從語用預(yù)設(shè)的角度看小品幽默的生成機制

劉旭波

[摘要]小品是目前一種喜聞樂見的語言類娛樂節(jié)目，在各級各類晚會舞臺上代表語言類節(jié)目在舞臺上占有一席之地。小品之所以大受歡迎，源于它生動有趣的情節(jié)，更源于它豐富、幽默的語言。本文就以很受好評的2017春晚小品《大城小愛》為例，從語用預(yù)設(shè)的角度來分析小品的幽默是如何生成的。

[關(guān)鍵詞]語用預(yù)設(shè)；小品；幽默

小品是目前一種喜聞樂見的語言類娛樂節(jié)目，在各級各類晚會舞臺上更是大放異彩。就拿央視的春晚來說吧，2015年總節(jié)目35個，小品占有5個，占總節(jié)目的14.3%；2016年39個節(jié)目，小品6個，占總節(jié)目的15.4%；2017年42個節(jié)目，小品6個，占總節(jié)目的14.6%，小品代表語言類節(jié)目在春晚舞臺上占有一席之地。小品之所以大受歡迎，源于它生動有趣的情節(jié)，更源于它豐富、幽默的語言，逗得觀眾開懷大笑。本文就以很受好評的2017春晚小品《大城小愛》為例，從預(yù)設(shè)的角度來分析小品的幽默是如何生成的。

一、預(yù)設(shè)理論

預(yù)設(shè)又稱“前提”、“先設(shè)”，是由德國哲學家、現(xiàn)代邏輯奠基人Frege于1892年最早提出，指的是說話者在說出某個話語或句子時所做的假設(shè)，即說話者為保證句子或語段的合適性而必須滿足的前提。Stalnaker（1970）認為，預(yù)設(shè)不但與語境有關(guān)，而且同發(fā)話者有關(guān)。如果一個命題是發(fā)話者在特定語境中的語用預(yù)設(shè)，這個命題不僅是發(fā)話者本身相信的，而且發(fā)話者相信這一命題能夠被受話者接受或認同。語用預(yù)設(shè)具有共識性、合適性、主觀性、單向性、和可撤銷性等特點。

小品作為常見的情景喜劇，其言語幽默就是對聽話人的時代背景、道德觀念、邏輯思維、心理推理、生活常識以及日常禮儀等各方面進行預(yù)設(shè)，通過遵從、取消或違反預(yù)設(shè)，從而達到正常交際以外的某種特殊目的，產(chǎn)生幽默效果。下面本文就以小品“大城小愛”為例，分析是如何利用語用預(yù)設(shè)特點，制作一個又一個包袱，取得了很好的笑果。

二、順應(yīng)預(yù)設(shè)的主觀性和單向性，生成幽默

（一）順應(yīng)預(yù)設(shè)的主觀性生成幽默

何自然認為“預(yù)設(shè)可以是客觀事實，也可以是說話人心目中認為是事實，還可以指假定的情況。”語言預(yù)設(shè)的主觀性是在同一個命題上會話雙方表現(xiàn)出來的態(tài)度以及認識，本身并不具有必然的真實性或正確性。也就是指說會話雙方心目中認為的事實或者自己假定的情況。《大城小愛》小品多次利用預(yù)設(shè)的主觀性特征，造成交際雙方對同一命題產(chǎn)生“風馬牛不相及”的現(xiàn)象，從而渲染了幽默氛圍。

例1：

郭金杰：那我都不是按照你的提示幫你找的嗎？是不是你跟我說的你老公高高在上？

白鴿：那你就領(lǐng)我去故宮??？他是太子啊？你咋不領(lǐng)我去十三陵呢？你就沒按活的找。

郭金杰：那是不是你跟我說的，他掙錢多吧？

白鴿：印鈔廠門口也是咱倆蹲的地方嗎？蹲兩天，把門口那哨兵都蹲毛了。我還說他有兩把刷子呢，今兒領(lǐng)我上哪兒啊？

郭金杰：我都已經(jīng)給你聯(lián)系好考古隊了，哎兒，妹兒，你想想那考古隊見面何止是兩把刷子，那全是套刷。

為了讓遠方親戚郭金杰幫她在北京找老公的蹤跡，白鴿提供了她老公的三個信息：（1）高高在上；（2）掙錢多；（3）有兩把刷子。而郭金杰主觀性預(yù)設(shè)是高高在上的人應(yīng)該在故宮，掙錢多的人應(yīng)該在印鈔廠，有兩把刷子的人都在考古隊，這顯然與一個從農(nóng)村出來的進城打工人的預(yù)設(shè)相差十萬八千里，這里正是利用語言預(yù)設(shè)的主觀性營造了幽默的氛圍。

例2：

劉亮：“喂，頭兒啊，我進人家了，安全，安全，等這陣風過了再干，放心吧，我知道，好勒。”

白鴿：給誰打電話呢？

劉亮：我們頭兒。

白鴿：頭兒？怪不得一直都不告訴我，你是干啥的呢？是，就這玩意兒來錢快啊！

劉亮：嗯，反正這玩意兒飛檐走壁的，就危險點。

白鴿：走！

劉亮：干啥去？

白鴿：去你該去的地方！

劉亮：媳婦兒，我都進人家了，我不能這么走啊

白鴿：對，干你這行就不能空手走，是吧？

劉亮、白鴿夫妻相遇，緊緊相擁，這時劉亮的手機鈴聲響起，“我的老父親，我最疼愛的人”，劉亮接通了電話。白鴿一邊聽著劉亮講電話，她預(yù)設(shè)的主觀性推動了小品幽默的進一步發(fā)展。當她聽到劉亮口中的“頭兒，進人家了，等這陣風過了再干”，就預(yù)設(shè)了劉亮是進別人家偷東西來了，所以就諷刺他“就這玩意兒來錢快啊、干你這行就不能空手走”，于是就硬是要拿著劉亮去自首，這跟劉亮的自己實際情況——因外面風太大而進別人家臨時躲避的蜘蛛人是大相徑庭的，幽默效果自然而生。

例3：

劉亮：我是蜘蛛人！

白鴿：那你吐根絲給我看看。

因為被白鴿誤會成小偷，本因害怕告知實情引起擔憂的劉亮不得已吐露真相：他是蜘蛛人，是城市高樓大廈的美化師，這顯然和白鴿的主觀預(yù)設(shè)——小偷是相悖的，她不相信劉亮是蜘蛛人，于是就譏諷他，要他吐根絲看看，蜘蛛人吐蜘蛛絲，這顯然有點夸大預(yù)設(shè)，增強了幽默效果，同時也表明了交際雙方預(yù)設(shè)相矛盾，推動了故事情節(jié)的進一步發(fā)展。

（二）順應(yīng)預(yù)設(shè)的單向性產(chǎn)生言語幽默

單向性是指預(yù)設(shè)是由發(fā)話人單方面作出來的，預(yù)設(shè)的信息在被聽話人理解之前只相對于發(fā)話人而存在。在交際中發(fā)話人使用預(yù)設(shè)的單向性來構(gòu)建話語框架，可以使聽話人產(chǎn)生誤解，有時有助于產(chǎn)生幽默的效果。

例4：

白鴿：別生氣了。

劉亮：生，我就生！

白鴿：想生就生吧，反正政策也放開了。

劉亮因為怕家人擔心，就隱瞞了在北京做蜘蛛人的事情，卻被白鴿懷疑成是小偷，誤會解開后，劉亮很生氣，白鴿想勸他不要再生氣了，劉亮倔強地說“生，我就生”，這里的“生”取生氣之意，預(yù)設(shè)著劉亮不被理解覺得很委屈，聰明機智的白鴿巧妙利用“生”的另外一含義，并且與當下的“二胎政策”聯(lián)系起來，造成交際雙方各自為政，利用預(yù)設(shè)的單向性特點，產(chǎn)生了風馬牛不相及的幽默效果。endprint

三、違背預(yù)設(shè)的共識性和合適性，生成幽默

（一）違背預(yù)設(shè)的共知性生成幽默

語用預(yù)設(shè)的共知性是指“交際雙方或一般人所共知的信息，或通過說話人的話語暗示出來，能夠得到聽話人理解的信息”。這種信息可能是交際雙方早已知道的常識，它與交際的語境相聯(lián)系。在交際中，如果說話人和聽話人之間缺乏所共有的知識，比如共同的文化背景、語言環(huán)境或知識體系等共有信息，或者聽話人故意曲解有意違背或這些共知信息，造成交際信息不能順利地表達，這種情況下通常也會產(chǎn)生一定的幽默效果。

例5：

白鴿：那你還娶我，你圖啥??？

劉亮：我圖（徒）傷悲，圖啥

白鴿聽到劉亮娶她是因為和五個小伙決斗，定下誰輸她后，感到很委屈，也很不解，便問劉亮娶她是圖啥，預(yù)設(shè)著白鴿應(yīng)該還是有別人沒有發(fā)現(xiàn)唯獨劉亮慧眼識珠的優(yōu)點，然后劉亮沒有按照這一預(yù)設(shè)繼續(xù)交際，故意歪曲這一預(yù)設(shè)，利用圖的諧音，違背預(yù)設(shè)的共知性，起到了意想不到的幽默效果。

例6：

劉亮：完了，這回想當蜘蛛人當不成了。

白鴿：咋的了？

劉亮：下肢表皮保護層粉碎性脫落導致血小板大量溢出。

白鴿：說人話！

劉亮：波棱蓋兒卡禿嚕皮了。

“下肢表皮保護層粉碎性脫落導致血小板大量溢出”屬于醫(yī)學專業(yè)性詞匯，在人們?nèi)粘５慕浑H特別是兩口子的聊天中用這樣正式的醫(yī)學用語，會給聽話者特別是沒有醫(yī)學背景的聽話者制造交際障礙，所以白鴿戲謔她講人話時，“波棱蓋兒卡禿嚕皮了”這種接地氣的口語頓時讓人恍然大悟，笑果油然而生。

（二）違背預(yù)設(shè)的合適性產(chǎn)生幽默

所謂預(yù)設(shè)的合適性，就是指預(yù)設(shè)要與交際時的具體語境具有緊密的聯(lián)系，即與語境想適應(yīng)。預(yù)設(shè)本身并不具備必然的真實性或正確性，而是具有主觀性。預(yù)設(shè)需要聽話人根據(jù)邏輯和語境從話語中推斷出來。因此話語的預(yù)設(shè)不是唯一的，不同的聽話人根據(jù)自己的理解會推導出不同的預(yù)設(shè)。有時說話人沒有考慮語境因素或故意忽視說話時的具體語境，從而產(chǎn)生幽默效果。

例7：

白鴿：老公，你看，陽臺外面下雪了，真美，你想啥呢？

劉亮：我在想，我白擦了。

白鴿一句“老公，你看，陽臺外面下雪了，真美”，白雪紛飛，夫妻相聚，這是一個溫馨又有著些夢幻色彩的語境，預(yù)設(shè)著劉亮應(yīng)該也會不負美景，對著白雪感嘆幾句，然而此時的劉亮顯然并沒有進入這個美輪美奐的意境中，他還沉浸在自己的現(xiàn)實工作的語境中，直言大雪讓他的玻璃白擦了，現(xiàn)實的骨感和夢境的美麗如此邂逅，幽默就這樣不期而至了。

四、撤銷先前預(yù)設(shè)，產(chǎn)生幽默

預(yù)設(shè)的可撤銷性是指預(yù)設(shè)會隨著話語的變化或語境的變化而消失。說話人通過語言形式表達如添加一些語言對之前的預(yù)設(shè)進行否定，使原來的預(yù)設(shè)和修改后的語句在語義或邏輯上互相矛盾，從而導致預(yù)設(shè)消失。除此之外，交際雙方所共有的知識或設(shè)想與預(yù)設(shè)相矛盾，也會導致預(yù)設(shè)的消失。在小品中，說話人有時故意引導聽話人接受預(yù)設(shè)，又通過預(yù)設(shè)的否定或說出與預(yù)設(shè)相沖突的話，讓聽話人發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)并不成立。這種對預(yù)設(shè)從肯定到否定的突然轉(zhuǎn)變，使聽話人期待落空，覺得可笑、突兀和不協(xié)調(diào)，達到夸張、詼諧、調(diào)侃和戲謔的幽默效果。

例8：

白鴿：老公，你怎么那么小氣呢？

劉亮：這是小氣嘛？這是摳。

為了慶祝劉亮、白鴿夫妻團聚，郭金杰要去酒店訂一桌飯菜，劉亮從口袋掏出十塊錢做首付，所以白鴿抱怨劉亮小氣，劉亮頓時反唇相譏，“這是小氣嗎？”預(yù)設(shè)著劉亮不認為付十塊錢不是小氣，于是大家都很期待他的小氣詭辯論，沒想到他話語一轉(zhuǎn)，用了小氣的同義詞“摳”取消了他的小氣詭辯論，回到雙方對待金錢觀點的認知語境，幽默自此產(chǎn)生。

例9：

白鴿：你說他能不能學壞了？這要是走下坡了，我這個家可咋整？

郭金杰：妹啊，啥事你可不能老往那壞處想啊，沒準他現(xiàn)在已經(jīng)伏法了呢。

白鴿因為還沒聯(lián)系上自己的老公，很是擔心，甚至懷疑老公有沒有隨波逐流，學壞，郭金杰一句“啥事你可不能老往那壞處想啊”，預(yù)設(shè)白鴿應(yīng)該往好處想，緊接著一句“沒準他現(xiàn)在已經(jīng)伏法了呢”撤銷了前面的預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)了一個比學壞更進一步的結(jié)局，出人意料，令人忍俊不禁。

例10：

白鴿：這都啥時候了，我哪有心情吃啊？

（狠狠地咬了面包一口）這玩意兒咋這么干吧呢？

郭金杰為了脫身，繼續(xù)去找劉亮，塞給白鴿一根面包條。因為連續(xù)幾天找劉亮未果，白鴿表示“我哪有心情吃??？”，預(yù)設(shè)著她心情很不好，根本不會去吃東西。可是接著吃面包的這個動作，馬上撤銷了剛才的預(yù)設(shè)，不但吃了面包，而且還抱怨面包太干，這種自相矛盾的語言著實幽默了觀眾一番。

例11：

白鴿：老公，我好不好看？

劉亮：是真話還是假話？

白鴿：先說假話。

劉亮：不好看。

白鴿：說真話。

劉亮：真不好看。

劉亮以“不好看”來回答白鴿的假話命題，那就預(yù)設(shè)著不好看是假的，好看才是真的。這是一個會讓妻子很愉悅的預(yù)設(shè)。所以當白鴿要他說真話時，“真不好看”馬上撤銷了先前的假話的預(yù)設(shè)，再一次自相矛盾，取得了幽默的喜劇效果。

例12：

白鴿：你忘了當初為了得到我，跟五個大小伙決斗的事情了。

劉亮：最后我輸了，定的誰輸誰要你嘛。

白鴿說起五個大小伙決斗娶她時，一臉幸福嬌羞的表情，這就預(yù)設(shè)著劉亮在決斗中一舉奪魁，最終贏得了白鴿的芳心，正當大家往下想時，劉亮卻拋出“最后我輸了，定的誰輸誰要你嘛”，撤銷了前面的預(yù)設(shè)，幽默效果由此產(chǎn)生。

例13：

白鴿：你推我一下，你再推我一下。（劉亮果真推了白鴿一下）

白鴿：我就喜歡你這樣的男人。

這個小片段中，白鴿很生氣地表示“你推我一下，你再推我一下”，預(yù)設(shè)著矛盾的升級，如果劉亮再推白鴿一下，后果將不堪設(shè)想。誰知劉亮年輕氣盛，竟真的再推了白鴿，一場大戰(zhàn)蓄勢待發(fā)，然而小品卻突然反轉(zhuǎn)，白鴿沖上去，緊緊抱住劉亮，深情款款地一句“我就喜歡你這樣的男人”，取消了前面的預(yù)設(shè)，否定了懸念，讓觀眾捧腹大笑。

文章通過從預(yù)設(shè)的視角以小品“大城小愛”的個案研究言語幽默的生成機制，發(fā)現(xiàn)恰當?shù)捻槕?yīng)語用預(yù)設(shè)的主觀性、和單向性，違背預(yù)設(shè)的共知性和合適性，取消先前的預(yù)設(shè)可以幫助喜劇小品產(chǎn)生幽默逗笑的效果。因此研究語用預(yù)設(shè)，合理利用預(yù)設(shè)的特點對于喜劇小品具有重要的意義。endprint