等到燕歸來(lái)

等到燕歸來(lái)

Chapter 1

都說(shuō)我和燕子像是親姐妹。

我的家在橋頭，燕子的家在橋尾，我們每天歡快地穿過(guò)石橋去牽對(duì)方的手，晃著朝天辮一起去上學(xué)。

我有三個(gè)姐姐，我和她們的關(guān)系都不夠好，及不上和燕子的一半。燕子有一個(gè)弟弟，分走了她父母大部分的寵愛(ài)，她不太喜歡呆在家里，更愿意來(lái)我家。她坐在我家院子的板凳上，和我母親一起摘菜、晾衣服。她這人懂事又機(jī)靈，幾句話就能把我母親哄得歡喜。就連我那木訥的當(dāng)木匠的父親，也常和我說(shuō)：“幺兒，你多學(xué)學(xué)燕子，嘴巴甜一點(diǎn)兒，也好討老師同學(xué)喜歡。”

燕子說(shuō)她喜歡我們家。雖然我的父母也沒(méi)什么文化，但還算開(kāi)明，脾氣也好，從不在孩子面前吵架。她家就不一樣了。她有個(gè)霸道的父親，一個(gè)溫和且逆來(lái)順受的母親，還有個(gè)被驕縱壞了的弟弟。他們家一年只有過(guò)年那幾天是安寧的，其余時(shí)候連吃個(gè)飯都會(huì)吵得雞飛狗跳。

橋尾有條小路，彎彎曲曲的，通向?qū)W校。我和燕子喜歡走這條路，上學(xué)走，放學(xué)走，在路上消磨了好多時(shí)間。小路的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的野花和野草，我和燕子有一搭沒(méi)一搭地聊著天，聊家里的事，學(xué)校的事，也聊未來(lái)。

“湘湘，你的夢(mèng)想是什么？”燕子問(wèn)我。

我踢了一腳路上的石子，看它飛到空中又落下，說(shuō)道：“我的夢(mèng)想你又不是不知道。”

“跳舞，成為一個(gè)舞蹈家。”燕子說(shuō)，“我和你的夢(mèng)想一樣。湘湘，你覺(jué)得我們生長(zhǎng)在這樣的家庭里，還能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？”

我聽(tīng)出燕子語(yǔ)氣里的無(wú)奈，但又不知道該怎么安慰她。是的，我也覺(jué)得我們的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。我們所在的學(xué)校連個(gè)舞蹈老師都沒(méi)有，音樂(lè)老師也只是會(huì)唱歌和彈幾首簡(jiǎn)單的鋼琴曲。舞蹈室是有一間，但門(mén)好久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，鎖已生了銹。我們的父母，對(duì)什么是“藝術(shù)”全然不知，又怎會(huì)支持我們?nèi)W(xué)舞蹈？我和燕子只能將這個(gè)夢(mèng)想深埋在心里。只是在每個(gè)周六到鎮(zhèn)上劇院看免費(fèi)歌舞的時(shí)候，我們才會(huì)放肆而貪婪地盯著臺(tái)上跳舞的姐姐們，努力把她們跳的每一個(gè)動(dòng)作記下，回家躲在房間里練上十遍百遍。

“如果我是有錢(qián)人家的女兒就好了，這樣我就可以去學(xué)跳舞，不用像我媽一樣，過(guò)著平凡又憋屈的生活?！?/p>

說(shuō)罷，燕子在路中央跳起了舞。她長(zhǎng)得很嬌俏，身上穿著的是她媽媽用工裝改成的連衣裙，卻也無(wú)損她的美麗。

秋天到來(lái)的時(shí)候，我和燕子坐在村口高高的谷堆上，咬著剛從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的雪糕。一輛黑色轎車(chē)向我們緩緩駛來(lái)，坐在副駕駛上的女人搖下車(chē)窗，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)飛云小學(xué)怎么走？”

這是個(gè)氣質(zhì)出眾的女人，頭發(fā)高高的挽成一個(gè)髻。她身著一件亮紅色的裙子，映襯著她白皙美麗的面孔。

燕子先開(kāi)了口，說(shuō)：“過(guò)了橋就能看到。我們是飛云小學(xué)的學(xué)生。你要找誰(shuí)，我們都認(rèn)識(shí)。”

女人笑了笑：“我不是找人，我是你們學(xué)校新來(lái)的舞蹈老師。我叫肖琳?！?/p>

我和燕子十分震驚，沒(méi)想到學(xué)校竟然新招了舞蹈老師，而且還長(zhǎng)得這么漂亮。

Chapter 2

肖老師的到來(lái)使得學(xué)校上下一片歡騰。女孩子們?cè)谡n間的時(shí)候常會(huì)圍在一起小聲地談?wù)撍?，我和燕子自然也?tīng)到了一些關(guān)于她的“八卦”。肖老師的丈夫是縣城里一所高中的校長(zhǎng)，肖老師曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)孩子，后來(lái)夭折了……

肖老師很喜歡我，常常邀我到她的宿舍吃飯，夸我對(duì)舞蹈有悟性，說(shuō)我如果好好學(xué)，以后一定能出成績(jī)。

我的母親感到非常高興，她沒(méi)想到自己最不起眼的女兒竟能得到肖老師的喜愛(ài)。燕子說(shuō)：“湘湘，我看得出肖老師很喜歡你?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我總覺(jué)得有點(diǎn)怪，但又說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)?！?/p>

一天放學(xué)回家，我見(jiàn)桌上放了一個(gè)蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著：湘湘生日快樂(lè)。我過(guò)了那么多次生日，大多是母親煮兩個(gè)雞蛋，加一碗長(zhǎng)壽面。我們姐妹幾個(gè)的生日都是這樣過(guò)的。生日蛋糕是我們從來(lái)都不去奢望的。

二姐酸溜溜地說(shuō)：“肖老師知道今天是你生日，她特地去訂了蛋糕，還給你買(mǎi)了一條新裙子呢?！?/p>

肖老師送我生日禮物？

我回房間一看，母親正拿著一條裙子上下打量，笑得合不攏嘴。見(jiàn)到我，忙把我招呼過(guò)去：“幺兒，來(lái)試試，看合不合身。”

那是一條我做夢(mèng)都想擁有的白色裙子。

母親問(wèn)我：“幺兒，肖老師很喜歡你。你……愿不愿意給她當(dāng)‘女兒’？”

我的眼淚霎時(shí)就涌了出來(lái)。我想起那天在肖老師的宿舍里，她用憐愛(ài)的眼神看著我，說(shuō)：“湘湘，如果你是我女兒就好了?！?/p>

原來(lái)，原來(lái)是真的。

“你和爸，都希望我給肖老師當(dāng)‘女兒’？”我咬著牙問(wèn)。

母親緘默許久，才說(shuō)：“給肖老師當(dāng)‘女兒’有什么不好？你就能跳出這個(gè)窮地方，過(guò)不一樣的生活。”

“那你讓幾個(gè)姐姐去吧，我沒(méi)興趣?！?/p>

母親有些尷尬地不再作聲。

“反正我是不會(huì)去給她當(dāng)女兒的?！?/p>

母親見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，嘆了一口氣。

Chapter 3

第二天，我拎著袋子出了門(mén)。我覺(jué)得我該把這條裙子還給肖老師，并且委婉地拒絕她的好意。但是，該怎么說(shuō)才好呢？

燕子看到我，問(wèn)：“你怎么愁眉苦臉的？”

我望著燕子，一個(gè)念頭涌現(xiàn)出來(lái)。我把袋子遞給她：“燕子，這是肖老師的東西，你幫我拿給她好不好？”

“你為什么不親自拿給她呢？”

“我肚子疼，今天不去上學(xué)?！?/p>

傍晚的時(shí)候，燕子回來(lái)了。我站在橋尾等她，夕陽(yáng)的余暉照在她的臉上，她整個(gè)人散發(fā)著迷人的光暈。很多年后我才明白，那種光芒是幸福，是希望。

“我把東西給肖老師了?！毖嘧有χf(shuō)。

“她說(shuō)什么了嗎？”我問(wèn)。

燕子搖搖頭：“沒(méi)啊。”她從書(shū)包里拿出一盒巧克力，分給我?guī)最w。她的臉上始終掛著甜甜的笑：“肖老師送給我的，她讓我周末去她那里跳舞。”

接下來(lái)好幾天，我都躲著肖老師，連最喜歡的舞蹈課也找理由逃掉了。我覺(jué)得只要我表現(xiàn)出了拒絕的姿態(tài)，肖老師就能理解我。

那天，我還是碰見(jiàn)了她。

并不寬敞的走廊，我躲無(wú)可躲，只好硬著頭皮叫了聲：“肖老師好?！彼⒅遥瑔?wèn)我：“湘湘，你不喜歡我嗎？”

我慌忙搖頭：“不，肖老師，我們都很喜歡你。”

“那條裙子你真的不想要？”她看向我的眼神依舊很溫柔。

我沒(méi)有回答。她伸手摸了摸我的頭：“去吧，肖老師明白了。”

我的心一下子輕松起來(lái)，臉上露出如釋重負(fù)的笑容。

又過(guò)了一段時(shí)間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我還給肖老師的那條白裙子穿在了燕子的身上。她穿著那條裙子，像只白天鵝一樣在校園里高傲地行走，惹來(lái)很多女同學(xué)艷羨的眼光。每個(gè)周末，肖老師都領(lǐng)著她去舞蹈室練舞，她跟在肖老師的身后，臉上帶著一種令人艷羨的美麗光芒。

我聽(tīng)母親說(shuō)，燕子的父母決定把她送給肖老師當(dāng)“女兒”了。我跑去問(wèn)燕子，燕子笑著和我分享了肖老師對(duì)她的好：“湘湘，我終于感受到了被寵愛(ài)是什么感覺(jué)?！?/p>

不久之后，肖老師調(diào)去她丈夫的學(xué)校工作，燕子也跟著坐上了那輛黑色轎車(chē)。我揮揮手和她道別，心里知道，我失去了最好的朋友。

母親看著燕子父母手里拎著的禮物，眼里充滿(mǎn)了羨慕。我知道她很遺憾。

燕子走后，我常常一個(gè)人從橋頭走到橋尾，從她家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，我的臉上總是出現(xiàn)落寞的神情，想著如果她在就好了。我真的很想她。

Chapter 4

再一次見(jiàn)到燕子，我已經(jīng)上了初二。

她長(zhǎng)高了許多，也變得更漂亮。頭發(fā)扎成高高的馬尾，一身修身的薄紗長(zhǎng)裙，腰間系一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，腳蹬黑色小皮鞋，看起來(lái)優(yōu)雅又不失可愛(ài)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的一顰一笑像極了肖老師。

她回來(lái)探望自己的父母，但站在自家門(mén)口的她仿佛成了一個(gè)禮貌而疏遠(yuǎn)的客人。好在，她對(duì)我還是熱情的。

她和我談起她現(xiàn)在的生活。

“我每天早上喝一杯牛奶，晚上也喝一杯，他們說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)得高一些。你看，”她站起來(lái)和我比身高，“我比你高了半個(gè)頭呢，湘湘?！?/p>

“我每個(gè)周六都去上舞蹈課，教學(xué)的老師都很專(zhuān)業(yè)，拿過(guò)全國(guó)比賽的大獎(jiǎng)呢。你知道嗎？我現(xiàn)在每天早上都要練功，要壓腿，每次都疼得要死。”

她明明是在抱怨練舞的辛苦，我卻從中聽(tīng)出了輕微的炫耀。

“我給你帶了禮物?！毖嘧永_(kāi)她的雙肩包，從里面拿出一個(gè)小盒子。她打開(kāi)小盒子，一支口紅映在了我的眼前。

“我聽(tīng)說(shuō)你準(zhǔn)備去參加一個(gè)舞蹈比賽。我們那里凡是比賽都要化妝的，化了妝在舞臺(tái)上會(huì)很漂亮噢?！毖嘧影芽诩t遞給我，“你快試試?！?/p>

燕子已經(jīng)和我截然不同了。在她面前，我依舊是那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土丫頭，而她已經(jīng)脫離了土氣，看到了更廣闊的世界。

“燕子，你這次回家會(huì)呆幾天？”我問(wèn)。

“肖媽媽說(shuō)讓我別住太久，她給我請(qǐng)了一個(gè)鋼琴老師，我要學(xué)鋼琴了?！毖嘧舆€說(shuō)，“對(duì)了，湘湘，我現(xiàn)在有了新名字，叫‘燕歸’。肖媽媽給我取的，是不是很好聽(tīng)？”

我把涂在嘴上的口紅輕輕抹掉。是，我是羨慕燕子現(xiàn)在得到的一切，但是如果讓我回到過(guò)去，我還是不會(huì)跟肖老師走。

我想起我的父母，他們雖然貧窮卻對(duì)我不錯(cuò)，我的姐姐們雖然常和我吵架，但出了什么事總是擋在我的前頭。

就讓燕子去享受錦繡前程吧！

Chapter 5

我和燕子的聯(lián)系慢慢淡了，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候她會(huì)回家來(lái)，我們?cè)匐y好好坐下來(lái)談天。我明白，我們之間的距離從她穿上那條白裙子開(kāi)始，就變得疏遠(yuǎn)了。

我偶爾能從母親嘴里聽(tīng)到一些關(guān)于燕子的消息，她公主般地生活了兩年后，肖老師生了一個(gè)兒子。肖老師變得忙碌了許多。

中考結(jié)束的那個(gè)暑假，我聽(tīng)說(shuō)燕子回來(lái)了。母親幾次想和我說(shuō)點(diǎn)什么，但每次話到嘴邊又吞了下去。

我聽(tīng)到她和父親說(shuō)：“好在那時(shí)去的不是幺兒。”

父親也附和說(shuō)：“我都說(shuō)了，幺兒在我們身邊挺好的，你看燕子現(xiàn)在……唉……”

我沖出去問(wèn)：“燕子怎么了？”

父母愕然地看著我。最后還是母親開(kāi)了口：“肖老師家里出了變故，讓燕子回來(lái)了……燕子一時(shí)想不開(kāi)，從樓上跳了下去，幸好他們家是在三樓。人救回來(lái)了，但腿落了毛病……”

母親的眼眶紅紅的。我知道，她的眼淚里有一半是對(duì)燕子的同情，有一半是心有余悸。

夜晚躺在床上的時(shí)候，我總想起自己把連衣裙遞給燕子的一幕。如果不是我，燕子也許不會(huì)有這樣的人生。

我連續(xù)幾個(gè)夜晚偷偷跑去她家樓下，看她房間的燈亮了，滅了，亮了，再滅了。我想叫她一聲，想看看她好不好，可我不敢。

那個(gè)夏天我過(guò)得異常煎熬。父母看出了我的郁郁寡歡，也知道我記掛著燕子，可他們?cè)趺炊寂幻靼?，既然我這么惦念她，為什么不去看她一眼？他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我心里那一份隱秘卻沉重的愧疚。

一天傍晚，我坐在橋頭的皂莢樹(shù)下看夕陽(yáng)。隱約聽(tīng)到有人喚我：“湘湘。”

是那個(gè)熟悉而久違了的聲音。

我猛地回頭，看到燕子拄著雙拐站在我身后。

她瘦了許多，臉色蒼白，帶著大病初愈的羸弱。但她笑得很燦爛，燦爛到我忍不住掉了眼淚。

“我回來(lái)了?！毖嘧诱f(shuō)。她艱難卻堅(jiān)定地走近我，給了我一個(gè)擁抱。她在我耳邊問(wèn)：“為什么不去找我？我們不是好朋友了嗎？”

我猛地?fù)u頭，哽咽著說(shuō)：“我怕……我怕你怪我……”

燕子聽(tīng)懂了，她伸出手牽著我。我們靜默無(wú)言。我從她溫暖的掌心里明白，我已被原諒。

“其實(shí)我沒(méi)有跳樓，那天想要尋短見(jiàn)的是再次遭遇人生不幸的肖老師。我去攔她，不小心掉了下來(lái)?！毖嘧诱f(shuō)，“還好腿沒(méi)有完全廢掉，醫(yī)生說(shuō)如果努力復(fù)健，是有可能好起來(lái)的。湘湘，我們以后還一起跳舞，好嗎？”

“當(dāng)然好。”我重重點(diǎn)頭。

皂莢樹(shù)下，一個(gè)白衣女孩踮起腳尖起舞，在她的身邊，一個(gè)拄著拐杖的女孩笑靨如花。蟬聲喧囂，一陣又一陣，一如很多年前的很多個(gè)夏天。

我知道，我的燕子，帶著翅膀歸來(lái)了。

（張愛(ài)笛聲）