提升民辦高校思政工作實(shí)效性的途徑探究

孫丹陽(yáng)

(民辦四川天一學(xué)院，四川 綿竹 628000)

我國(guó)的民辦高校經(jīng)過多年的發(fā)展，在規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量方面都有所提升。近年來民辦高校的招生人數(shù)快速增加，民辦高校已成為為國(guó)家培養(yǎng)各專業(yè)人才的重要場(chǎng)地，同時(shí)也和其他高校一樣，承擔(dān)著振興祖國(guó)的重任。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，就必須重視大學(xué)生的思政政治教育，重視高校的思政工作實(shí)效性。民辦高校應(yīng)重視思政工作，將提高思政工作實(shí)效性視為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措，用良好的思政工作模式為祖國(guó)培養(yǎng)出具有優(yōu)秀思想道德品質(zhì)和政治素養(yǎng)的人才。

一、提升民辦高校思政工作實(shí)效性的意義

(一)有助于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義人才

高等教育是社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分，高校必須按照社會(huì)主義的方向辦學(xué)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧文化，培養(yǎng)出符合國(guó)家需求的社會(huì)主義人才。與公辦高校同樣，民辦高校也肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)合格社會(huì)主義接班人的重任。目前多數(shù)民辦高校對(duì)思政工作的重視程度不夠，推行的思政工作缺少實(shí)效性，工作效果不佳。所以民辦高校應(yīng)加強(qiáng)思政工作實(shí)效性，用創(chuàng)新精神積極地響應(yīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)校黨組織為政治核心，各部門齊心配合，保證民辦高校思政工作順利進(jìn)行。

(二)有利于發(fā)揮黨員的模范作用

如果民辦高校的思政工作流于形式而沒有實(shí)效性，則高校黨組織的群眾基礎(chǔ)與執(zhí)政基礎(chǔ)必然薄弱。目前多數(shù)民辦高校的教職工都是從全國(guó)招聘來的，這些教職工來自五湖四海，思想政治覺悟水平參差不齊，教職工思政水平不高，大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量也難以提高。如果民辦高校重視思政工作的實(shí)效性，就會(huì)改變這一局面。例如學(xué)校有黨員活動(dòng)的時(shí)候及時(shí)通知黨員教職工參與，并要求黨員教職工按時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)，及時(shí)與組織交流，鼓勵(lì)黨員教職工提升思想政治覺悟，成為其崗位中的先鋒模范，讓其他教職工以黨員教職工為榜樣，逐漸提升民辦高校教職工的整體思政水平。

(三)能夠鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)發(fā)展

民辦高校加強(qiáng)思政工作的實(shí)效性，能夠?qū)ι鐣?huì)主義意識(shí)形態(tài)起到鞏固和發(fā)展的作用。在信息化時(shí)代，民辦高校大學(xué)生獲取外界信息的渠道大大拓寬，再加上各種思潮的激蕩，導(dǎo)致大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)不穩(wěn)定，部分大學(xué)生受到不良思潮的影響而出現(xiàn)了與社會(huì)主流思潮不符的價(jià)值觀。面對(duì)這一現(xiàn)象，民辦高校應(yīng)加強(qiáng)思政工作的實(shí)效性，讓高校師生面對(duì)各種思潮的時(shí)候具備抵御能力，形成堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，形成正確的思想政治觀念。

(四)有利于促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定

對(duì)于民辦高校來說，校園的和諧穩(wěn)定是其發(fā)展的重要基礎(chǔ)。民辦高校的思想政治工作對(duì)于高校的和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。民辦高校黨組織主要負(fù)責(zé)思政工作，同時(shí)具備對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行管理和監(jiān)督的責(zé)任，加強(qiáng)思政工作實(shí)效性，有利于明確民辦高校黨組織的政治核心地位。目前多數(shù)民辦高校都在按照國(guó)家要求進(jìn)行教育改革，在改革過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種問題和矛盾，只有加強(qiáng)思政工作實(shí)效性，才能讓民辦高校黨組織科學(xué)解決各種矛盾和問題，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制。這樣民辦高校師生才能在學(xué)校中有規(guī)可循，有理可依，逐漸形成良好道德觀念，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，由此可見，加強(qiáng)民辦高校思政工作實(shí)效性，是促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要途徑。

二、提升民辦高校思政工作實(shí)效性的途徑

目前我國(guó)多數(shù)民辦高校思政工作開展較為形式化，缺少實(shí)效性，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因有三個(gè)方面，首先是民辦高校缺少相關(guān)制度和管理機(jī)制，導(dǎo)致思政工作實(shí)施缺少依據(jù)；其次是民辦高校的思政工作環(huán)境有待優(yōu)化；最后是民辦高校思政教師的素質(zhì)和能力有待提升。因此要加強(qiáng)民辦高校思政工作實(shí)效性，可以從這三個(gè)方面入手。

(一)重視制度建設(shè)，形成新的機(jī)制

民辦高校管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到思政工作的重要意義，重視思政工作制度和管理機(jī)制的建設(shè)。首先民辦高校要重視基層組織的制度建設(shè)，盡可能的為民辦高校黨組織創(chuàng)設(shè)有利條件，將加強(qiáng)思政工作實(shí)效性作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。完善民辦院校黨組織的管理制度、組織制度、生活制度以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，讓民辦高校黨組織的思想政治工作具有完善的制度基礎(chǔ)，從而提高思政工作實(shí)效性。其次民辦高校黨組織應(yīng)建立完善的思政工作體系，結(jié)合時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新工作方式，保證思政工作與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)民辦高校思政工作管理機(jī)制應(yīng)具有一定靈活性，符合民辦高校大學(xué)生的性格特征，這樣才能讓大學(xué)生順利接受思政教育，提高思想政治覺悟。最后民辦高校應(yīng)建立完善的黨員管理機(jī)制，民辦高校黨組織具有為高校師生樹立模范的職責(zé)，只有黨員模范作用發(fā)揮到位，才能讓師生積極模仿。要提高民辦高校黨員的模范作用，就需對(duì)黨員進(jìn)行妥善管理。例如部分民辦高校的教師不愿意將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校中，還有部分黨員學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，卻不愿意轉(zhuǎn)走黨組織關(guān)系，這些現(xiàn)象都嚴(yán)重影響民辦高校思政工作的進(jìn)行。所以民辦高校應(yīng)針對(duì)流動(dòng)黨員建立管理機(jī)制，將黨員檔案分門別類進(jìn)行管理，最大限度的發(fā)揮黨員在民辦高校的積極作用。

(二)實(shí)行多元化的思政工作形式

如今的大學(xué)生熱衷追求潮流，個(gè)性鮮明，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為其提供了便利的信息獲取渠道，大學(xué)生接觸到的信息量增大，各種信息對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生正面影響的同時(shí)，也帶來了負(fù)面影響。新時(shí)期下民辦高校思政工作應(yīng)具有符合大學(xué)生思想個(gè)性的工作形式，才能保證思政工作的實(shí)效性。民辦高校應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思政工作的單一工作形式，本著“以人為本”的原則，制定工作計(jì)劃和工作策略，力求為民辦高校大學(xué)生提供科學(xué)服務(wù)，解決實(shí)際問題。具體來說，民辦高校思政工作應(yīng)引入新的觀念和知識(shí)，加強(qiáng)思政工作的針對(duì)性，例如民辦高校思政教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想信息調(diào)研，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和大學(xué)生進(jìn)行思想交流，通過和學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于思想政治態(tài)度不端正的大學(xué)生及時(shí)給予引導(dǎo)。又如將思政工作形式從上課等顯性方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡[性方式等，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在愉快的氛圍中樹立端正的思想觀念。

(三)增強(qiáng)民辦高校思政工作者的素質(zhì)和能力

作為民辦高校思政教師，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的一言一行對(duì)學(xué)生具有較大影響，要以身作則為學(xué)生樹立良好榜樣。同時(shí)民辦高校思政教師還需要努力提高自己的道德素養(yǎng)和工作能力，用自己的德性帶動(dòng)學(xué)生。民辦高校思政工作者需要具備的專業(yè)能力有三個(gè)，分別是教學(xué)能力、科研能力和學(xué)科建設(shè)能力。首先民辦高校思政工作者應(yīng)能夠利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將教學(xué)內(nèi)容清晰表達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生順利接受；其次民辦高校思政工作者應(yīng)積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究，將研究出的科研成果以論文、著作的形式展示出來，讓科研成果得以實(shí)踐，為人們所接受；最后民辦高校工作者要明確思政工作對(duì)其他學(xué)科的積極影響，重視思想政治學(xué)科的建設(shè)，提高自身的學(xué)科建設(shè)能力。通過這些措施提高民辦高校思政工作者的素質(zhì)與能力，提高民辦高校思政工作的實(shí)效性。

三、總結(jié)

近年來進(jìn)入到民辦高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生人數(shù)逐漸增多，如果民辦高校思政工作不到位，必然不能讓大學(xué)生樹立端正的思想道德觀念。所以民辦高校應(yīng)加強(qiáng)思政工作的實(shí)效性，用完善的工作制度和科學(xué)的工作形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高民辦高校大學(xué)生的思想道德水平，成為祖國(guó)需要的人才。