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      體驗(yàn)營(yíng)銷助力圖書(shū)館全媒體閱讀推廣的新思路

      2018-01-15 13:23:54沈俊秀林
      成長(zhǎng)·讀寫月刊 2018年1期
      關(guān)鍵詞:體驗(yàn)營(yíng)銷助推器閱讀推廣

      【摘 要】體驗(yàn)營(yíng)銷是經(jīng)營(yíng)者在設(shè)計(jì)的過(guò)程,是消費(fèi)者能夠在一系列的事件、情景、活動(dòng)等深刻印象的產(chǎn)生過(guò)程。體驗(yàn)營(yíng)銷是推廣圖書(shū)館閱讀的過(guò)程,不但是追求理念的過(guò)程,也是全新的一種研究視角和思維方式,對(duì)于全媒體時(shí)代圖書(shū)館閱讀的服務(wù)具有指導(dǎo)作用?!熬€上+線下”的全媒體推廣體驗(yàn)閱讀模式是體驗(yàn)營(yíng)銷對(duì)于圖書(shū)館閱讀指導(dǎo)的推廣具有意義的嘗試過(guò)程。

      【關(guān)鍵詞】閱讀推廣;體驗(yàn)營(yíng)銷;助推器

      在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中,體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)成為一種新的形式,經(jīng)營(yíng)者在對(duì)利潤(rùn)和滿意度進(jìn)行追求的同時(shí),還需要和消費(fèi)者建立起較為密切的聯(lián)系,并對(duì)產(chǎn)品中的附加體驗(yàn)進(jìn)行積極探索,在進(jìn)行服務(wù)體驗(yàn)的傳遞過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)與消費(fèi)者間更為密切的聯(lián)系。也因?yàn)轶w驗(yàn)營(yíng)銷的這一特點(diǎn),有越來(lái)越多的行業(yè)對(duì)其進(jìn)行關(guān)注。在服務(wù)、產(chǎn)品日趨同質(zhì)化的狀態(tài)下,如果將體驗(yàn)營(yíng)銷在圖書(shū)館中靈活應(yīng)用于閱讀推廣的過(guò)程總,就能夠使讀者主動(dòng)進(jìn)行閱讀活動(dòng),并在閱讀中享受更為滿意體驗(yàn)過(guò)程,在將讀者閱讀興趣增強(qiáng)的過(guò)程中,能夠使閱讀服務(wù)、產(chǎn)品以及品牌偏好的情況形成,實(shí)現(xiàn)讀者的忠誠(chéng)度和滿意度的全面提升。

      一、對(duì)于“體驗(yàn)營(yíng)銷”的認(rèn)知

      1.“體驗(yàn)”的含義

      心理學(xué)中指出,體驗(yàn)是人在實(shí)踐過(guò)程中實(shí)現(xiàn)親身經(jīng)歷的一類心理活動(dòng),并能夠在這個(gè)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)親身經(jīng)歷的過(guò)程中感受情感、體會(huì)知識(shí)。其包含內(nèi)心體驗(yàn)以及行為體驗(yàn)兩個(gè)部分。體驗(yàn)是在滿足人們服務(wù)消費(fèi)和產(chǎn)品的基本需求后,在情感、個(gè)性的需要基礎(chǔ)上,在直觀的觀察事件或者參與的過(guò)程中將難忘、美好的理性和感性感受形成。人們既能夠?qū)δ承┐碳ぎa(chǎn)生形影的內(nèi)在反應(yīng),也能夠?qū)M足消費(fèi)者的情感需求的服務(wù)、產(chǎn)品和氛圍的綜合體產(chǎn)生。

      2.體驗(yàn)營(yíng)銷的含義

      消費(fèi)者的情感、感官、行動(dòng)、思考、關(guān)聯(lián)等五個(gè)方面對(duì)營(yíng)銷理念進(jìn)行設(shè)計(jì)和定義。體驗(yàn)式營(yíng)銷是在聽(tīng)、看、用、手段,將消費(fèi)者的情感、感官、思考、情感、關(guān)聯(lián)等方面的理性因素和感性因素進(jìn)行充分的調(diào)動(dòng)和刺激,重新進(jìn)行設(shè)計(jì)和定義的一類思考方式的營(yíng)銷方式。體驗(yàn)營(yíng)銷是由聽(tīng)、看、參與、用等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有機(jī)整合的過(guò)程,對(duì)于消費(fèi)者的行動(dòng)和感官的感受較為注重。因而,體驗(yàn)營(yíng)銷是將體驗(yàn)作為營(yíng)銷的客體的市場(chǎng)營(yíng)銷行為。也就是為了發(fā)掘和刺激人們?cè)谝庾R(shí)中的渴望,從而實(shí)現(xiàn)購(gòu)買的過(guò)程,并能夠?qū)⑷藗儗?duì)于良好印象的差異化、人性化、人性化的服務(wù)和產(chǎn)品都在整個(gè)營(yíng)銷方案中融入,使用其美好體驗(yàn)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)成交的過(guò)程。

      二、在圖書(shū)館閱讀推廣中體驗(yàn)營(yíng)銷的意義

      1.體驗(yàn)營(yíng)銷是一種追求和理念

      作為圖書(shū)館中閱讀服務(wù)之一的推廣閱讀需要將體驗(yàn)營(yíng)銷的理念融入到推廣的過(guò)程中去,并對(duì)圖書(shū)館推廣閱讀的實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,圖書(shū)館的推廣于都進(jìn)行體驗(yàn)營(yíng)銷的理念是:給讀者將更為美好的終極體驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái),使讀者能夠在圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和服務(wù)中將滿足智力、情緒以及精神上的需求創(chuàng)造出來(lái)。圖書(shū)館也能夠?yàn)樽x者將滿意的閱讀體驗(yàn)提供出來(lái),實(shí)現(xiàn)推廣閱讀的效率和效益提升。最終實(shí)現(xiàn)讀者與圖書(shū)館之間的雙贏。

      行為是由理念決定的。在圖書(shū)館推廣閱讀中,需要以讀者為中心,對(duì)閱讀文化進(jìn)行重塑,實(shí)現(xiàn)讀者作為主線的體驗(yàn)閱讀的全面四線,將讀者的體驗(yàn)需求最大程度的滿足。同時(shí)將學(xué)習(xí)型圖書(shū)館作為載體,在繼續(xù)教育和自我學(xué)習(xí)中,將館員的整體素質(zhì)全面提升,是館員能夠用無(wú)窮的創(chuàng)造力以及旺盛的精神為讀者提供更多的產(chǎn)品體驗(yàn)得到保證。將一種人性化、高度柔性以及可持續(xù)發(fā)展的閱讀環(huán)境創(chuàng)建出來(lái)。

      2.全新的研究視角和思維方式

      與傳統(tǒng)的營(yíng)銷不同,經(jīng)營(yíng)者的思路是將創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)消費(fèi)環(huán)境作為首位來(lái)抓,其次是需要滿足這類消費(fèi)環(huán)境中的服務(wù)和產(chǎn)品,這是體驗(yàn)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷之間的本質(zhì)區(qū)別。體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)需要遵循的指導(dǎo)思想就是以消費(fèi)者為中心,這和圖書(shū)館推廣閱讀以及“以讀者為中心”的指導(dǎo)思想是高度一致的。

      在圖書(shū)館3.0的模式中為建設(shè)個(gè)性開(kāi)放、優(yōu)質(zhì)的信息資源提供了保證,將嵌入用戶的體驗(yàn)服務(wù)過(guò)程創(chuàng)建出來(lái),能夠更加深入讀者。因而,在迅速的圖書(shū)室變革中,傳統(tǒng)的服務(wù)觀得到了根本上的改變。和讀者一起對(duì)“體驗(yàn)”為導(dǎo)向的全新的服務(wù)體系尋找、探索、設(shè)計(jì)出來(lái),不斷的進(jìn)行多元化、差異化、個(gè)性化的閱讀服務(wù)。在高度整合閱讀的服務(wù)和產(chǎn)品的過(guò)程中,吸引讀者更多的利用圖書(shū)館,對(duì)讀者由被動(dòng)接受向主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變的過(guò)程進(jìn)行幫助,從對(duì)閱讀產(chǎn)品關(guān)注向?qū)τ诙俭w驗(yàn)重視進(jìn)行轉(zhuǎn)變,將消費(fèi)者的角色向體驗(yàn)者轉(zhuǎn)變。

      3.雙贏的營(yíng)銷模式

      體驗(yàn)營(yíng)銷模式是經(jīng)營(yíng)者在為消費(fèi)者提供體驗(yàn)的過(guò)程中,滿足其需求的同時(shí)將企業(yè)自身的價(jià)值提升,使消費(fèi)者和企業(yè)的雙贏得以最終實(shí)現(xiàn)。對(duì)這一模式進(jìn)行借鑒,圖書(shū)進(jìn)行推廣閱讀,能夠?qū)⒆x者吸引到圖書(shū)館中,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的共同設(shè)計(jì),共同開(kāi)發(fā),使讀者能夠感受到圖書(shū)館的信任,體會(huì)到自身的價(jià)值,將創(chuàng)造的熱情和積極性激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)精神的滿足。圖書(shū)館也在服務(wù)讀者的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了讀者滿意度的提升,將推廣閱讀的效益提升。

      三、圖書(shū)館中構(gòu)建全媒體推廣閱讀的體驗(yàn)?zāi)J?/p>

      影響力決定傳播力,技術(shù)力也決定了傳播理論。圖書(shū)館應(yīng)用各類移動(dòng)設(shè)備,進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的融合,實(shí)現(xiàn)立體化、全方位的全媒體的體驗(yàn)營(yíng)銷,實(shí)現(xiàn)了建設(shè)線上線下傳播能力的推進(jìn),使讀者的需求最大程度的滿足,使讀者隊(duì)伍得到穩(wěn)定和擴(kuò)大。

      在全媒體時(shí)代,為了能夠獲得消費(fèi)者的更優(yōu)體驗(yàn),需要將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。實(shí)體圖書(shū)館需要將其推廣閱讀主陣地的作用充分發(fā)揮出來(lái),并借助各類新媒體以及傳統(tǒng)媒體的作用,實(shí)現(xiàn)線下線上中傳播模式的融合,將共享信息的推廣閱讀平臺(tái)搭建起來(lái),實(shí)現(xiàn)全面覆蓋用戶的傳播最近效果。將發(fā)布信息的集成化努力實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)立體化的信息傳播、互動(dòng)化的交流方式、精細(xì)化的專業(yè)服務(wù),實(shí)現(xiàn)更好的推廣效果,能夠全方位的為讀者提供多元化的閱讀需求。

      總而言之,體驗(yàn)營(yíng)銷在圖書(shū)館中閱讀推廣過(guò)程,需要將線下線上的全媒體推廣閱讀模式構(gòu)建起來(lái),并有效推動(dòng),才能夠達(dá)到需要的效果。

      作者簡(jiǎn)介:沈俊秀林(1978.12-),民族:傈僳族,云南省昆明市五華區(qū)圖書(shū)館,職稱,圖書(shū)館館員,學(xué)歷,本科,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]程偉.淺析體驗(yàn)營(yíng)銷.中國(guó)商貿(mào),2014.

      [2]王榮珍.旅游體驗(yàn)營(yíng)銷策略研究.青島:中國(guó)海洋大學(xué)碩士論文,2010.endprint

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