加強(qiáng)初中學(xué)校后勤管理的方法

隨著初中教育改革的深入推進(jìn)，初中整體工作不斷向縱深發(fā)展。在教育體系中，后勤管理作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也需要不斷完善提升。從初中后勤管理實(shí)際來(lái)看，還有很大的提升空間，有待不斷優(yōu)化改進(jìn)。

一、新形勢(shì)下初中后勤管理的改革方向

（一）服務(wù)核心教育工作

開(kāi)展初中后勤管理工作，最為重要的就是要服務(wù)學(xué)校教育，將教育工作作為核心與抓手，提升工作的規(guī)范性和有效性。在工作實(shí)踐中，所有后勤管理工作都要以服務(wù)教學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，規(guī)范教學(xué)秩序，保障教學(xué)效率，提升后勤管理工作質(zhì)量，滿足初中教育的多元化要求，提升工作總體質(zhì)量和水平。

（二）轉(zhuǎn)變后勤管理思維

在開(kāi)展初中教育管理過(guò)程中，要通過(guò)優(yōu)化管理，讓初中生享有更好的生活條件，通過(guò)提供便捷的餐飲和住宿服務(wù)，減小學(xué)生的后顧之憂，盡可能為學(xué)生提供便利，讓學(xué)生將更多精力投放到學(xué)習(xí)中，進(jìn)而適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求。在初中后勤管理實(shí)踐中，要摒棄傳統(tǒng)的“管理式”思維，轉(zhuǎn)而引入“服務(wù)型”思維，讓初中后勤管理更好為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心，更好的開(kāi)展學(xué)習(xí)和生活。

二、目前初中后勤管理工作存在的問(wèn)題

在初中工作中，很多學(xué)校管理者都認(rèn)識(shí)不到后勤管理工作的重要性，對(duì)后勤管理工作缺乏足夠的重視，認(rèn)為這是一項(xiàng)常規(guī)性工作，工作改進(jìn)與創(chuàng)新空間比較小，在初中后勤管理中，這種現(xiàn)象更加明顯。在初中后勤管理實(shí)踐中，很多學(xué)校都將重心教學(xué)質(zhì)量方面，旨在通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)為初中生提供更好的教育，為學(xué)生適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)提供砝碼，然而，初中管理體系不僅要強(qiáng)化教育，更要為學(xué)生提供完善的后勤管理服務(wù)。在初中后勤管理工作中，很多制度和流程都不夠規(guī)范，所以實(shí)踐工作存在規(guī)范性不足的問(wèn)題。在實(shí)踐工作中，初中通常對(duì)于后勤管理創(chuàng)新缺乏足夠的認(rèn)知，特別是沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，很多后勤管理人員按照傳統(tǒng)的工作模式開(kāi)展工作，工作整體效能有待進(jìn)一步提升。提升初中后勤管理的規(guī)范性，是讓后勤管理發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和保障，對(duì)于提升初中教育具有重要的意義。

三、加強(qiáng)初中后勤管理的有效方式

（一）著力提升初中后勤工作效率

從工作性質(zhì)和內(nèi)容角度開(kāi)看，初中后勤管理工作具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，這對(duì)于管理工作也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。初中教育工作相對(duì)較為繁雜，而后勤工作又是保障教學(xué)開(kāi)展的核心?；诖?，必須構(gòu)建高效率的初中后勤管理工作模式與工作體系，滿足后勤工作發(fā)展需求。在實(shí)踐中，提升工作效率既要從制度構(gòu)建入手，也要從工作微觀入手，采取多措并舉的方式，不斷創(chuàng)新工作思維，按照既定的發(fā)展路徑，著力提升工作效率，滿足初中發(fā)展需求。

（二）在管理中實(shí)行生活化指導(dǎo)措施

從初中教育發(fā)展實(shí)踐來(lái)看，在初中后勤管理過(guò)程中，要積極引入生活化指導(dǎo)措施，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)注。初中生有著很多的心理關(guān)愛(ài)需求，在開(kāi)展初中后勤管理實(shí)踐中，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的服務(wù)，可以設(shè)置專門輔導(dǎo)老師，對(duì)于學(xué)生的生活需求及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)幫助學(xué)生解決生活問(wèn)題，對(duì)于有困難的學(xué)生，給予專業(yè)化的關(guān)注，提升后勤管理的針對(duì)性和實(shí)效性，滿足學(xué)生需求，為學(xué)生營(yíng)造更好的生活環(huán)境，減小學(xué)生對(duì)校園生活的抵觸情緒。

（三）注重初中后勤管理制度建設(shè)

在初中后勤管理工作過(guò)程中，由于很多工作人員缺乏足夠的重視，相關(guān)制度建設(shè)也不到位，后勤管理總體水平相對(duì)較低。在這樣的背景下，要加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，明確后勤管理職責(zé)，提升管理的綜合水平?；诖?，通過(guò)完善規(guī)章制度，可以讓初中整體工作有章可循，進(jìn)而可以明確工作要求和工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理目標(biāo)。在開(kāi)展后勤管理工作過(guò)程中，要想提升后勤管理的制度性，讓后勤管理發(fā)揮制度性作用，必須對(duì)后勤管理目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。要建立相關(guān)制度，進(jìn)而確定改進(jìn)后勤管理的方向，引導(dǎo)初中后勤管理工作朝著正確的方向發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在現(xiàn)代初中教育體系中，后勤管理工作具有至關(guān)重要的意義。通過(guò)優(yōu)化初中后勤管理體系，提升管理效能，可以滿足當(dāng)代教學(xué)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新與提升。在初中后勤管理工作實(shí)踐中，要想實(shí)現(xiàn)高效工作目標(biāo)，既要從體制機(jī)制入手，構(gòu)建現(xiàn)代管理工作格局，也要從教務(wù)人員角度出發(fā)，提升實(shí)踐操作能力，滿足當(dāng)代初中管理工作需求，提升工作針對(duì)性和科學(xué)性，滿足越來(lái)越復(fù)雜的教育工作要求。（作者單位為四平市第十四中學(xué)）