塑造孩子健全人格的四大法寶

饒豐

摘 要：在中國應試教育的壓力下，對孩子心理素質、心靈成長的關注幾乎為零。家庭是塑造孩子健全人格的第一環(huán)境，孩子在不斷地成長，除了身體上的發(fā)育，心態(tài)在變化，意識在轉變；與社會的接觸逐漸增多，漸漸對社會有了認知，并且開始探索自我，有自我意識。如果家長能正確引導孩子，給孩子適當的成長空間，順應孩子的發(fā)展階段，那么孩子的心田好比肥沃的土地，將來一定能開花結果。

關鍵詞：教育；健全人格；良好習慣；藝術；運動；閱讀

中圖分類號：G40-012

文獻標識碼：A

文章編號：1674-120X（2018）33-0032-02

在十幾年的教育工作中，我曾經和很多家長聊過家庭教育的重要性以及如何做好家庭教育。很多父母認為，教育就是開發(fā)孩子的智力，讓孩子瘋狂學英語、補奧數，成績一定要名列前茅才算優(yōu)秀，似乎只有這樣，父母的教育才算成功。很多時候，在現如今的應試教育體制下，我們的學校教育往往忽略了學生基本人格、基本道德、基本情感的養(yǎng)成，用成績好壞直接評價孩子優(yōu)秀與否。然而，孩子們許多時候只是缺乏正確的教育引導。德育與美育的缺乏，容易導致有些孩子無法感受、體驗美，對生命、對生活都只有冷漠。我認為每個人真正的成功，是教育的成功，或者說是與孩子共同健康成長。很多“大咖”，無論是上市公司老總還是政府官員，他們經常在為自己的教育而后悔、懊惱、失望甚至落淚。我們經常在新聞上看到負面新聞，如“我爸是李剛”“富二代的悲傷”等；而貧困的家庭也面臨著悲觀、缺乏抗壓能力、自卑等家庭教育問題?？蔁o論哪種結構的家庭，我覺得要想教育成功，就必須塑造孩子健全的人格，而在塑造健全人格的過程中，有以下四個法寶是值得我們去認真思考和學習的。

一、培養(yǎng)一個良好的習慣

曾經和一個人聊天，他說現在的年輕人白天不上班，晚上不睡覺。雖然這不能代表全部的年輕人，但其中的確也有很大一部分。這個問題反映的是一個人的習慣問題。其實，在青少年時期，孩子正處于身體和心理正常的發(fā)育期間，合理的作息時間，是其健康的身體、清醒的頭腦、飽滿的精神、最佳的學習狀態(tài)的有力保障。不只是作息，在生活、學習以及工作中，具備良好習慣的孩子無疑已經搶占先機。明智的家長應該知道：良好的習慣，將成為孩子成功的必要條件，將是他一生的財富[1]。因此，要想讓你的孩子更優(yōu)秀，首先應從孩子的良好習慣入手。

良好習慣的養(yǎng)成，可以在孩子人格培育中產生以下幾方面影響：①提高孩子的專注度，孩子懂得了什么時候做什么事情；②學會在生活中遵守規(guī)則和制度，提高自我約束和控制的能力；③培養(yǎng)守時、守信、守約的精神。

曾經看過一篇報道《醒來吧，沉睡中的大學生們》，說的是大學生上課就睡覺，晚上看電影、打游戲、聊天玩手機的不良風氣。雖然這不是普遍現象，但也代表一部分人，這也正是從小沒有養(yǎng)成良好的作息習慣導致的。而這個習慣的養(yǎng)成，其實也是需要父母的配合的。我在英國學習期間，在一個當地家庭發(fā)現，這里的家長下班回到家后，都是按部就班地過著有節(jié)奏的家庭生活。孩子們也很有規(guī)律地進行飲食、學習、就寢等等。

我國著名教育家陶行知先生說：“播種一種行為，收獲習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！痹诮逃穆飞?，我一直把這句話當作信條，用杰出人物的好習慣成就大事業(yè)的事例，對孩子進行教育，還要讓孩子知道什么是好習慣，什么是壞習慣，更要讓孩子在生活中體驗養(yǎng)成良好習慣的重要性。而培養(yǎng)一個良好的習慣離不開強大的自律能力。

最近深圳很火熱的話題之一莫過于16歲少年成世界奧賽“個人總分第一、理論第一、實驗第一”的金牌全能王——楊天驊。做事認真、有著讓成年人都自嘆不如的強大的自律能力，這是媽媽朱宇清眼中的楊天驊。“小學四年級開始，每天放學回家，他都會把各科作業(yè)單發(fā)到班級群里。這不是老師要求他做的，而是因為經常有同學問他作業(yè)。這件事他一直堅持到小學畢業(yè)?！睂W習計劃精確到以十分鐘為單位，無論是跑步，還是每天50個英語單詞的打卡，從初二到現在，幾乎一天都未中斷過。

“有一次遇到系統癱瘓，間斷過一天，可是第二天系統恢復后，他立即把前一天的打卡任務補上去了，如今已經堅持1000天?！睆钠咸蜒绤①惢貋淼牡诙欤瑮钐祢懸辉缙鸫渤鲩T跑步，媽媽忍不住感慨地說：“他是一個意志力非常強大的孩子，小時候就是如此，自己安排的事情基本上可以做到。”擁有這樣強大以及堅持不懈的自律能力的學生，豈有不成功的道理！

二、熱愛一門藝術

在和家長開講座的時候，家長經常會和我說他孩子有學鋼琴、學畫畫、學音樂等，聽到這些我特別開心， 我喜歡看到孩子們彈著悠揚的吉他在歡唱，我也喜歡看見孩子們坐在草地上描繪著春夏秋冬的變換。雖然很多孩子得到了學習和鍛煉，但也有孩子是不情不愿地學的。為什么要讓孩子熱愛一門藝術呢？首先，孩子在追求藝術的過程中，可以有效釋放壓力；其次，孩子能夠在學習的過程中尋找自我空間，提升個人素養(yǎng)；再次，孩子在藝術的熏陶下能夠調節(jié)不同的情緒，穩(wěn)定其心理狀態(tài)；最后，我覺得學習藝術還能提高孩子的美感，讓孩子對生活有美好的追求。

但是在這個學習過程中，很多孩子明明喜歡畫畫，卻被強迫去學習音樂；明明喜歡吉他，卻被強迫學習鋼琴。諸如此類的問題都是家長一手造成的，這也影響了藝術的初衷。從孩子的天性來說，他們最喜歡的無非是玩，畫畫是玩，跳舞唱歌也是玩，彈琴讀書也是玩，玩膩了就得玩點別的，非要逼他每天兩小時、每周七天地反復練習，趕著去專業(yè)考級，是很痛苦的。為了減緩這種痛苦，家長們會想出各種辦法，加以激勵，比如買玩具、吃大餐旅游等。這種種激勵辦法，會讓孩子的興趣愛好，慢慢變成一種功利的選擇，最后完全喪失最初的熱愛和激情。

我一直認為，只要是孩子喜歡的藝術，不一定要多么的高雅、貴族，要的是孩子們自己的喜歡以及可以長期堅持的韌性。不是每一個人都能成為郎朗，但每個人心里都有自己的藝術空間，在受外界干擾心神不定的時候，在悲傷沮喪、無處安心的時候，藝術的魅力都將帶領孩子走向健全的人格。

三、掌握一項運動

伏爾泰說過：“生命在于運動?！焙侠淼胤峙溥\動時間，對孩子的成長有以下幾方面的作用：第一，有助于孩子鍛煉體質，促進新陳代謝和睡眠，使其在發(fā)育階段的各項身體機能得到良好的發(fā)展；第二，有助于孩子發(fā)泄不滿的情緒、釋放過多的學習或生活壓力；第三，通過運動，孩子可以學會交往、學會團結。

既然運動在孩子成長中那么重要，我們如何培養(yǎng)孩子們堅持運動的習慣呢？首先，可以讓孩子在學校體育課或課后學習相關的球類或跑步技巧等；其次，家長要以身作則，經常陪同孩子一起運動，比如羽毛球、籃球、足球，或者跑步、游泳等；最后，要組織或帶領孩子參與一定的競賽，讓其在運動競技中得到榮譽感、追求感和成就感。

運動心理學研究同時證明，各項體育活動都需要較高的自我控制能力、堅定的信心，勇敢果斷和堅韌剛毅的意志等心理品質為基礎。因此，有針對性地進行體育鍛煉，對培養(yǎng)孩子健全性格有特殊的功效。童年是孩子性格最佳的培養(yǎng)期，在這一時期，家長應該按孩子的性格為孩子選擇不同的運動，加之培養(yǎng)[2]。

喜歡運動的孩子們，有了茶余飯后、課堂以外的活動空間，這有效阻止了孩子們沉迷于電腦、手機、電視等。在孩子的健全人格培養(yǎng)上，運動自然是必不可少的條件之一。不喜歡運動的人，在閑暇時光，不良習慣自然就增多，同時身體肥胖、生病等概率也增加，這對孩子的成長是極為不利的。

四、喜歡上閱讀

我從小也喜歡閱讀，無論四大名著還是各類青年雜志，又或是雜談怪論，只要有書給我啃，就感覺精神上得到滿足和充實。記得高爾基說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義?！痹谂c學生接觸的十幾年來，成績好的學生都有一個共同特點，就是從小喜歡閱讀。

我經常周末帶著孩子們去圖書館或書城。去得晚了，發(fā)覺“一位難求”，連個椅子都沒有，只能坐地板上。為什么會有那么多學生在這些地方呢？他們帶上一壺水、一塊面包，可以在這些地方待上一整天，因為他們找到了書中的“黃金屋”，因為讀書成為日常生活中不可或缺的一部分。對我而言，我覺得讀書這個東西，就像練武功一樣，不一定要記住所有招式，可以適當忘記、創(chuàng)新，讀書不只是增長知識的過程，最重要的是一個養(yǎng)性、養(yǎng)氣的過程，有這個過程就夠了。讀書過程中能興之所至就行，這是我個人的讀書態(tài)度。葉圣陶曾說：“教是為了不教?！蔽覀儜龑Ш⒆訍凵祥喿x、學會閱讀，最終達到終身閱讀，夯實課內閱讀基礎，激發(fā)孩子課外閱讀興趣，綜合提高語文聽說讀寫的能力[3]。

良好的閱讀習慣在孩子成長過程中可以達到以下幾種效果：①積累豐富的課外知識；②提高孩子的專注度；③提升個人素質和修養(yǎng)。古代學者把讀書總結為三個境界：書到用時方恨少，書山有路勤為徑，腹有詩書氣自華。那我們該如何培養(yǎng)孩子這一習慣呢？記得有一次去英國學習交流，來到一處外國家庭，發(fā)現進門口的鞋柜上放著大人們的手機。后來聊天才知道，通常晚飯后他們都會帶著孩子們讀書看報，這和我們現在大部分家庭的日常生活可以說是格格不入。問過很多身邊朋友的孩子，他們的回答都是爸爸媽媽回到家里有時間就捧著手機，在上網、刷朋友圈、聊微信、打游戲等，并沒有太多與孩子互動的時間。這兩種完全不同的生活方式，必定會對孩子的成長產生不一樣的影響。所以，要想培養(yǎng)好這一習慣，首先要建立良好的親子閱讀關系，父母要在家里起帶頭作用，增加與孩子的互動時間；其次要經常帶領孩子到一定的場合進行熏陶，例如圖書館、購買中心，或者參加一些與閱讀有關的活動，例如讀書月、書友會等；最后可以鼓勵孩子們多做一些閱讀筆記，多買一些名著書籍。

每個人遭遇轉變的機緣，可能是一件事、一個人，也可能是一本書。還是以“金牌全能王”楊天驊為例子，楊天驊在物理科目中能夠脫穎而出，緣起于初二時一本風靡班級的科幻小說《三體》，“宇宙、時間、空間，這本書讓我發(fā)現，物理很有趣，可以解釋這個世界的運行規(guī)律，物理研究還可以帶動很多發(fā)明創(chuàng)造，我開始把大部分時間都花在物理上?！笨梢姡糠N興趣的建立，都起源于好奇。好奇心的建立中，閱讀和游歷是兩大支柱，古人所謂讀萬卷書，行萬里路，確實是增添人生深度和廣度最好的辦法[4]。

塑造孩子健全人格，是孩子走向成長的重要基石，是孩子人生道路上最寶貴的財富。以上四個法寶，是家庭教育和學校教育中重要的組成部分，無論為人師表還是為人父母，我們都要身體力行，認清教育的成功才是我們事業(yè)最大的成功，教育的前行才是我們社會進步的基礎[5]。

參考文獻：

[1]張文新.兒童社會性發(fā)展[M].北京：北京師范大學出版社，1999：8.

[2]（美）LA.普汶.人格心理學[M].鄭慧玲，譯.臺北：臺北桂冠圖書有限公司，1995.

[3]黃艷華.小學生自主閱讀能力的培養(yǎng)[J].當代教育實踐與教學研究，2015（1）：48.

[4]桑 標，程 淵.與孩子一起成長[M].長春：長春出版社，1998：3-4.

[5]彭 賢.人際關系心理學[M].北京：清華大學出版社，2008：8.