美國(guó)：馬格內(nèi)特小學(xué)教學(xué)成功的四大秘訣

馬格內(nèi)特小學(xué)（Davis Magnet Elementary School）在教學(xué)方面取得了較大成功，尤其是在閱讀領(lǐng)域，該校學(xué)生取得了很好的成績(jī)，是表現(xiàn)最好的學(xué)校之一。校長(zhǎng)凱瑟琳·格里斯比（Kathleen Grigsby）表示，學(xué)校教學(xué)取得成功有四大秘訣，這些做法可供其他學(xué)校參考。第一，靈活的小組協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生們可以在特定的認(rèn)知盲點(diǎn)區(qū)域接受老師的指導(dǎo)，或者隨時(shí)變換小組，以便能夠獲取自己需要的知識(shí)和技能。第二，發(fā)揮全校所有教職工人員的合力。格里斯比表示，她試圖根據(jù)學(xué)校全體職員的優(yōu)缺點(diǎn)來匹配員工和老師共同教學(xué)，例如，學(xué)校的電腦實(shí)驗(yàn)室助理同時(shí)獲得過數(shù)學(xué)學(xué)位，那么他就可以幫助那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。第三，多開展戶外活動(dòng)。格里斯比表示，重要的是讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)這些經(jīng)歷，以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)知識(shí)和技能。第四，開展跨學(xué)科教學(xué)（transdisciplinary approach）。學(xué)校鼓勵(lì)主題式的教學(xué)模式，即學(xué)生花幾周的時(shí)間探索一個(gè)教學(xué)主題，并廣泛利用跨學(xué)科的方法深入地了解其他學(xué)科領(lǐng)域。

（《世界教育動(dòng)態(tài)》2017年第20期）