某高校大學(xué)生微信使用情況與孤獨(dú)感的調(diào)查研究

姬菁 王文錦 趙丹 張穎

【摘 要】目的：了解大學(xué)生微信使用情況，通過(guò)數(shù)據(jù)分析探究其具體原因。方法：采用自編的微信使用情況調(diào)查表和Russell等人編制的UCLA孤獨(dú)量表對(duì)某高校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：孤獨(dú)感的得分高低在微信使用的主要原因、是否會(huì)發(fā)布自己的真實(shí)信息或照片上存在差異，而孤獨(dú)感得分高低與人口學(xué)資料中的性別、生源地上的差異并不顯著，與大學(xué)生微信使用情況中的微信使用年限、每日使用時(shí)長(zhǎng)上的差異也不顯著。結(jié)論：調(diào)查顯示，被調(diào)查的大學(xué)生整體孤獨(dú)感分值較高。將微信主要用于人際交往的大學(xué)生得分顯著低于工作和學(xué)習(xí)原因以及其他原因的大學(xué)生。完全不會(huì)在微信上公布自己真實(shí)信息的大學(xué)生得分顯著高于偶爾會(huì)和每天都會(huì)在微信上公布自己的真實(shí)信息或照片的大學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 微信使用情況 孤獨(dú)感

基金項(xiàng)目：陜西中醫(yī)藥大學(xué)科研基金項(xiàng)目（編號(hào)：2015RW14）。

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。微信逐漸成為人們的一種常態(tài)化的生活方式，影響和改變著我們的社交模式。據(jù)騰訊官方公布的信息，微信用戶從年齡分布上看，20歲至30歲的青年占了74%；從職業(yè)分布來(lái)看，大學(xué)生占了64%[1]。便利的社交軟件給大學(xué)生帶來(lái)了相當(dāng)大的影響。

孤獨(dú)感是當(dāng)個(gè)體感到缺乏令人滿意的人際關(guān)系和自己對(duì)交往渴望與實(shí)際交往水平產(chǎn)生差距時(shí)的一種主觀心理感受或體驗(yàn)。有研究表明，與生命歷程中的其他階段相比，大學(xué)時(shí)期的個(gè)體可能有更強(qiáng)烈的孤獨(dú)感[2]。孤獨(dú)感在大學(xué)生中是具有典型性和普遍性的心理現(xiàn)象，它是影響大學(xué)生心理健康的重要因素。

本文通過(guò)調(diào)查研究大學(xué)生微信使用的情況和孤獨(dú)感的關(guān)系，希望能更好地幫助大學(xué)生正確使用微信，盡量減少微信所帶來(lái)的危害[3]。

對(duì)象與方法

1.對(duì)象

采用隨機(jī)抽樣的方法，在某高校通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，最后收回問(wèn)卷184份。其中，男生64人，女生120人；大一12人，大二21人，大三63人，大四88人。

2.方法

（1）測(cè)量工具

大學(xué)生微信使用情況調(diào)查問(wèn)卷，共計(jì)20題。

UCLA孤獨(dú)量表由Russell等人編制而成，該量表為自評(píng)量表，主要評(píng)價(jià)是對(duì)社會(huì)交往的渴望與實(shí)際水平的差距而產(chǎn)生的孤獨(dú)感。全量表共有20個(gè)條目，11個(gè)正序條目，9個(gè)反序條目，每個(gè)條目有4級(jí)頻度評(píng)分：4一直有此感；3有時(shí)有此感；2很少有此感覺(jué)；l從未有此感覺(jué)，其中有9個(gè)條目反序算分，分?jǐn)?shù)越高，孤獨(dú)程度越高。量表α系數(shù)為0.94，重測(cè)信度為0.73。

（2）統(tǒng)計(jì)方法

采用SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析處理，主要采用描述統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立t檢驗(yàn)和單因素方差分析。

結(jié) 果

1.大學(xué)生微信使用現(xiàn)狀

（1）微信的使用頻率

由表中數(shù)據(jù)看來(lái)，大學(xué)生微信使用年限1年以下的已經(jīng)非常少。對(duì)每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的調(diào)查顯示，大學(xué)生每天玩微信6小時(shí)以上者高達(dá)21.74%，占據(jù)一天1/4的時(shí)間，較大程度上影響了正常的生活。

根據(jù)表2我們可以看出，有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為自己是比較依賴微信，甚至必不可缺。

（2）微信的用途及對(duì)象

數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生較少與陌生人聯(lián)系，主要聯(lián)系對(duì)象為家人、朋友、同學(xué)和戀人，微信是維持日常交友圈的聊天工具。在微信上大部分大學(xué)生會(huì)發(fā)布自己的真實(shí)信息或照片，與他人分享自己的信息和生活，增加和家人、朋友之間的互動(dòng)及聯(lián)系。

（3）微信的使用時(shí)間段

數(shù)據(jù)顯示，微信的使用隨時(shí)隨地，很多大學(xué)生主要在睡覺(jué)前使用微信，影響正常休息，31.52%的大學(xué)生在課堂上玩微信，這樣不僅破壞課堂紀(jì)律也影響學(xué)習(xí)。

2.孤獨(dú)感得分情況分析

調(diào)查顯示，處于一般偏上孤獨(dú)及高度孤獨(dú)水平的大學(xué)生占80.4%，由此可見(jiàn)，大學(xué)生整體孤獨(dú)感水平偏高，值得我們多注意大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

3.微信使用情況與孤獨(dú)感的關(guān)系

（1）不同性別、生源地學(xué)生的孤獨(dú)感

（2）微信使用年限、每日使用時(shí)長(zhǎng)（小時(shí)）與孤獨(dú)感的比較

在大學(xué)生使用微信的年限、微信使用時(shí)長(zhǎng)（小時(shí)）與孤獨(dú)感的得分高低上差異并不顯著。

（3）使用微信的主要原因、是否發(fā)布自己的真實(shí)信息或照片與孤獨(dú)感的比較

孤獨(dú)感的得分在是否會(huì)發(fā)布自己的真實(shí)信息或照片上存在差異。完全不會(huì)在微信上公布自己真實(shí)信息的大學(xué)生孤獨(dú)感得分顯著高于偶爾會(huì)和每天都會(huì)在微信上公布自己的真實(shí)信息或照片的學(xué)生。

討 論

本次調(diào)查中大學(xué)生整體孤獨(dú)感分值較高，54.9%的大學(xué)生孤獨(dú)程度都處于高度孤獨(dú)（得分>44分），孤獨(dú)感的得分高低與人口學(xué)資料中的性別和生源地之間的差異并不顯著，這與池思曉等人（2016）的研究結(jié)果不同，池思曉等人在《基于微信平臺(tái)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與孤獨(dú)感》研究中，發(fā)現(xiàn)生源地為城市的大學(xué)生孤獨(dú)感得分顯著低于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的學(xué)生（p<0.05）[4]。這可能一方面是由于本研究的調(diào)查方式（網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)調(diào)查）造成城鎮(zhèn)人數(shù)和農(nóng)村人數(shù)比例差別較大引起的；另一方面，隨著智能手機(jī)的普及和不斷更新，4G網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園）覆蓋面擴(kuò)大，微信已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，微信用戶的不斷增多，使得大學(xué)生更有條件實(shí)現(xiàn)“微”平臺(tái)的互動(dòng)交流，所以進(jìn)而使得生源地是城鎮(zhèn)的大學(xué)生和生源地是農(nóng)村的大學(xué)生在孤獨(dú)感分值上并無(wú)顯著差異。

在大學(xué)生微信使用情況的調(diào)查問(wèn)卷中的微信網(wǎng)齡（年）、微信使用時(shí)長(zhǎng)（小時(shí)）與孤獨(dú)感的得分高低差異并不顯著，這與池思曉等人（2016）在《基于微信平臺(tái)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與孤獨(dú)感》中的結(jié)果相一致。

本調(diào)查中，使用微信主要用于聊天和朋友圈互動(dòng)的大學(xué)生孤獨(dú)感得分顯著低于因工作或?qū)W習(xí)原因使用微信聊天的大學(xué)生。完全不會(huì)發(fā)布自己的真實(shí)信息或照片的大學(xué)生孤獨(dú)感得分顯著高于偶爾會(huì)和每天都會(huì)的大學(xué)生。數(shù)據(jù)提示，微信上的人際互動(dòng)與低孤獨(dú)感分值高相關(guān)。然而難以確定的是使用微信進(jìn)行人際互動(dòng)是否會(huì)降低孤獨(dú)感，抑或是低孤獨(dú)感的個(gè)體更愿意有微信人際互動(dòng)，后續(xù)研究希望進(jìn)一步明確二者的關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

[1]于麗娜：《微信時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策分析》，《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2014年第14卷第S1期，第156-158頁(yè)。

[2]鄒賜嵐：《大學(xué)生孤獨(dú)感及其與人格特征的相關(guān)研究》，學(xué)位論文，西南大學(xué)，2005。

[3]楊玉妍：《不同人格類(lèi)型的大學(xué)生社會(huì)支持與孤獨(dú)感的關(guān)系——自尊的中介作用》，學(xué)位論文，華中科技大學(xué)，2013。

[4]池思曉、嚴(yán)進(jìn)、鐘天送、張晉：《基于微信平臺(tái)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與孤獨(dú)感》，《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》2016年第24卷第8期，第1188-1191頁(yè)。

作者單位：陜西中醫(yī)藥大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 陜西咸陽(yáng)