幼師有話說：拒絕妖魔化，我的委屈你不懂

周潔

許多幼教專家在基層第一線呆的時間不夠長，盲目學(xué)習(xí)國外，閉門造車出來一套理論，有可能并不適合我們的孩子，而且專家和專家之間的意見有時候完全相左，我們這些基層教師根本不知道該聽誰的。

近期關(guān)于幼兒園的話題一再挑動著人們的神經(jīng)。許多人都說，幼教之難，在于幼師素質(zhì)不高。坊間傳言說，現(xiàn)在的幼兒園老師，不再是以前白衣飄飄帶著孩子快樂游戲的天使，反而要么是一些讀書不好的小太妹，高中畢業(yè)混進(jìn)學(xué)堂掙飯吃的南郭先生;要么就是一些根本毫無帶教經(jīng)驗的掃地阿姨，能看住孩子就已經(jīng)不錯，何敢要求更多？

幼師在進(jìn)行形體訓(xùn)練。

而與此相對應(yīng)的，是幼師巨大的缺口，幼師行業(yè)很難留住優(yōu)秀人才，今年《教育部等四部門關(guān)于實施第三期學(xué)前教育行動計劃的意見》中指出，到2020年，全國學(xué)前三年毛入園率要從現(xiàn)在的75%提高到85%。與此相對，全國幼兒園所有教職工人數(shù)總和只有381.8萬人，教職工幼兒比約為1：12，與2013年教育部印發(fā)的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》規(guī)定，全日制幼兒園的教職工與幼兒的比例需達(dá)1：5至1：7相差甚遠(yuǎn)。

那么，成為一個幼兒園老師，真的那么容易嗎？《新民周刊》和一位曾經(jīng)在幼教行業(yè)揮灑熱血和青春的前幼兒園老師、現(xiàn)已變身小學(xué)老師的張凱琪聊了聊，希望能聽一聽這十多年，幼師一路走來的心路歷程。

當(dāng)幼師最看重的是品德

張凱琪是土生土長的上海人，從小到大的目標(biāo)就是成為一名幼兒園老師。聲音條件不錯的她一路順順利利升學(xué)，考進(jìn)了行知藝術(shù)師范（該校于2001年并入上海師范大學(xué)音樂學(xué)院），畢業(yè)之后就可以安安心心地當(dāng)音樂老師了。說起為什么對老師這個職業(yè)這么癡迷，張凱琪笑著告訴記者：“我之所以那么熱切地想成為幼兒園老師，一是因為我本人真的很喜歡小孩子，覺得跟他們在一起的時候整個人都非常放松;另外一個就是受我的幼兒園老師影響，在我的童年時期，一直記得老師給我的鼓勵和幫助，那段經(jīng)歷是終身難忘的?！?/p>

在張凱琪上大學(xué)的時候，行知藝術(shù)師范還是包分配的，每個區(qū)都會提前做好招聘計劃，到學(xué)校來要人。但不巧的是，當(dāng)年在張凱琪準(zhǔn)備考大學(xué)的時候，學(xué)校預(yù)估五年后，所在區(qū)的幼兒園老師名額已經(jīng)招夠了，所以，她沒有如愿以償?shù)乜既胗變簬煼?，而去了行知藝術(shù)師范。張凱琪畢業(yè)之后到小學(xué)任教。但她一直沒有忘記自己的幼師夢，終于，找到機(jī)會之后，她從小學(xué)跳到了幼兒園。許多人覺得她傻，因為幼師工資低，事兒還多，不如出來干教育培訓(xùn)，以她的合唱指導(dǎo)經(jīng)驗和嗓音條件，掙錢不容易多了？對于這些，她都是一笑了之，搞培訓(xùn)的確賺錢，當(dāng)年在大學(xué)里課外兼職賺下的打工費(fèi)，就讓張凱琪畢業(yè)之后擁有了自己的第一輛車，但“跟孩子在一起的快樂，是多少錢都換不來”。

張凱琪回憶，在剛當(dāng)幼師的那幾年里，是自己和夢想走得最近的幾年?！懊刻於加写蟀训臅r間跟小朋友們一起玩耍，一起成長。孩子們其實非常喜歡做各種游戲?！辈贿^她強(qiáng)調(diào)，她也是一個嚴(yán)格的老師，“自由活動時可以跟孩子沒大沒小，但是到了學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候，如果孩子不認(rèn)真聽講，我也會假以顏色。因為孩子小的時候是最要立規(guī)矩的，老話說沒有規(guī)矩、不成方圓，我是很贊同的?！?/p>

如何成為一名正式的幼兒園老師呢？張凱琪介紹，這需要考取兩個資格證——幼兒教師上崗證和教師資格證。但她也清楚地知道，因為幼師的缺口巨大，很多幼兒園尤其是民辦幼兒園，并不會在這上面卡得特別嚴(yán)?！爱吘褂變簣@老師所需要的專業(yè)技能相對較少?！彼又f，作為一個主業(yè)是音樂的幼兒園老師，在帶教過程中，其實她是被當(dāng)作全科老師來用的，“幼兒園階段的語文算術(shù)，再難又能難到哪兒去呢？”幾乎所有的幼兒園老師，都身兼多職。

幼師在進(jìn)行手工課培訓(xùn)。

在她看來，一個合格的幼師，當(dāng)然是要受過專業(yè)的幼兒教育培訓(xùn)，知道什么是幼兒園階段孩子們應(yīng)該學(xué)會的知識。在幼兒階段，愛玩比愛學(xué)更重要，而培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，是其中最重要的內(nèi)容?！皩W(xué)會傾聽”包含有兩層意思。表層意思即要求聽別人講話時要專心、要細(xì)心。而深層含義是要“會聽”，聽的時候千萬不能“有耳無心”。學(xué)會了傾聽，孩子的觀察能力和注意力就得到了培養(yǎng)，在進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)之后，孩子就會更快適應(yīng)并且擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，培養(yǎng)孩子的生活自理能力，也是幼兒教育的應(yīng)有之意，比如最基本的自己吃飯、學(xué)會系鞋帶等等，都是以后孩子正式開始過集體生活的必備技能。

但是，科班出身的幼師已經(jīng)成了稀缺資源，甚至張凱琪認(rèn)為，專業(yè)知識只是其次，可以后天彌補(bǔ)，她最為看重的還是老師的人品和對孩子的感情?！澳愫茈y想象一個不愛孩子的人，會傾注他的全副身心到孩子身上;而如果老師沒有基本的品德，那孩子在幼兒園的日子，自然也要讓人提心吊膽了。”在日常工作中，張凱琪還時不時和家長們分享自己的育兒觀念，經(jīng)常和家長溝通孩子們在園中的表現(xiàn)情況，家園聯(lián)動，“因為老師在孩子的心中天然就具有權(quán)威，很多時候，老師說的一句話要頂家長十句，所以老師一定要心中有數(shù)。”對孩子的教育也要兩手抓。

“老師是一個良心職業(yè)?！睆垊P琪堅定地告訴記者。

張凱琪所看重的師德，也成為了目前招聘幼師環(huán)節(jié)所正在加強(qiáng)的。在全國高校2018屆畢業(yè)生教育人才招聘會上，很多幼兒園在招聘條件中，除了要求具備教師資格證和學(xué)前專業(yè)以外，還增加了師德考核環(huán)節(jié)。比如中國科學(xué)院幼兒園在招聘過程中，會在面試中提出“如果孩子不聽話，你將如何應(yīng)對”等問題。根據(jù)面試者作答情況作出評判。增加心理測試環(huán)節(jié)，考察教師是否有暴力傾向，并要求應(yīng)聘者提供無犯罪記錄證明等。

不過，單純靠筆試面試，想要真正了解一個人是否有德，自然存在一定的局限。因此，也有不少單位呼吁，“希望政府能制定出更好的衡量師德的考察標(biāo)準(zhǔn)，把好選人用人關(guān)。”

請不要拿個例來代表整個幼師群體

根據(jù)上海市衛(wèi)計委測算，二孩政策實施后，3-5年內(nèi)，全市戶籍人口有可能新增出生人口6萬-12萬人，每年約新增2萬-3萬人，直接帶來的就是入園、入學(xué)的高峰?！肮馐窃谏虾５貐^(qū)，幼師們就已經(jīng)不夠用了?！迸c此同時，幼師處在整個教師行業(yè)的末端，操著最多的心，卻拿著并不成正比的工資。張凱琪承認(rèn)，當(dāng)幼師的門檻是不高的，所以相對應(yīng)的，幼師的工資比較低。但她同時認(rèn)為，幼師的工資低雖然并不必然導(dǎo)致虐童，但是工資低會擠出許多優(yōu)秀的人才，讓更多不那么稱職的人進(jìn)入這個行業(yè)。

近段時間以來，幼兒園正以前所未有的負(fù)面形象獲得了社會各界的關(guān)注，但是張凱琪想說明的是，整個幼教行業(yè)是一個非常龐大的市場，不論是家長還是社會各界，都請不要把一些負(fù)面的個案當(dāng)做整體情況來理解。 “否則，對于還堅守在崗位的盡職的幼教老師來說，是一種巨大的傷害?！?/p>

“如果有一天，幼兒園老師被污名化，就此貼上了虐童的標(biāo)簽，不再是一個干干凈凈的純潔的形象，那么哪個心懷理想和能力的年輕人，會愿意來當(dāng)幼兒園老師呢？”張凱琪如此強(qiáng)調(diào)。

不過，張凱琪也認(rèn)為民辦幼兒園的問題相對來說更突出，而這與資本的趨利性是有關(guān)的?！懊褶k幼兒園的老師壓力更大，公立幼兒園至少是有寒暑假的，但民辦幼兒園的老師如果休寒暑假，就會妨礙到幼兒園的盈利，而且工資相對比正常上課時低一些，因此民辦幼兒園一般都是希望幼兒來園的時間越長越好?！备螞r，由于缺乏監(jiān)管，民辦幼兒園所招收的老師質(zhì)量往往參差不齊。就拿上海來說，幼師的主要來源華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，每年加起來也不過兩百多名，甚至不夠一個區(qū)的幼兒教師需求，一位幼兒園園長曾慨嘆：“市級、區(qū)級示范園和部分一級園基本就把這些畢業(yè)生預(yù)訂了，能輪到二級或民辦園的很少?！?/p>

張凱琪坦言，在幼教行業(yè)從業(yè)十余年，她的確看到過一些老師管理孩子時有推搡動作，因為幼教行業(yè)缺乏淘汰機(jī)制，一旦教師有了編制，就很難清退，但是打針、喂藥，在張凱琪的經(jīng)驗中是沒有遇到過。也正因此，如果把單個幼兒園的案例放大看，從而得出虐童在幼兒園已成普遍現(xiàn)象，她是萬萬不能同意的。

對于目前紅黃藍(lán)幼兒園事件中性侵不存在的說法，張凱琪覺得還是十分可信的，因為家長的問話方式會直接影響獲得的答案，換句話說，我們都相信孩子不會撒謊，或者沒有理由撒謊，可是這代表孩子不會提供錯誤的信息嗎？她自己就曾遇到過一起：一個特別調(diào)皮的孩子回家告訴家長說老師抓了跳蚤放到他身上，家長就來幼兒園了解情況，還投訴到了園長那里，幸好園長對于張凱琪的情況比較清楚，而且幼兒園每天都會進(jìn)行消毒，不可能存在跳蚤，否則跳進(jìn)黃河也洗不清了。

如果安裝監(jiān)控，會改善這些情況嗎？張凱琪搖頭反對：“在班級內(nèi)安裝監(jiān)控對于我們幼師來說，是極其不信任的表現(xiàn)，試想哪位家長的辦公環(huán)境，是全天360度無死角被監(jiān)視的呢？”

幼師，你的辛苦誰人知？

許多人提到幼師，總是覺得她們一天到晚只需要陪孩子做做游戲就好了。對此，張凱琪唯有苦笑，“我工作的最初幾年，帶孩子的確是我們的主要任務(wù)，但幼兒園課改后，老師的壓力陡然增加許多，不停地檢查、考核、評比，壓得人沒有喘息的空間，連陪孩子的時間都沒有了?！币话銇碚f，一個班的標(biāo)準(zhǔn)配置需要有兩個老師輪班帶教，再配一個保育員，但實際上，老師的時間都用來開會聽各種會議精神，帶班的大多時間都是保育員，能幫孩子處理好吃喝拉撒就已經(jīng)謝天謝地了。

而近些年來興起的區(qū)角教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更是成為了幼兒園老師日常工作中最重要的一塊。區(qū)角教學(xué)法是美國幼兒園課程內(nèi)容及通用的教育方法，指合理的利用和設(shè)計幼兒園活動室或者公共環(huán)境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個空間角落都成為幼兒活動和游戲的場地。但問題的關(guān)鍵在于，區(qū)角所需的所有材料，都需要幼兒園老師手工完成，而每一套教學(xué)材料的有效期僅僅一個月，小班的有效期甚至只有兩周，“往往是上一個月加班加點(diǎn)把區(qū)角的材料做好，下個月新的一批又到了。有的時候為了做區(qū)角、做環(huán)境，到了晚上九十點(diǎn)鐘都不能下班?！彪m然做區(qū)角的材料往往都是打著“廢物利用”的旗號收集了小朋友家里的廢舊紙板箱和購買的一些KT板，但實際上，因為對于材料的嚴(yán)苛要求，有一些小問題就要重新制作，反而浪費(fèi)了更多的材料?！捌鋵崳绻?fù)責(zé)區(qū)角教學(xué)的單位能夠同時聯(lián)系好相關(guān)制作工廠，直接根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作配套的材料，跟紙板箱做的比起來，既精致又可愛，孩子們會更喜歡，也能把老師做手工的時間節(jié)省出來，有更多的時間和孩子們相處?！?/p>

還有前段時間許多家長吐槽的幼兒園手工課，難度之大孩子們根本就hold不住，而這，絕大多數(shù)正是區(qū)角教學(xué)材料制作的一部分，“如果家長不能幫著做，那就只有老師做，加班做環(huán)境寫教案寫計劃，還要24小時待機(jī)回復(fù)家長各種問題……老師也不是鐵打的呀?！睆垊P琪繼續(xù)說到，“一個天天加班的幼兒園老師，在面對調(diào)皮搗蛋的孩子時，本身也更難管理好自己的情緒?！?/p>

指導(dǎo)幼兒園工作的幼教專家們?nèi)狈σ惶讓I(yè)且邏輯自洽的幼師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，這在張凱琪看來也是一個亟待解決的問題?！霸S多幼教專家在基層第一線呆的時間不夠長，盲目學(xué)習(xí)國外，閉門造車出來一套理論，有可能并不適合我們的孩子，而且專家和專家之間的意見有時候完全相左，我們這些基層教師根本不知道該聽誰的?！睆垊P琪直抒胸臆?！跋鄬τ谛W(xué)完善和成熟的課程體系，幼兒園在這方面還缺位太多了?！保ㄎ闹袕垊P琪為化名）