針對大學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康教育的效果

王桂英

[摘要]目的：探討對大學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康教育的臨床效果。方法：選取我校3000名大專班學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康宣教，比較實(shí)施前后大學(xué)生對乙型肝炎防治知識的掌握情況。結(jié)果：實(shí)施健康宣教后3000名大學(xué)生對乙肝病原體、傳染途徑、慢性乙肝可向肝硬化/肝癌轉(zhuǎn)化、日常生活是否會感染乙肝、多人共用注射器會傳播肝炎、乙肝攜帶者能否結(jié)婚及效果最好的乙肝預(yù)防措施等知識掌握率明顯高于實(shí)施前，且大學(xué)生對乙肝態(tài)度也明顯轉(zhuǎn)變，比較差異明顯（P

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；乙型肝炎；防治知識；健康宣教

乙型肝炎即乙肝，為臨床常見傳染病，亦為原發(fā)性肝癌、肝硬化的主要誘因，導(dǎo)致患者、家庭及社會承受嚴(yán)重負(fù)擔(dān)，為當(dāng)前我國主要公共衛(wèi)生問題之一。調(diào)查稱在校大學(xué)生并未全面且系統(tǒng)地了解乙肝防治知識，掌握知識有限或者根本不重視，并且表現(xiàn)出普遍認(rèn)同歧視乙肝患者的觀念傾向。但在校大學(xué)生為建設(shè)未來社會的骨干，將承擔(dān)社會各個(gè)崗位職責(zé)，因此一定要注重大學(xué)生乙肝防治知識健康宣教，將大學(xué)生傳播媒介作用發(fā)揮出來，讓更多人能夠掌握乙肝防治知識，進(jìn)而將全民肝炎防治能力提升，將發(fā)病率有效降低，消除或遏制社會歧視?，F(xiàn)選取我校3000名大專班學(xué)生，探討乙肝防治知識的健康宣教效果。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我校3000名大專班學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康宣教，其中男性1694例，女性1306例，年齡為18-21歲，平均年齡（20.4±0.5）歲。

1.2宣教方法

應(yīng)用我國肝炎防治基金會統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷調(diào)查健康宣教實(shí)施前后3000名大專生對乙型肝炎防治知識的掌握情況，專業(yè)人員接受培訓(xùn)后分析大學(xué)生知曉乙肝防治知識的情況。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)媒體、校園廣播、宣傳欄及報(bào)紙等方式對大學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康宣教，亦可邀請肝病科專業(yè)人員組織講座并讓大學(xué)生積極參與，還可將乙型肝炎發(fā)生誘因、傳播途徑、危害、防治知識等內(nèi)容印制成小冊子發(fā)放至大學(xué)生手中，以提升大學(xué)生對健康知識的認(rèn)知度。

1.3觀察指標(biāo)

比較3000名大專生經(jīng)乙肝防治知識健康宣教前后對乙肝相關(guān)知識的掌握率與乙肝態(tài)度的轉(zhuǎn)變情況。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

軟件SPSS20.0對數(shù)據(jù)開展統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料表示方法為n（%），卡方檢驗(yàn)行組間比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義用P<0.05表示。

2結(jié)果

2.1實(shí)施健康宣教前后3000名大專生乙肝知識掌握率比較見表1。

2.2實(shí)施健康宣教前后3000名大專生對乙肝態(tài)度轉(zhuǎn)變率比較

見表2。

3討論

乙肝為全球傳染性疾病，對人類健康危害較大。當(dāng)前尚未研發(fā)出藥物可根治本病，多采取抗病毒藥物、護(hù)肝藥物、糾正不良生活行為等綜合療法。大力宣教乙肝預(yù)防知識可擴(kuò)大乙肝知識覆蓋面，讓更多人深入了解乙肝，可增強(qiáng)預(yù)防效果。研究稱健康宣教為效果較好且無需較多投入的方式，在預(yù)防乙型肝炎中作用突出l2l。當(dāng)前諸多高校尚未開設(shè)乙肝知識宣教課程，導(dǎo)致大學(xué)生普遍不了解乙肝相關(guān)知識，也歧視乙肝病毒攜帶者和乙肝患者。研究稱將人們對乙肝知識的掌握率提升可強(qiáng)化其防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，進(jìn)而將乙肝患者數(shù)量減少。

本次通過網(wǎng)絡(luò)媒體、校園廣播、宣傳欄及報(bào)紙等方式對大學(xué)生開展乙型肝炎防治知識健康宣教，亦可邀請肝病科專業(yè)人員組織講座，還可發(fā)放健康教育小冊子，對乙肝知識予以普及，將科學(xué)的知識傳播體系構(gòu)建出來，使學(xué)生掌握科學(xué)的預(yù)防方法，對自身不良行為予以糾正，培養(yǎng)健康行為。經(jīng)宣教后大多數(shù)學(xué)生能夠掌握與乙肝有關(guān)的知識，并轉(zhuǎn)變對乙肝的態(tài)度，對乙肝病毒攜帶者能保持正常交往與積極態(tài)度，不會出現(xiàn)歧視心理。本組結(jié)果表明多數(shù)學(xué)生不會介意與乙肝攜帶者交往或進(jìn)餐。此外，另有研究稱實(shí)施乙肝防治知識健康宣教可提升大學(xué)生主動(dòng)接種乙肝疫苗率，從側(cè)面反映大學(xué)生深刻認(rèn)識到乙肝的危害，自我保護(hù)能力也得以增強(qiáng)。

綜上所述，對大學(xué)生開展乙肝防治知識健康宣教臨床效果較好，可將大學(xué)生乙肝知識知曉率提升，并將自我防護(hù)意識增強(qiáng)，減少發(fā)病率，還可保持正確的態(tài)度對待乙肝病毒攜帶者，減輕其遭受的社會歧視，有推廣價(jià)值。