APP時(shí)代藥學(xué)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情情況調(diào)查分析

劉曉明+康正+王逸文

【摘 要】近年來，網(wǎng)絡(luò)科技和移動(dòng)設(shè)備飛速發(fā)展，特別是WIFI和4G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得手機(jī)APP廣泛使用，大學(xué)生已逐步走入APP時(shí)代。本文通過對(duì)藥學(xué)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情情況調(diào)查分析，了解大學(xué)生手機(jī)APP如“兩微一端”使用現(xiàn)狀，研究藥學(xué)大學(xué)生轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲情況以及探析藥學(xué)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的看法，進(jìn)一步思考APP時(shí)代高校思想政治教育工作者掌握網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)與輿情引導(dǎo)的策略和途徑。

【關(guān)鍵詞】APP時(shí)代；藥學(xué)大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)輿情；調(diào)查分析

一、調(diào)查對(duì)象基本情況

在沈陽(yáng)藥科大學(xué)藥學(xué)院的本科大一到大五的藥學(xué)、藥物制劑、藥物分析、藥學(xué)（英語(yǔ)強(qiáng)化班）、藥學(xué)（日語(yǔ)強(qiáng)化班）、藥學(xué)（理科基地班）、藥學(xué)（專升本）本科生以及藥學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，回收有效試卷453份。參與調(diào)查的同學(xué)中：75.3 %的同學(xué)為女生，女生多，男生少；參與調(diào)查的同學(xué)中93.6 %的同學(xué)為本科生。

二、調(diào)查結(jié)果綜合分析

調(diào)查問卷共有客觀題20道，主要調(diào)查學(xué)生的基本情況、藥學(xué)大學(xué)生的手機(jī)APP特別是“兩微一端”使用現(xiàn)狀、藥學(xué)大學(xué)生轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲情況以及藥學(xué)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)暴力的看法。

（一）藥學(xué)大學(xué)生手機(jī)APP如“兩微一端”使用現(xiàn)狀

在關(guān)于使用哪種方式上網(wǎng)的調(diào)查中，99.3 %的同學(xué)都表示平時(shí)會(huì)使用手機(jī)上網(wǎng)，由此可見，手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的第一主要方式。

在我們的調(diào)查中，98.7 %的同學(xué)的手機(jī)中有QQ和微信等即時(shí)通訊軟件，僅有18.8 %的同學(xué)手機(jī)中有人民日?qǐng)?bào)，今日頭條等新聞?lì)怉PP；在大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的主要目的調(diào)查中，92.3 %的同學(xué)選擇了即時(shí)通訊，66.7 %和61.8 %的同學(xué)選擇使用手機(jī)APP上微博，QQ空間和百度貼吧以及了解時(shí)事新聞；43.3 %的同學(xué)會(huì)經(jīng)常瀏覽微博、微信以及新聞客戶端（“兩微一端”），關(guān)注有沒有新的信息，35.1 %選擇不定期瀏覽“兩微一端”，只關(guān)注熱點(diǎn)信息，另外還有19.2 %的同學(xué)選擇不是太關(guān)注，偶爾會(huì)上去看一眼，2.4 %的同學(xué)選擇了從來都不太關(guān)注；43.9 %的大學(xué)生認(rèn)為自己在“兩微一端”上比使用其他APP花費(fèi)更多的時(shí)間，而超過一半的大學(xué)生會(huì)使用微博、QQ空間以及百度貼吧等能夠轉(zhuǎn)載信息和網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的APP。

（二）藥學(xué)大學(xué)生轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲情況

在APP時(shí)代，大學(xué)生已經(jīng)不僅僅是網(wǎng)絡(luò)信息的接收者，同樣可以成為網(wǎng)絡(luò)信息的傳播者。以參加問卷調(diào)查的藥學(xué)大學(xué)生為例，雖然只有5.7 %的大學(xué)生選擇經(jīng)常通過手機(jī)APP在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些對(duì)時(shí)事的評(píng)論，但是有34.7 %和38.6 %的同學(xué)表示偶爾或者很少通過手機(jī)APP在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表評(píng)論；同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)聲主要依靠QQ空間發(fā)表說說（52.3 %），微信朋友圈發(fā)表動(dòng)態(tài)（44.8 %），QQ空間評(píng)論（39.3 %），微博轉(zhuǎn)發(fā)（37.8 %），QQ空間轉(zhuǎn)載相關(guān)信息（36.2 %），微信朋友圈轉(zhuǎn)載相關(guān)信息（34.0 %），微博評(píng)論（31.6 %）以及發(fā)表微博（28.3 %）；60.3 %的同學(xué)認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲盡可能全面了解事實(shí)，獨(dú)立思考深思熟慮發(fā)表看法，22.1 %的同學(xué)認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲是簡(jiǎn)單了解，隨便說說，3.3 %的同學(xué)表示自己的網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲需要看看大多數(shù)網(wǎng)友的評(píng)論，跟隨主流，另外還有14.3 %的同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲全靠主觀第一感覺，怎么想怎么說；對(duì)于藥學(xué)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的目的，83.4 %選擇為了分享感受，40.6 %則是為了與人交流，9.9 %則是選擇網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲只是為了單純灌水。

三、調(diào)查結(jié)果思考總結(jié)

我們可以看到，幾乎每一名藥學(xué)大學(xué)生都會(huì)使用手機(jī)上網(wǎng)，QQ和微信等手機(jī)APP使用率較高，接近99%，但是大學(xué)生通過手機(jī)APP了解時(shí)事新聞的比例還需進(jìn)一步提升，特別是人民日?qǐng)?bào)，今日頭條等主流新聞?lì)怉PP，關(guān)注的同學(xué)還不到20%；大學(xué)生轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲主要依靠QQ，其次為微信和微博，大多數(shù)同學(xué)基于手機(jī)APP的網(wǎng)絡(luò)行為是經(jīng)過深思熟慮和負(fù)責(zé)任的，網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的目的大都是分享感受和與人交流，但是仍有部分同學(xué)網(wǎng)絡(luò)行為需要進(jìn)一步觀察和糾正；大部分藥學(xué)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的影響和傷害有一定認(rèn)識(shí)，但仍有一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不深刻，或者曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上有過不文明或激烈的言論，甚至一些同學(xué)在遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)選擇了網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中的“以暴制暴”，由此可見，大學(xué)生十分容易成為網(wǎng)絡(luò)暴力的推動(dòng)者。因此，高校思想政治教育工作者在APP時(shí)代開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

首先，重視手機(jī)APP帶來的影響，特別是要利用學(xué)生經(jīng)常使用的APP開展工作。QQ和微信是大學(xué)生使用率較高的APP，高校思想政治教育工作者也會(huì)采用微信推送公眾號(hào)文章開展工作，但是，通過調(diào)查問卷和日常觀察分析，當(dāng)今大學(xué)生QQ使用率較微信高，利用QQ空間轉(zhuǎn)發(fā)文章在大學(xué)生中受眾更廣。其次，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情觀念教育，引導(dǎo)大學(xué)生理性上網(wǎng)。生活中一件微不足道的小事，大學(xué)生以分享感受和與人交流為目的利用APP發(fā)布到網(wǎng)上，其他同學(xué)添加自己的想法進(jìn)行評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)，如果評(píng)論的數(shù)目和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)較多，十分容易引起一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)輿論。理性的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論能夠促進(jìn)交流，但是非理性、隨意的，甚至是惡意的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論很有可能造成十分惡劣的影響，甚至是引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力。再次，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)行為法律意識(shí)?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》提出，要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域立法，完善網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理等方面的法律法規(guī)，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。

在APP時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不僅僅是一項(xiàng)工具，而是一種生活方式。高校思想政治教育工作者應(yīng)多多引導(dǎo)大學(xué)生充分利用手機(jī)APP提升自己，關(guān)注時(shí)事，獲取知識(shí)。同時(shí)，理性上網(wǎng)，不在網(wǎng)絡(luò)世界中成為非理性和未經(jīng)證實(shí)輿論的制造者和傳播者。樹立網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，在APP時(shí)代，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

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