論高中生對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識

張有為

摘 要：在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)著重要地位。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高中生的消費途徑已經(jīng)由線下轉(zhuǎn)移到線上，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)影響著他們的生活、學(xué)習(xí)。本文就互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對高中生的影響進(jìn)行探討，并提出發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)積極作用的策略。

關(guān)鍵詞：高中生；互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)；策略

目前，我國已經(jīng)全面進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高中生是重要的互聯(lián)網(wǎng)消費群體之一?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)不僅包括電子商務(wù)，還包括互聯(lián)網(wǎng)金融和一些網(wǎng)絡(luò)游戲，其中電子商務(wù)的發(fā)展是最為迅速的，發(fā)展規(guī)模也是最大的。

一、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對高中生的影響

1.電子商務(wù)對高中生的影響

電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，網(wǎng)上購物已經(jīng)逐漸普及。網(wǎng)上購物不僅能夠節(jié)約時間，各大購物平臺還能為消費者提供更多的選擇。比如，當(dāng)我們購買參考書籍的時候，首先想到的是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，因為這是一家專業(yè)的圖書網(wǎng)站；當(dāng)我們需要購買手機(jī)、電腦時，我們第一反應(yīng)是京東；而當(dāng)我們要購買服裝時，可能會想到唯品會、淘寶。這些平臺屬于零售平臺，我們可以在不同的購物平臺上購買所需的物品。21世紀(jì)的電子商務(wù)是商業(yè)交流的體現(xiàn)，許多企業(yè)通過阿里巴巴誠信通等平臺進(jìn)行商業(yè)交流，對于高中生未來的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響。

2.搜索引擎及網(wǎng)絡(luò)媒體對高中生的影響

搜索引擎中收錄著大量信息，這些信息內(nèi)容非常豐富，當(dāng)我們遇到自己不能解決的問題時，只要通過百度、谷歌、360等搜索引擎就能獲得所需的答案。網(wǎng)絡(luò)媒體是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展快速發(fā)展起來的，是一種重要的商業(yè)形式。比如，網(wǎng)絡(luò)媒體中會投放各類廣告，如果廣告對我們有吸引力，我們就會點擊相應(yīng)的廣告，并從中選擇自己感興趣的商品和服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)是重要的信息載體，通過這個載體能夠達(dá)到宣傳的作用，從而實現(xiàn)其商業(yè)價值。

雖然搜索引擎能夠為我們帶來許多便利，網(wǎng)絡(luò)媒體所傳播的信息也非常豐富，但其具有兩面性。如果我們利用有利的信息去學(xué)習(xí)，就能充實自己，提升自己的素質(zhì)；如果我們關(guān)注的是一些不健康信息，則會影響身心健康，不利于自身發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩挠绊?/p>

網(wǎng)絡(luò)游戲是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對高中生的影響是非常大的。社會普遍認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀儊碚f是一種重要的娛樂方式，但在娛樂過程中也會讓我們產(chǎn)生消費行為。比如，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，如果我們想玩得更“高級”，就需要購買游戲幣，這是一種虛擬的貨幣，我們可用游戲幣購買裝備、武器、服裝等。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而耽誤學(xué)業(yè)，還會影響精神健康，所以這類游戲應(yīng)該受到控制。而一些益智類游戲，對于學(xué)生的身心發(fā)展有益，還對學(xué)習(xí)有一定的幫助。因此，網(wǎng)絡(luò)游戲控制在合理的范圍內(nèi)，才能對學(xué)生產(chǎn)生積極影響。

二、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)積極作用的策略

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)對學(xué)生的影響，既有積極的一面，又有消極的一面。因此，要想健康地使用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，我們就需要對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)有充分的認(rèn)識，既要看到其有利的部分，又要看到其不利的部分。比如，高中階段的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，抽出一點空余時間在網(wǎng)上消費，或者在網(wǎng)上閱讀一些課外讀物、玩一些簡單的小游戲，可以讓學(xué)生的心情得到放松，能夠達(dá)到勞逸結(jié)合的目的，從而提高學(xué)習(xí)效率。

但是，互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性特點，如果花大量的時間通過微信、QQ、微博等聊天，或者去逛一些無聊的論壇、花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲等，不僅對學(xué)生成長無益，還會使其價值觀扭曲。例如，如果在網(wǎng)上買到虛假物品，卻找不到正確的維權(quán)途徑，退換貨也會浪費時間。因此，只有認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，我們才能正確判斷并利用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，對自己的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行控制。

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到社會的方方面面，我們未來的學(xué)習(xí)、生活、工作也離不開互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)。所以，我們要合理利用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中掌握主動權(quán)。同時，我們要樹立正確的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，并合理規(guī)劃自己的消費。

三、結(jié)束語

綜上所述，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的電子商務(wù)、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)媒體以及網(wǎng)絡(luò)游戲等，都對高中生產(chǎn)生不同程度的影響。從整體上來說，這些影響既有積極的，也有消極的，因此，我們要對這些影響有充分的認(rèn)識，才能夠科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，從而使其為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

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