民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

任海軍

摘要：目前我國體育教學(xué)存在很多問題，這些問題也會(huì)導(dǎo)致我國學(xué)生對(duì)體育鍛煉存在抵觸心理，不利于培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展。近幾年，我國對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行改革，在新課改的影響下我國體育課程根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求不斷進(jìn)行改革與完善，并將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目加入到體育教學(xué)中。我國民族傳統(tǒng)體育具有很多優(yōu)點(diǎn)，不僅能豐富教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生健康狀況還有利于促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。本文對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在我國體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行談?wù)摗?/p>

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目；體育教學(xué)；教學(xué)模式；應(yīng)用研究

目前，我國很多課程都在面臨課改，體育課程也不例外。新課改的出現(xiàn)有利于我國學(xué)生了解中國國情以及使我國傳統(tǒng)文化能夠更好繼承與發(fā)揚(yáng)下去。將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目加入我國體育教學(xué)中，必然會(huì)提高我國體育教學(xué)水平。

一、我國體育教學(xué)現(xiàn)狀

（一）場(chǎng)地與運(yùn)動(dòng)器材缺乏

我國很多學(xué)校都位于城市中心位置，通常城市中心位置地價(jià)較為昂貴，這就會(huì)使學(xué)校在建址前盡量縮減用地面積。由于學(xué)校地理位置良好，學(xué)生數(shù)量會(huì)不斷增加，人均場(chǎng)地面積面臨嚴(yán)重不足。并且，一些學(xué)校還會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)費(fèi)導(dǎo)致沒有過多資金購買體育器材。

（二）教學(xué)內(nèi)容與方式存在問題

首先，我國體育教學(xué)內(nèi)容主要以競(jìng)技體育為主，這使教學(xué)內(nèi)容過于單一。一些學(xué)生在長期學(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)這種單一模式產(chǎn)生抵觸心理，甚至出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。其次，教學(xué)方式主要以統(tǒng)一教學(xué)為主，這就會(huì)忽視學(xué)生的特殊性，即使完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量并不達(dá)標(biāo)。最后，由于學(xué)生較多，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)容量過大問題。在我國，平均每個(gè)體育班學(xué)生大致在八十人左右，并且是男女同班。在這種情況下，授課教師很難根據(jù)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行因材施教。

二、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn)

我國民族傳統(tǒng)體育有以下幾個(gè)特點(diǎn)。一是簡單易教，教師在授課前，只需要掌握某項(xiàng)民族體育項(xiàng)目的比賽規(guī)則和技術(shù)特點(diǎn)，然后將規(guī)則和特點(diǎn)運(yùn)用到日常教學(xué)中就可以。在這個(gè)過程中，教師只需要對(duì)學(xué)生在某項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用進(jìn)行指導(dǎo)。二是簡單易學(xué)，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目除了武術(shù)之外，都屬于簡單易學(xué)的項(xiàng)目。由于規(guī)則簡單，也沒有太復(fù)雜技術(shù)性，并且學(xué)生在日常生活中會(huì)經(jīng)常接觸到這些，這就使學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)之前就對(duì)這些項(xiàng)目有所了解。三是簡傳易導(dǎo)，由于我國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目歷史悠久，并且在長期操作中，已經(jīng)形成較為具體的客觀準(zhǔn)則，所以操作起來相對(duì)簡單一些。只要掌握好基本規(guī)則以及技術(shù)要點(diǎn)，就可以參加比賽。并且，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)判的裁判也不需要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，只要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有所了解，就能充當(dāng)裁判角色。

三、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為校園文化中的一部分

在氛圍良好的校園環(huán)境中，能夠?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)起到積極作用。學(xué)生時(shí)代是學(xué)生心理不斷成長的關(guān)鍵期，而優(yōu)秀的校園體育文化則是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)以及促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展起到重要作用。鼓勵(lì)學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，是嚴(yán)格貫徹落實(shí)我國提出促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的戰(zhàn)略方針。而校園體育文化不僅僅能起到強(qiáng)身健體作用，還能夠提高學(xué)生審美意識(shí)以及豐富學(xué)生情感等。

（二）有利于弘揚(yáng)與集成我國傳統(tǒng)體育文化

我國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是經(jīng)歷多年不斷發(fā)展、沉淀以及繼承下來的，它是各民族在漫長社會(huì)中留下的寶貴財(cái)富。隨著全球化不斷發(fā)展，科技與信息傳播技術(shù)不斷進(jìn)步，各種新思想、新潮流給傳統(tǒng)文化模式與觀念帶來沖擊。在這種沖擊下，許多民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化處于低迷狀態(tài)，加上各民族學(xué)生對(duì)自己民族文化的冷漠，最終導(dǎo)致民族文化在世界發(fā)展浪潮中逐漸被淘汰下去。所以，為了使各民族傳統(tǒng)文化更好的繼承下去，我們需要將民族傳統(tǒng)體育應(yīng)用到體育教學(xué)中，時(shí)刻提醒學(xué)生不要忘記自己的民族之魂。

（三）有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目種類繁多，包括我們熟知的水上運(yùn)動(dòng)、摔跤、踢毽球等，這些體育項(xiàng)目不僅僅能夠強(qiáng)身健體，提高我們肢體力量，還能促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)能力的提高。進(jìn)行體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以在娛樂中達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。校園民族傳統(tǒng)體育文化，不僅能夠帶給學(xué)生強(qiáng)健體魄，還能夠提高學(xué)生的思想道德意識(shí)。通過給學(xué)生搭建一個(gè)能夠充分展示自身特長與才華的平臺(tái)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中不斷豐富體育知識(shí)，明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，促進(jìn)了學(xué)生人格完善以及形成正確價(jià)值觀，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的綜合性人才。

四、結(jié)束語

綜上所述，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不僅僅具有娛樂性、競(jìng)技性以及健身型，更重要的是它還具備較高德育功能。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目能夠充分利用現(xiàn)有資源，因地制宜進(jìn)行比賽的設(shè)定。并且在這個(gè)過程中，對(duì)場(chǎng)地器材、資金投入等沒有過高要求。將民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引進(jìn)學(xué)校教學(xué)中，能夠促進(jìn)學(xué)生更為積極的去鍛煉身體以及培養(yǎng)健全的意志品質(zhì)。而且這樣會(huì)使學(xué)校體育教學(xué)更加豐富多彩，由此來弘揚(yáng)我國體育傳統(tǒng)文化，并且使其得到更好的傳承與發(fā)展。

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（作者單位：山西應(yīng)用科技學(xué)院）