我國當(dāng)前法律意識教育存在的問題及對策性分析

摘要：新時代的發(fā)展是法治理念迅速發(fā)展的時代，大學(xué)生做為新時代的重要主體組成部分，更加需要在法律意識方面予以提升，做好大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)則成為當(dāng)前大學(xué)生教育中極為重要的工作。分析大學(xué)生法律意識教育中存在的問題，探究大學(xué)生法律意識培養(yǎng)路徑需要引起教師的高度關(guān)注，并予以積極研究。

關(guān)鍵詞：法律意識；大學(xué)生教育；問題與對策

一、提高大學(xué)生法律意識的必要性

提高大學(xué)生法律意識，是促進培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化發(fā)展的人才需要，是建設(shè)社會主義依法治國長遠(yuǎn)方針的要求。現(xiàn)代國際競爭日益激烈，這種競爭是國力的競爭、經(jīng)濟的競爭、科技的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。提高大學(xué)生法律意識，增強紀(jì)法觀念，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會市場經(jīng)濟、遵紀(jì)守法的一代新人，在觀念和行為上與國際接軌，依法維護國家利益才是培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)。

提高大學(xué)生法律意識，是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。法律素質(zhì)是大學(xué)生整體素質(zhì)的一部分，隨著依法治國方略的不斷加深，對國民法律素質(zhì)也有了更高的要求。法律意識的提高不僅僅受到思想道德教育的影響，還會受到文化知識成分的影響。這就要求擴大大學(xué)生的知識面，增強大學(xué)生的判斷能力和創(chuàng)新能力，從而促進大學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)“四有”新人提供強大支撐力。

提高大學(xué)生法律意識，是引導(dǎo)和保障大學(xué)生健康成長的重要保證。提高大學(xué)生法律意識，有利于培養(yǎng)大學(xué)生分辨是非，依據(jù)法律辦事，抵御不良社會現(xiàn)象的能力，并且可以將法律作為自己的保護工具來依法維護自己的利益，有利于加強社會的法制建設(shè)，維護社會的穩(wěn)定。

二、提高大學(xué)生法律意識的若干完善措施

（一）優(yōu)化社會大環(huán)境，改善家庭小環(huán)境，打造良好法制教育條件

我國當(dāng)前社會位處于基本的法制社會，在社會中還會有一些擾亂社會秩序的行為存在，雖然我國的法治社會建設(shè)有了很明顯的效果，但是距離建設(shè)社會主義現(xiàn)代化依法治國還有很長的路要走，任重而道遠(yuǎn)。在這個過程中，要求司法人員做到公平公正，保證國家司法人員做到依法辦事，貫徹“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”依法治國的基本要求，為大學(xué)生提高法律意識營造良好的外界環(huán)境。在此同時，大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)還會受到家庭環(huán)境的影響，改善家庭教育模式刻不容緩。良好的家庭教育可以有效的培養(yǎng)孩子正確的世界觀、價值觀以及人生觀，良好的家庭氛圍有利于使孩子心中懷有愛的情懷，培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，從而達(dá)到有效減少和避免大學(xué)生違法犯罪的行為發(fā)生。還可以在社會或者學(xué)校里建設(shè)一些家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)，通過這樣的方式培訓(xùn)家長對教育孩子過程中出現(xiàn)的問題進行引導(dǎo)，以便家長更好的培育有高素質(zhì)的孩子。

（二）加強校園法治宣教環(huán)境建設(shè)

在學(xué)校內(nèi)，我們可以采取“依法治校”的方式來進行大學(xué)生的法律意識培養(yǎng)。從而在校園內(nèi)形成濃厚的法律氛圍，并在國家法律許可的情況下，制定相關(guān)的學(xué)校紀(jì)律和制度，提升大學(xué)生的法律意識。在日常的校園活動中，適度的開展一些有關(guān)法律的主題鮮明的辯論會、討論會以及模擬法庭等相關(guān)活動，讓不同專業(yè)、不同年級的大學(xué)生自己親身經(jīng)歷和感受此次活動，可以獲取到更多的法制教育和法律啟迪。在每年的法制宣傳日，在校園內(nèi)舉行法律講堂以及法律知識記憶比賽等活動，對學(xué)校大學(xué)生進行普法教育。除此之外，學(xué)校可以開設(shè)選修課程，讓學(xué)生通過選修法律，了解到并獲得更多的法律知識，加深對法律的認(rèn)識和應(yīng)用。

（三）關(guān)心和回應(yīng)學(xué)生心理需求

想要做好大學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)同樣是大學(xué)生法律意識提升的重要措施之一?，F(xiàn)代很多大學(xué)生會經(jīng)常做出一些違反法律的事情，并不是因為這些大學(xué)生不懂法律，而是因為其心理素質(zhì)較差，難以承受不了自己所面臨問題給自己的壓力而造成的心理扭曲，從而導(dǎo)致大學(xué)生采取一些極端的或者偏激的方式來處理，比如：馬加爵殺人案、藥家鑫殺人案等典型的案例。如果大學(xué)生經(jīng)受過心理的疏導(dǎo)和家庭與同學(xué)的幫助關(guān)懷，就不會發(fā)生最后的殺人悲劇。所以做好大學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作是至關(guān)重要的，在學(xué)校課程中多開設(shè)一些心理輔導(dǎo)的課程介紹，多在學(xué)校進行心理輔導(dǎo)方面的宣傳，學(xué)校和老師也要多多的關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心想法，并及時的處理學(xué)生心理問題。

（四）改善教學(xué)和課程設(shè)置

要想提高大學(xué)生的法律意識，學(xué)校應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更換新的相關(guān)課程的教學(xué)理念，借助現(xiàn)代化教學(xué)方式，采用理論與操作相結(jié)合的方式，來加深大學(xué)生對法律的了解，激發(fā)大學(xué)生對法律的學(xué)習(xí)熱情與欲望。教師在進行課本內(nèi)容講授過程中，可以盡量減少理論式教學(xué)，通過現(xiàn)實存在的例子展開形象化教學(xué)，并且適當(dāng)?shù)募尤胩幚砑m紛時所用到的法律條文，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用法律條文，合理合法維護自己的權(quán)益。在此之外，學(xué)校應(yīng)開設(shè)實用性的法律課程，通過學(xué)生自己處理問題的方式，讓學(xué)生更直接的了解法律，更好的認(rèn)識法律，從而培養(yǎng)出懂法、守法、用法的新一代大學(xué)生。

三、結(jié)語

大學(xué)生法律意識的構(gòu)建絕不是一朝一夕可以完成的，其需要教師對學(xué)生從內(nèi)心予以關(guān)心和愛護，從校園氛圍中予以構(gòu)建和體系化促進，需要家庭給予學(xué)生良好的引導(dǎo)和教育，更加需要社會大環(huán)境為學(xué)生的法律意識提升營造濃郁氛圍。大學(xué)生也需要就自身的法律意識予以關(guān)注，通過相關(guān)法律知識的學(xué)習(xí)達(dá)到自身法律綜合能力的提升。

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作者簡介：鄒津?qū)帲?981.10-），女，漢族，湖南省新化縣人，博士學(xué)歷，講師職稱，主要研究方向：法學(xué)。endprint