推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

孔令源

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

孔令源

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育理念中，學(xué)習(xí)是各行各業(yè)的黨政工作得以順利開展的基礎(chǔ)，做的意思是實(shí)踐，就是說在學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)后需進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐，一方面能驗(yàn)證學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，另一方面，通過實(shí)踐還能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù)良好的運(yùn)用，提高了社會(huì)實(shí)踐的生產(chǎn)力，促進(jìn)我國各項(xiàng)社會(huì)工作和經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步。本文主要探究了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化和制度化的相關(guān)策略。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案是由習(xí)近平總書記提出的，目的在于健全黨內(nèi)部署，對(duì)各項(xiàng)黨組織活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格和精細(xì)的安排，通過專項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提高黨內(nèi)全體人員的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)黨內(nèi)工作穩(wěn)定、和諧發(fā)展，促進(jìn)黨內(nèi)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步。這種教育精神同樣可以延伸到各行各業(yè)的黨組織的黨政工作中，使其作為行業(yè)開展各項(xiàng)工作的主要依據(jù)，并且還需圍繞教育方案，不斷進(jìn)行教育實(shí)踐和思想、技術(shù)改革創(chuàng)新，才能促進(jìn)行業(yè)快速發(fā)展，從而不斷提升行業(yè)在社會(huì)市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義

有助于提升黨員干部的綜合素質(zhì)，使得黨內(nèi)決策科學(xué)合理。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)加深黨員干部對(duì)黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和了解，并且其能按照相關(guān)的規(guī)章制度規(guī)范自身的行為，相應(yīng)黨內(nèi)學(xué)習(xí)的號(hào)召，不斷地進(jìn)行思想提升、管理和技能學(xué)習(xí)，使得其自身的政治素質(zhì)、思想認(rèn)識(shí)、工作技能以及管理技能等各個(gè)方面顯著提升，從而在黨內(nèi)作出相關(guān)決策時(shí)能為其提供良好及合理的建議，促進(jìn)黨內(nèi)工作不斷進(jìn)步，從而提升黨內(nèi)或行業(yè)黨組織的工作效率，不斷提高我國或某行業(yè)在社會(huì)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

有助于提升職工的思想政治文化水平?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明確地指出了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，做是重點(diǎn)，而黨內(nèi)全面發(fā)展的前提是全體工作人員都能擁有良好的思想政治文化水平，因此需不斷提高全體職工的思想觀念，使其擁有良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐觀念，并且還需具備與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，才能使黨組織內(nèi)各職工都能更加明確自身的工作職能以及提高其對(duì)所處職位的快速適應(yīng)性。通過學(xué)習(xí)，職工的思想政治水平和工作技能會(huì)有快速提升，從而也提高了其工作的積極性和成就感，使得其在以后的工作中會(huì)再接再厲，不斷進(jìn)步，才能促進(jìn)企業(yè)(黨組織)的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。

使黨組織內(nèi)部環(huán)境和諧、穩(wěn)定?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中不僅明確了相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，并且其還為黨組織的發(fā)展指明了發(fā)展方向，這個(gè)發(fā)展方向就是社會(huì)主義的核心價(jià)值觀、思想道德觀，全體職工通過對(duì)這些價(jià)值觀念的學(xué)習(xí)，其自身的個(gè)人素養(yǎng)也將會(huì)不斷提高，使得其在各項(xiàng)工作中都能以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身的行為以維護(hù)好黨組織的良好社會(huì)形象。并且在學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)習(xí)制度民主化，有利于黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改善自身的工作模式，采用公開、透明、雙向監(jiān)督的工作方式，能使黨組織內(nèi)部環(huán)境保持和諧、穩(wěn)定的狀態(tài)。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的相關(guān)策略

明確學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育形式不斷改革和創(chuàng)新。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化最有效的途徑是將黨員思想政治教育學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)的首要任務(wù)，因?yàn)楦黜?xiàng)工作的實(shí)施和執(zhí)行都是由人們的思想控制和引導(dǎo)的，因此必須不斷增強(qiáng)全體黨內(nèi)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)后還需依靠有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)模式其才能不斷的提高自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量，為此，需不斷提高教學(xué)的實(shí)效性，首先要把黨組織的黨內(nèi)文化、規(guī)章制度、紀(jì)律、新政治思想、新理念以及新戰(zhàn)略方針作為全體職工學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容，把這些內(nèi)容作為黨組織的日常教育課程，才能不斷地提高全體職工的政治思想以及創(chuàng)新技能技術(shù)，并且還有助于激發(fā)全體職工做事的熱情；要保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量還需不斷改善現(xiàn)有的教學(xué)模式以促進(jìn)黨內(nèi)教育可持續(xù)發(fā)展，教育模式必須能夠與時(shí)代的發(fā)展和職工的發(fā)展需求相適應(yīng)，并且還需不斷拓寬職工學(xué)習(xí)的渠道，通過黨項(xiàng)專題報(bào)告、形式多樣的黨建大課堂、微課堂、黨建教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，不斷為全體職工的黨建學(xué)習(xí)提供便利的學(xué)習(xí)條件，以提高其學(xué)習(xí)的積極性；為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)能落實(shí)到實(shí)處，還需重點(diǎn)關(guān)注參加學(xué)習(xí)職工的實(shí)際工作能力，把實(shí)踐操作技能與黨建教育緊密結(jié)合起來，以提高黨建學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

健全教育管理制度，不斷提高黨建教育水平。為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化還需建立健全的教育管理制度，目的在于規(guī)范全體職工的學(xué)習(xí)過程，采用法律強(qiáng)制性的手段要求其必須進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)后，方可投入到正常的工作和施工中，并且還需建立相關(guān)的技術(shù)資格證書上崗制度，若其知識(shí)不完備或工作技能無法滿足實(shí)際工作的需求，則其必須經(jīng)過再教育、再學(xué)習(xí)，直至其拿到相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書才能進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐，這種要求一般是在工程施工企業(yè)的黨組織內(nèi)部明確規(guī)定和要求。為了保證學(xué)習(xí)流程的規(guī)范以及檢驗(yàn)各職工的專業(yè)知識(shí)和技能掌握情況，還需建立完善的黨員職工考核制度，制定合格標(biāo)準(zhǔn)以及羅列出不合格的具體形式，規(guī)范黨組織內(nèi)部的民主評(píng)議操作流程，定情召開黨組織會(huì)議以分析黨內(nèi)工作的發(fā)展和存在的不足，肯定黨組織工作所取得的成績，另外，還需通過全體黨員職工共同探討和學(xué)習(xí)，找出黨工作發(fā)展不足的原因以及制定出科學(xué)、合理的改進(jìn)計(jì)劃，才能不斷提高黨建教育水平。

建立雙向的監(jiān)管制度，促進(jìn)整體水平提高。為保證黨組織職工能自覺和高效的完成組織要求完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及保證其能將所學(xué)知識(shí)和技能充分的運(yùn)用到黨務(wù)建設(shè)或社會(huì)實(shí)踐工作中，還需建立雙向的監(jiān)管制度，即黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)職工的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)技能掌握程度具有一定的了解，如建立職工考核制度、相關(guān)處罰條例、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；同時(shí)黨內(nèi)職工也可以對(duì)黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人的工作進(jìn)行監(jiān)督，明確其工作安排流程是否規(guī)范，決策是否合理等，如建立黨員民主評(píng)議制度，黨務(wù)公示欄、黨組織內(nèi)部網(wǎng)站等，將各項(xiàng)黨務(wù)工作或決策放置在企業(yè)網(wǎng)站和公示欄中，接受全體職工監(jiān)督和執(zhí)行；全體黨內(nèi)職工還需接受黨外廣大人民群眾的監(jiān)督，如建立公民投訴信箱、公民舉報(bào)電話等，以保證各項(xiàng)黨務(wù)實(shí)踐工作都能按照正規(guī)的流程實(shí)施，能夠切實(shí)維護(hù)好廣大人民的根本利益，能夠?qū)ι鐣?huì)經(jīng)濟(jì)和文明具有促進(jìn)作用。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育理念是將思政政治文化學(xué)習(xí)與黨員職工的社會(huì)實(shí)踐和行為緊密聯(lián)系起來，以促進(jìn)黨員職工能夠了解我國社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，并且能夠不斷地學(xué)習(xí)正確的思想政治文化知識(shí)以及相關(guān)的專業(yè)技能和管理技能，并且最終能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)正確和高高效的運(yùn)用到黨務(wù)工作或社會(huì)實(shí)踐中，以不斷提高企業(yè)(黨組織)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。為了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育理念能夠落實(shí)到各行各業(yè)的黨組織工作中，達(dá)到常態(tài)化和制度化的教育目標(biāo)，首先要明確學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育形式需不斷改革和創(chuàng)新，并且還需不斷健全黨務(wù)教育工作管理制度，才能有效提高黨建教育水平，為保證黨組織職工學(xué)習(xí)流程的規(guī)范以及其在學(xué)習(xí)完相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)后，能夠?qū)⒆陨硭莆盏募寄芰己玫剡\(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，還需建立雙向的監(jiān)管制度，以黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人監(jiān)管全體職工的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握程度，黨內(nèi)職工也需監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)人的管理或相關(guān)決策是否合理，此外，全體黨務(wù)工作人員還需接受廣大人民群眾的監(jiān)督，才能使其整體的黨務(wù)工作達(dá)到規(guī)范、能夠滿足社會(huì)發(fā)展需求的標(biāo)準(zhǔn)，從而促進(jìn)我國社會(huì)整體思想政治文化水平及核心競(jìng)爭(zhēng)力都能得到有效的提高。

（作者單位：天津市靜海區(qū)國土資源分局）