《麥類作物學(xué)報(bào)》論文寫(xiě)作要求

1 題目的寫(xiě)作

論文題目要用最簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)論文的中心內(nèi)容,恰如其分地反映研究的范圍和達(dá)到的深度；在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該是一個(gè)以名詞為中心詞的偏正詞組，一般不采用動(dòng)賓詞組，也不宜成為一個(gè)完整的句子。此外，文題中還應(yīng)避免使用數(shù)學(xué)式、化學(xué)式以及非眾所周知的縮略詞、外來(lái)語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱。

的寫(xiě)作

摘要應(yīng)由研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分組成，其中，目的、方法、結(jié)論要簡(jiǎn)練，各50字左右即可；結(jié)果的內(nèi)容要具體，要有數(shù)據(jù)支持，從而使摘要擁有與全文同等量的主要信息,具有獨(dú)立性和自明性 。中文摘要以400字左右為宜；英文摘要應(yīng)比中文摘要更詳細(xì)(一般要有中文摘要2倍的長(zhǎng)度)，要讓外文讀者通過(guò)英文摘要就能準(zhǔn)確地了解全文內(nèi)容。

3 前言的寫(xiě)作

前言要首先交代本研究的價(jià)值或意義，然后概括地?cái)⑹霰绢I(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，并簡(jiǎn)要說(shuō)明前人的研究還存在哪些空白或不足，來(lái)作為本研究的切入點(diǎn)。最后說(shuō)明你針對(duì)這些空白或不足進(jìn)行了什么研究，要達(dá)到什么目的。

4 材料與方法的寫(xiě)作

在“材料與方法”中，應(yīng)說(shuō)明供試材料的名稱和來(lái)源、試驗(yàn)時(shí)間、試驗(yàn)條件、試驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理情況。試驗(yàn)方法如與前人所用相同，即可一帶而過(guò)(但需提供文獻(xiàn))，有改動(dòng)處須交代清楚；如為新方法則須詳細(xì)說(shuō)明。“材料與方法”中的小標(biāo)題應(yīng)為一動(dòng)詞性詞組。

5 結(jié)果與分析的寫(xiě)作

結(jié)果與分析是文章的主要內(nèi)容，要做到既完整有序，又詳略得當(dāng)，圖表既具有獨(dú)立性，又與文字相呼應(yīng)。

5.1 層次要清晰 結(jié)果與分析部分的層次很重要。一般來(lái)說(shuō)，研究了幾個(gè)問(wèn)題就應(yīng)該劃分幾個(gè)層次，每一個(gè)層次前給出一個(gè)小標(biāo)題。層次之間不能有交叉或包含關(guān)系。

5.2 圖、表不宜過(guò)多、過(guò)爛 比較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系盡量用圖或表表示，但用幾句話就能夠交代清楚的問(wèn)題或數(shù)量關(guān)系，則不必繪圖或制表。多數(shù)情況下，試驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)也沒(méi)必要列表給出。同樣的數(shù)量關(guān)系或例證，有了圖，一般不用再制表，有了表，一般不需再繪圖。

5.3 文字與圖、表不宜重復(fù)表達(dá) 有些文章中，圖或表中已表達(dá)清楚的內(nèi)容又用文字重復(fù)說(shuō)明，甚至在文字部分大量羅列與圖、表重復(fù)的數(shù)字，這是毫無(wú)必要的。與圖、表相應(yīng)的文字應(yīng)該是圖、表的總結(jié)和概括，是規(guī)律性的試驗(yàn)結(jié)果。

5.4 圖、表應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性 圖、表的題目應(yīng)完整、準(zhǔn)確，圖、表中的數(shù)據(jù)關(guān)系應(yīng)明確無(wú)誤，每個(gè)符號(hào)所代表的意義都要有中、英文注釋，即使是文字中已經(jīng)交代過(guò)的符號(hào)(如處理或樣品代號(hào))，也應(yīng)該注釋清楚，要讓讀者不細(xì)讀正文就能夠看完全理解圖、表的內(nèi)容。

5.5 圖的繪制要求 線條圖和柱形圖全部用黑白色，并且在別的軟件(如Excel)下做好后，用選擇性粘貼法粘貼過(guò)來(lái)，這樣我們就可以激活修改線條粗細(xì)了。

6 討論的寫(xiě)作

討論中應(yīng)闡明以下四個(gè)方面的問(wèn)題：①通過(guò)與他人結(jié)果的比較，突出本研究的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，但若本研究結(jié)果與前人研究結(jié)果相同或相似，也不應(yīng)回避或隱瞞，要尊重事實(shí)，因?yàn)檫@并不意味著本研究就無(wú)意義，前人的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也需要有后人來(lái)證實(shí)；若本研究結(jié)果與他人的同類研究結(jié)果不同，則應(yīng)分析其原因；②本研究的不足以及可能存在的問(wèn)題。③本研究結(jié)果在理論上或應(yīng)用上的意義與價(jià)值；④今后需要進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題和建議。

7 參考文獻(xiàn)的引用