淺析如何提高高職院校學(xué)生積極向上的價值觀

史春麗

【摘 要】一個積極向上的價值觀和人生觀會影響人的一生，而高職院校學(xué)生正是價值取向完善的階段，并且學(xué)生的價值取向存在著多元化，我們想要評判他們的價值觀的優(yōu)劣是很難的，因為沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。同時現(xiàn)在社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到了社會的方方面面，對于高職學(xué)生而言同樣如此，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了他們生活中的一部分，也在潛移默化的影響著他們的思想觀念，培養(yǎng)高職院校學(xué)生積極向上的價值觀念極為重要。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；高職院校；價值觀念；培養(yǎng)；提高

網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，一方面為高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了有效的幫助，另一方面也不可避免的給他們帶來了一些負(fù)面的影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)上存在著的一些不健康甚至是違法的信息讓青少年們在不合適的年齡段接觸不合適的想法和思維，這些網(wǎng)絡(luò)信息嚴(yán)重的影響帶了學(xué)生們的價值觀念的判斷。所以高職學(xué)校對學(xué)生的價值觀念的培育和導(dǎo)向變得極為重要，學(xué)校需要積極探索和培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的價值觀念。

一、培養(yǎng)高職院校學(xué)生積極向上的價值觀念的原則

（一）價值培養(yǎng)要以學(xué)生為本

我們社會在強(qiáng)調(diào)以人為本，保證每個人的自由發(fā)展的權(quán)利。而教育也要轉(zhuǎn)變思維，要以學(xué)生為本，學(xué)生才是教育的主體，我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。堅持社會主義核心價值觀對教育的要求，把握好學(xué)校的引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人的原則，要努力的尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做好與學(xué)生的溝通交流。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會主義核心價值觀，去了解，去學(xué)習(xí)，去踐行。而為此學(xué)校也要重視教師師德的培養(yǎng)和要求，注意教師對學(xué)生的影響，不斷提升教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力，做好教師的帶頭和榜樣作用，去影響學(xué)生，去用真心。真情、真誠去關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生健康全面發(fā)展。

（二）尊重學(xué)生的不同

人無完人，每個人都有自己的特點(diǎn)，有自己的長處也有自己的缺陷，這也許變現(xiàn)在外貿(mào)上，也許表現(xiàn)在行為上，也有可能表現(xiàn)在智商上，教師必須要有好的思想覺悟和素質(zhì)，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的層次性。因而教師要做好因材施教工作，在對學(xué)生做價值觀念的教育的時候，要根據(jù)他們的思想和性格等的不同而給出不同的、個性化的、有針對性的教育方式，有不同層次的價值觀念，保持不同的教育重點(diǎn)和目標(biāo)要點(diǎn)。同時高職院校也要做好學(xué)生價值觀培養(yǎng)的基本方向和基本要求的工作，做好對學(xué)生循序漸進(jìn)的教育工作，有低層次逐漸向高層次的價值觀念轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完善學(xué)生積極向上的價值觀念。

（三）以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)

生活是智慧和靈感的來源，而著名的教育家陶行知同樣把那些立足于生活的教育看的極為重要，所以，高職院校為了更好的培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價值觀念，必須要重視學(xué)生的生活，即便是培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，也要尊重客觀生活，從他們的生活實際出發(fā)，根據(jù)他們的日常變現(xiàn)和日常行為判斷他們的心理，他們的心態(tài)，并以此為依據(jù)開始對他們針對性的價值觀培養(yǎng)和教育，將理論和實踐結(jié)合起來，更好的促進(jìn)和提高教育效果。

二、重視網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)上的學(xué)生思想價值觀念培養(yǎng)

現(xiàn)代社會是信息化的社會，網(wǎng)絡(luò)文化是一種新型文化，但也是炙手可熱的一個詞，網(wǎng)絡(luò)與信息化已經(jīng)深入到人們的社會生活中，在高職院校中同樣如此，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和學(xué)生的的生活學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來，所以高職院校要培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的價值觀念，必須要重視起來網(wǎng)絡(luò)這個陣地。

（一）打造院校自己的校園網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)的遍及，對學(xué)生們而言，社交論壇就是一個他們很喜歡的社交地帶，而學(xué)生們則是喜歡在學(xué)校的校園網(wǎng)站中交流，所以對于學(xué)校而言打造一個屬于自身的有特色的校園網(wǎng)站則是非常必要的，因為學(xué)生們喜歡在這里聊天，所以學(xué)校可以統(tǒng)籌管理大批的學(xué)生。而學(xué)校的網(wǎng)站更具有說服性、真實性和時效性，而學(xué)生們在這里的聊天也可以形成很好的輿論，也更具有代表性，可以幫助學(xué)生們形成良好的心理特點(diǎn)和價值觀念。同時學(xué)生之間的互動，尤其是師生之間的互動，可以很好的加強(qiáng)師生間關(guān)系，提升學(xué)生的歸屬感，而且同齡人之間的交流溝通更具有感染力，所以學(xué)校網(wǎng)站的建立可以幫助學(xué)生自覺接受社會主義核心價值觀。

（二）加強(qiáng)高職院校思想政治教育隊伍建設(shè)

高職院校想要做好學(xué)生的思想觀念及價值觀的培養(yǎng)工作就必然會建立與價值觀培養(yǎng)工作相關(guān)的工作機(jī)構(gòu)，而這些機(jī)構(gòu)必須要正確并且清楚的認(rèn)識到學(xué)生價值觀與與其思想政治觀念的關(guān)系，要做好對學(xué)生思想政治觀念的了解和調(diào)查，了解學(xué)生的主流價值觀，了解學(xué)生心中的想法，做好對不同學(xué)生的思想導(dǎo)向和思想培養(yǎng)以及一些錯誤思維的思想糾正。高職院校的教師要保持良好的責(zé)任感和使命感，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想。

（三）學(xué)校要營造良好的氛圍

不論是學(xué)習(xí)還是工作，良好的氛圍對于學(xué)習(xí)或者是工作效果都有很好的促進(jìn)作用，學(xué)校必須要認(rèn)識到環(huán)境氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的影響。學(xué)校不但是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，也是他們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事的地方，也就是說學(xué)校的環(huán)境布局，建筑風(fēng)格、人文環(huán)境，甚至是綠化等各種相關(guān)因素都會成為影響學(xué)校對學(xué)生價值觀培養(yǎng)的因數(shù)。學(xué)校環(huán)境對學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)有潛移默化的作用，學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)的時候一定要注意到對學(xué)生心態(tài)的影響，時刻注意與學(xué)校核心價值觀的聯(lián)系，讓學(xué)校的一草一木都盡可能蘊(yùn)含社會主義核心價值觀理念，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好熏陶。

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