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      文明禮儀伴我成長

      2018-01-22 18:57:40宋宇航
      未來英才 2017年23期
      關(guān)鍵詞:美德規(guī)范文明

      宋宇航

      摘要:古人講“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)?!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指個人性的,像鞠躬、欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。 劉備曾說過:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。愛默生曾說過:禮儀,是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略??鬃釉f過:不學(xué)禮,無以立。

      關(guān)鍵詞:禮儀賢德服人;規(guī)范;文明;美德

      什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

      禮儀就是禮節(jié)和儀式,它有三大要素:語言、行為表情、服飾器物。一般地說,任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多,可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務(wù)禮儀等,還有外事禮儀、習(xí)俗禮儀、禮儀文書等等。

      我們中華民族有著悠久的歷史,文明禮儀由來已久,《詩·小雅·楚茨》:“獻醻交錯,禮儀卒度?!薄吨芏Y·春官·肆師》:“凡國之大事,治其禮儀,以佐宗伯?!薄妒酚洝ざY書》:“至 秦 有天下,悉內(nèi)六國禮儀,采擇其善?!惫湃酥v“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)?!岸Y”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指個人性的,像鞠躬、欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。從小學(xué)三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則,文明禮儀伴我成長。

      我們從小接受文明禮儀的教育,許多同學(xué)滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別。所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

      好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪我們不斷探索,求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過我們的同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

      我們播下一個動作,就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

      其實文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方,可以體現(xiàn)在小事上,也可以體現(xiàn)在大事上,可以體現(xiàn)在人身上,也可以體現(xiàn)在集體上。小小的一的細節(jié),或一個動作,都可以侮辱一個國家的榮譽、個人榮譽,可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來,一起講究文明,讓五千年的中華之興永遠閃耀,讓“禮儀之邦”這個美稱,永遠掛在中國的頭上。

      魯迅先生曾經(jīng)說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。文明禮儀是自身的修養(yǎng)。它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根、成長。雖然微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

      禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。

      禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

      事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生應(yīng)該有的文明禮儀,讓我們積極行動起來,學(xué)習(xí)禮儀知識,促進禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的中國人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚,加快國際化城市建設(shè)做出自己的努力!讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行。

      參考文獻

      [1] 侯斌.文明禮儀伴我成長[J].初中生輔導(dǎo),2014(7):5-7.

      [2] 林昱鵬.文明禮儀伴我成長[J].小學(xué)生作文輔導(dǎo)(教師適用),2012(7):61.

      [3] 株燕嬌,黃景新.讓文明禮儀伴學(xué)生成長[J].中華少年:研究青少年教育,2011(3):35-36.

      [4] 李小燕.文明美德伴我成長——石獅市實驗小學(xué)“文明禮儀活動月”掠影[J].小火炬,2012(7):4.endprint

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