淺析中小學(xué)圖書(shū)館在書(shū)香校園建設(shè)中的作用

蔡躍潔??

摘要：校園是學(xué)生學(xué)習(xí)文化、掌握知識(shí)、感受書(shū)香的圣地，在校園中強(qiáng)化圖書(shū)館建設(shè)能夠提升學(xué)生的閱讀意識(shí)，能夠促使學(xué)生積極主動(dòng)融入到校園文化建設(shè)之中，能夠讓學(xué)生的書(shū)香氣息更加濃厚，是強(qiáng)化書(shū)香校園建設(shè)的重要路徑?；诖?，本文就中小學(xué)圖書(shū)館在書(shū)香校園建設(shè)中的作用進(jìn)行分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)圖書(shū)館；書(shū)香校園；文化建設(shè)

一、 前言

書(shū)香校園的建設(shè)注重的精神氣質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)、文化傳統(tǒng)融為一體，注重高品質(zhì)的校園文化傳播。而讓圖書(shū)館在書(shū)香校園建設(shè)中充分發(fā)揮作用則可以更好地促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，可以為學(xué)生帶來(lái)濃郁的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)融入到知識(shí)的海洋之中，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力得以提升。

二、 圖書(shū)館在書(shū)香校園建設(shè)中的作用

校園文化具有自身的獨(dú)特性，其是連接社會(huì)與校園的橋梁，對(duì)社會(huì)的大文化具有一定的過(guò)濾作用，其對(duì)學(xué)生有著最為直接的影響。在教育職能方面，圖書(shū)館發(fā)揮的作用不是課堂教學(xué)所能取代的，其使學(xué)生獲取文化知識(shí)的同時(shí)，也對(duì)他們的價(jià)值觀和人生觀產(chǎn)生了重要的作用。圖書(shū)館將文化、知識(shí)、信息融為一體，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供了重要的文獻(xiàn)資料，并將多種信息資源集合起來(lái)。通過(guò)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，也促進(jìn)了其身心健康的發(fā)展。在校園文化建設(shè)中，圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的審美和道德情操產(chǎn)生了一定的熏陶作用，同時(shí)利用相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的行為起到了一定的規(guī)范與約束作用。

三、 中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)以促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)

1. 創(chuàng)造優(yōu)美和諧的環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的。關(guān)于圖書(shū)館的環(huán)境文化建設(shè)方面，主要包括外部的景觀設(shè)置和內(nèi)部的氛圍營(yíng)造兩個(gè)方面。關(guān)于圖書(shū)館的外部景觀設(shè)置方面，建筑裝飾應(yīng)當(dāng)做到優(yōu)雅、大氣，曲徑回廊在具有古樸氣息的同時(shí)，還要符合安靜這一特點(diǎn)，假山花壇的造型要做到新穎獨(dú)特，花草樹(shù)木要盡量做到四季常青、生趣盎然。關(guān)于圖書(shū)館的內(nèi)部環(huán)境方面，借閱空間一定要做到整齊、干凈、有序，書(shū)刊文獻(xiàn)一定要按照相關(guān)的順序整齊陳列，在四周的墻壁上要懸掛一些名人肖像以及名言警句，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。資源豐富的書(shū)庫(kù)可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，閱覽室優(yōu)美、寧?kù)o的環(huán)境，能夠使學(xué)生開(kāi)展自律學(xué)習(xí)，提高他們的自我教育意識(shí)和能力，科學(xué)、先進(jìn)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。圖書(shū)館的環(huán)境文化是館員智慧和心血的結(jié)晶，在無(wú)聲之中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的教育作用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)得到激發(fā)的同時(shí)，又對(duì)他們的心靈起到了熏陶的作用。

2. 大力加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)

要想使圖書(shū)館工作職能得到充分發(fā)揮，應(yīng)當(dāng)以高質(zhì)量的常數(shù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。藏書(shū)體系目標(biāo)的建立，應(yīng)當(dāng)以中小學(xué)圖書(shū)館的任務(wù)和讀者的需求為目的，在此基礎(chǔ)上，制定全面系統(tǒng)的藏書(shū)建設(shè)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)藏書(shū)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。第一，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的課程，為教學(xué)提供豐富的參考資料，增加學(xué)生知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第二，中小學(xué)的讀者各自具有的特點(diǎn)也不盡相同，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，來(lái)搜集相關(guān)的文獻(xiàn)資料和非印刷信息、知識(shí)載體，使這些資源更具目的性、計(jì)劃性和針對(duì)性。第三，對(duì)于適合學(xué)生閱讀和收藏的報(bào)刊資料，進(jìn)行相關(guān)剪輯，收入到圖書(shū)館中進(jìn)行收藏，以供學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。第四，對(duì)于適合學(xué)生學(xué)習(xí)的工具書(shū)，要多進(jìn)行采購(gòu)，對(duì)藏書(shū)進(jìn)行全面、科學(xué)、合理的組織，為學(xué)生的素質(zhì)教育提供豐富的精神食糧。

3. 開(kāi)展多種形式的服務(wù)活動(dòng)

第一，通過(guò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展必要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的教育，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)圖書(shū)館的充分利用，例如講座、開(kāi)放互聯(lián)網(wǎng)、信息檢索課等等，使學(xué)生樹(shù)立信息意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二，可以利用文字、圖畫(huà)、攝影、錄像等多種宣傳手段，也可以利用新書(shū)報(bào)道、讀書(shū)座談會(huì)、咨詢(xún)服務(wù)等形式，積極開(kāi)展導(dǎo)讀工作，吸引更多的師生走進(jìn)圖書(shū)館。第三，根據(jù)中小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，比如讀后感、演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、朗讀比賽、剪報(bào)活動(dòng)等等，使他們的生活變得更加豐富多彩，真正做到寓教于樂(lè)。

4. 不斷提高館員的綜合素質(zhì)

圖書(shū)館員是讀者工作的靈魂，在校園文化建設(shè)中，館員起著主力作用。圖書(shū)館工作比較繁瑣復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量的腦力和體力，并且工作具有較高的學(xué)術(shù)性、技術(shù)性和創(chuàng)造性方面的要求，對(duì)管理員提出了全面、系統(tǒng)的要求，作為圖書(shū)館員，第一，在熱愛(ài)自己本職工作的同時(shí)，要不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)意識(shí)與能力。第二，在具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，又要掌握現(xiàn)代電子技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)展相關(guān)的工作，對(duì)于讀者的閱讀傾向及需求，也要不斷進(jìn)行相關(guān)的研究并注重把握。伴隨著教育改革的不斷深化以及素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)促進(jìn)圖書(shū)館員的全面發(fā)展，努力打造一支精明能干的工作隊(duì)伍，更好的為書(shū)香校園建設(shè)服務(wù)。

四、 結(jié)語(yǔ)

書(shū)香氣息彌漫帶給學(xué)生更為濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性得以提升，更加可以讓學(xué)生融入到校園之中感受其中知識(shí)的重要性。學(xué)校在進(jìn)行圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中要注重將其與書(shū)香校園建設(shè)的宗旨融為一體，真正促進(jìn)學(xué)生在校園文化氛圍中得以健康成長(zhǎng)。

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