院，江蘇 南京 210023）

黃自是我國30年代重要的作曲家、音樂教育家，早期音樂教育影響最大的奠基人。其主要作品以聲樂為主，藝術(shù)歌曲在他的聲樂作品中所占比重極小，卻最有影響力，而且都寫得極為細(xì)致考究和富有細(xì)膩的感情表現(xiàn)力。其中《思鄉(xiāng)》是黃自眾多抒情藝術(shù)歌曲中的代表作之一，而且具有久唱不衰的生命力，至今仍是許多歌唱家的保留曲目。

一、詞（歌詞）

黃自先生的《思鄉(xiāng)》于1932年完成，是一首典型的抒情藝術(shù)歌曲。在19世紀(jì)30年代這個(gè)黑暗時(shí)代背景的影響下，黃自先生憂國憂民的心情與期盼祖國早日統(tǒng)一的心情交雜在一起，作品表達(dá)了海外游子對家鄉(xiāng)親人的思念以及渴望祖國早日統(tǒng)一的美好愿望。

黃自先生創(chuàng)作藝術(shù)歌曲時(shí)，看重歌詞和音樂的結(jié)合，善于用精煉的音樂語言表現(xiàn)詩的意境，歌詞富有詩意和較高的藝術(shù)性。

“柳絲系綠，清明才過了。獨(dú)自個(gè)憑欄無語。更那堪墻外鵑啼，一聲聲道：‘不如歸去！’惹起了萬眾閑情，滿懷別緒。問落花：‘隨渺渺微波是否向南流？’我愿與他同去！”全曲歌詞似于散體詩結(jié)構(gòu)，長短劇的歌詞清麗典雅，富有韻味，語言凝練，但寓意深刻，是一首對故鄉(xiāng)深情的戀歌，表現(xiàn)的是悠長、纏綿的鄉(xiāng)愁情緒，情感的表現(xiàn)是深切、懷念的，歌詞的基調(diào)突出沉靜、悠遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

二、曲（演唱）

《思鄉(xiāng)》是一首典型的抒情藝術(shù)歌曲，在演唱的過程中要嚴(yán)格控制聲音的力度和色彩。歌曲分為兩部分，第一部分旋律舒緩，體現(xiàn)了憂國憂民的悲痛心情；第二部分旋律速度加快，體現(xiàn)了思鄉(xiāng)的心切。全曲歌詞每句以“ǖ”和“i”結(jié)尾，更加明確的指出歌者在演唱歌曲時(shí)氣口的閉合程度，在演唱過程中一定要通過歌詞和旋律把游子思鄉(xiāng)的感情表達(dá)出來。

第一部分首句“柳絲系綠，清明才過了，獨(dú)自個(gè)憑欄無語”。從歌譜來看，0XXX這個(gè)節(jié)奏型在第一句中出現(xiàn)了三次，分別在“柳”、“清”、“獨(dú)”前面各有一個(gè)八分休止符，也就是說這三個(gè)字都是弱起，在演唱的時(shí)候歌者一定要注意音量的控制和氣息的穩(wěn)定?！跋怠弊謿w②攏為“i”，演唱時(shí)要注意頭腔共鳴，胸腔打開，找到點(diǎn)的位置?！皺凇弊钟伞皯{”過渡過來，“ing”轉(zhuǎn)“an”，兩個(gè)字口的轉(zhuǎn)變要在同一位置上，聲音往前，不能靠后倒。

第二句“更那堪墻外鵑啼，一聲聲道：‘不如歸去’！”歌譜中“更”字前也有一個(gè)八分休止符，同樣是弱起，注意氣息和音量的控制?！皦Α弊质乔鞍氩糠指柙~中的最高音小字二組的降F，由于音高的問題，往往歌者會在演唱上加大音量和力度，而恰恰相反，在演唱上要把力度往回收，三拍的節(jié)奏要讓氣息保持平穩(wěn)，頭腔的點(diǎn)要與胸腔的點(diǎn)形成一個(gè)對立面，就如彈簧一樣繃直，不松懈?！耙宦暵暋睘槿B音，從小字一組的G到小字二組的降E，一個(gè)小六度的跨度很容易丟掉氣息跑回嗓子，在演唱G音的時(shí)候胸腔的點(diǎn)要放穩(wěn)，為后面的降E音做基礎(chǔ)?！安蝗鐨w去”為杜鵑的啼叫聲，仿佛是低聲嘆息的無奈和自言自語的惆悵，同時(shí)也是對家鄉(xiāng)和親人的迫切思念。

第二部分首句“惹起了萬種閑情，滿懷別緒”。這一句以半音往上遞進(jìn)，離別的情緒逐漸加強(qiáng)，演唱時(shí)要注意情緒的起伏。

第二句“問落花：‘隨渺渺微波是否向南流？’”是全曲的高潮部分，情感的最高點(diǎn)，可在速度上加快。句中出現(xiàn)了全曲最高音小字二組的G，“問落花”三個(gè)字都出現(xiàn)了保持音記號，表示該音從頭到尾強(qiáng)奏并保持充分的時(shí)值，說明這三個(gè)字的演唱力度要加強(qiáng)，腔體完全打開，讓情感釋放出來。“南流”是從前面的加速到atempo，速度上做到緩沖，氣息保持平穩(wěn)。

第三句“我愿與他同去”為全曲的結(jié)束句，力度從弱到強(qiáng)，“同”字加有延長記號，節(jié)奏可有歌者本身決定或者臨場發(fā)揮，情緒略帶傷感。

三、意（意境）

《思鄉(xiāng)》是由黃自先生與著名詞作者韋瀚章一起創(chuàng)作，以歌聲呼喚和激勵人們愛國愛鄉(xiāng)。這首歌雖說是抒情藝術(shù)歌曲，但其創(chuàng)作的時(shí)間是19世紀(jì)30年代，當(dāng)時(shí)中華民族正處于一個(gè)動蕩不安的特殊時(shí)代，在“九·一八”事變以后，國家民不聊生，日寇入侵，家破人亡。黃自先生處于這樣的一個(gè)生活背景，其創(chuàng)作的靈感同樣會受到這種歷史背景的影響。

著名詞作者韋瀚章先生久居上海，過著清苦單調(diào)的教書生活，在孤寂的心情下，思念起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)親人，從而在《思鄉(xiāng)》這部作品中以啼鵑飛鳥、流水落花的形式表現(xiàn)出游子不如歸去的夢幻與哀愁。

歌詞所表現(xiàn)的意境是：“清明節(jié)剛剛過去，柳枝梢頭已變綠，正是游子思念故鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)。當(dāng)我獨(dú)自一人依著欄桿卻無處訴說。墻外的杜鵑不停的啼叫著‘不如歸去，不如歸去！’我不禁在心中激起了萬般離愁別緒，恨不能隨著微波與落花向南流去?！?/p>

四、琴（伴奏）

藝術(shù)歌曲的特質(zhì)就是運(yùn)用“音樂、詩歌、鋼琴伴奏三位一體”的創(chuàng)作技法。一首歌曲只有歌者本人表演，很難表現(xiàn)出作品所蘊(yùn)含的含義，而加入了鋼琴伴奏則能更好的讓音樂中的美感體現(xiàn)出來。

歌曲伴奏的前奏尤為重要，一個(gè)好的前奏可以幫助歌者帶入歌曲意境。歌曲前半部分左手以琶音為主，右手伴奏出現(xiàn)了二度的遞進(jìn)。間奏部分用鋼琴模仿鳥叫，后半部分左手以柱式和弦八分音符為主，力度上也逐漸加重，更好的襯托了思鄉(xiāng)的迫切心情。

綜上所述，每個(gè)歌曲的歌者演唱與鋼琴伴奏都是密不可分的，在演唱每首歌曲之前都應(yīng)該做到“詞、曲、意、琴”的結(jié)合，才能更好的把握住歌曲的演唱。

注釋：

① 《春思曲》其中包括《思鄉(xiāng)》、《春思曲》、《玫瑰三愿》。

② 此處為黃自作品《思鄉(xiāng)》的全部歌詞。