一位中國留學(xué)生眼中的德國教育

劉虹利

留學(xué)生眼中的德國教育是怎么樣的？德國教育與中國教育之間有哪些異同？筆者對在德國接受高中教育的李明同學(xué)進(jìn)行了采訪，現(xiàn)將采訪錄音整理刊發(fā)如下：

筆者：你剛來德國的時(shí)候，在學(xué)業(yè)上最大的感觸是什么呢？

李明：最大的感觸就是語言。雖然來德國前，有報(bào)新東方的德語班，學(xué)了三個(gè)月，每天學(xué)習(xí)六小時(shí)。來到德國后，有請一位德語老師，每周上兩個(gè)小時(shí)。雖然和同學(xué)們在日常交流上能夠聽懂，但是在課上基本一個(gè)字都聽不懂。當(dāng)時(shí)自己覺得在德語環(huán)境里肯定能學(xué)會(huì)德語，但是到后來過了很長一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)長進(jìn)很慢，還是得專門學(xué)習(xí)。之后，我在課外一直堅(jiān)持背單詞，到現(xiàn)在已經(jīng)背了一萬多個(gè)單詞了。我發(fā)現(xiàn)背單詞真的特別有用，背詞背了幾個(gè)月，直到最近，我開始慢慢聽懂他們用德語上的課程了。但是幸虧自己在來德國之前學(xué)了三個(gè)月的德語課程，所以來這邊中學(xué)讀書就可以直接進(jìn)入一般班級(jí)里上課。其他沒有德語基礎(chǔ)的同學(xué)要先讀Willkommen Klasse，相當(dāng)于國內(nèi)所說的“語言班”，學(xué)習(xí)一至兩年的德語，才能進(jìn)入一般的班級(jí)里。

筆者：你現(xiàn)在的德語水平是怎么樣呢？

李明：我現(xiàn)在聽的壓力不大，在生活上能夠和同學(xué)們進(jìn)行簡單的交流。但是在做題方面，比如說德語課要寫文章之類的，壓力就比較大了，因?yàn)槲彝耆菑?開始學(xué)，感覺還是比較吃力的。我現(xiàn)在的德語成績是4分，也就是處于剛好及格的水平。這邊德語水平的評(píng)分是按1至6分來排，1分就是90%的分?jǐn)?shù)，2分80%，3分70%，4分60%，5分就是不及格，6分就是基本什么都沒干。

筆者：那這個(gè)分?jǐn)?shù)是怎么計(jì)算出來的呢？

李明：德國的考試分?jǐn)?shù)是由平時(shí)成績和考試成績綜合起來的。平時(shí)成績占總成績的三分之二，考試成績占三分之一。

筆者：在校園生活方面有什么相似和區(qū)別嗎？

石超：有相似的地方，首先就是，德國學(xué)生對老師的態(tài)度，和中國學(xué)生對待老師的態(tài)度一樣，都是很尊敬的，有比較強(qiáng)的長幼關(guān)系。在德國稱呼老師，就是要在姓的前面加上Herr（先生）或者Frau（女士），而且在德語中對老師的稱呼是要稱Sie（您）的。其次，學(xué)校的課程安排都差不多。柏林的小學(xué)是一至六年級(jí)，初中是七至十年級(jí)。十年級(jí)前，課程安排以德語、數(shù)學(xué)和英語這三門課為主，這和中國以語數(shù)英為主的課程設(shè)置是一樣的。另外，還會(huì)開設(shè)一門“倫理課”，這和國內(nèi)的思想品德課是差不多的。

不同的地方就是，我剛來德國上學(xué)的時(shí)候，有一次老師讓我回答問題，我就站起來回答，然后全班同學(xué)都笑了，我問他們?yōu)槭裁葱?，他們說我不用站起來回答，這讓我印象挺深刻的。另外，德國的課堂自由很多，而且老師在課堂上會(huì)問很多問題，然后同學(xué)們都會(huì)積極發(fā)言，因?yàn)樽罱K的考試成績有三分之二都是基于平時(shí)成績，所以同學(xué)們在平時(shí)的課堂里都很活躍。相反，在國內(nèi)，可能是沒有這樣的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)吧，同學(xué)們發(fā)言就比較少，也并沒有太多的課堂成績，課堂成績基本就是按照考試成績給的。我當(dāng)時(shí)來了之后，花了很長時(shí)間才改變自己上課比較沉默的習(xí)慣。在國內(nèi)就是覺得自己會(huì)了就行了，但是到了德國的課堂里，發(fā)現(xiàn)光自己會(huì)還不行，得學(xué)會(huì)把知道的東西表達(dá)出來。后來也確實(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)言之后，自己的理解會(huì)更加的透徹。

還有不同的就是，在德國讀完初中后，會(huì)參加MSA考試，類似于國內(nèi)的中考。參加MSA之后，我們會(huì)在網(wǎng)上選好自己在高中想選的課程，選課前還有老師開專門的講座和我們說要如何選課。高中都是走班制，我們每個(gè)人都選了不同的科目，所以每個(gè)人每個(gè)學(xué)期的課表都是不一樣的，也沒有固定的班級(jí)，這和中國是很不一樣的。

筆者：德國校園生活與中國校園生活有什么不一樣的地方嗎？

石超：有挺多地方不一樣的。首先就是同學(xué)關(guān)系會(huì)更好，或者說相處更加融洽，矛盾比較少。也可能是因?yàn)槲襾淼谋容^晚，我十年級(jí)才來的，來了之后和同學(xué)之間互相吵架的事情基本沒有見過。另外就是，男女同學(xué)的關(guān)系不像國內(nèi)那么緊張，在國內(nèi)，男女同學(xué)說個(gè)話都能起哄啥的。在這邊，男女同學(xué)相處得很融洽，而且戀愛很自由。老師有時(shí)候甚至?xí)栒剳賽鄣耐瑢W(xué)：“你和某某某最近怎么樣呀？”。其實(shí)同學(xué)們談戀愛的比例不高，可能和國內(nèi)差不多，但是在這邊大家談戀愛都會(huì)公開，不會(huì)像國內(nèi)一樣只有兩個(gè)人知道。最后一個(gè)就是他們課外活動(dòng)很多，同學(xué)們大部分時(shí)間都會(huì)去參加體育鍛煉，比如課外班，拉小提琴之類的。

筆者：你來德國也有兩年的時(shí)間了，就你個(gè)人而言，你自己會(huì)更加傾向于德國教育還是中國教育呢？

石超：因?yàn)槲沂欠悄刚Z者，所以在德國學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大。但是我個(gè)人更加傾向于德國教育。因?yàn)楦杂?、輕松一些，如果我是德語母語者的話，我覺得在這邊讀書是非常輕松的。尤其是在十年級(jí)之前，他們學(xué)的東西真的很簡單。但是因?yàn)樵谥袊邮芰诵W(xué)和初中的教育，來到德國之后，自己在理科方面還是很有優(yōu)勢的。考試的時(shí)候丟分的地方一般都在語言上，而不是知識(shí)本身。所以我覺得中國在基礎(chǔ)階段的知識(shí)教育方面還是挺好的。endprint