立足崗位需求，展開有針對性的員工培訓(xùn)

文/喬小佼,北京大唐燃料有限公司

立足崗位需求，展開有針對性的員工培訓(xùn)

文/喬小佼,北京大唐燃料有限公司

行業(yè)競爭壓力的與日俱增，促使企業(yè)對于人才的培養(yǎng)要求也不斷擴大。為進一步貫徹落實集團公司“全面提升年”的總體部署，盡快把我公司建設(shè)成為行業(yè)領(lǐng)先、國際一流的綜合能源上市公司，企業(yè)的人力資源部立足崗位需求，對員工進行了有針對性的培訓(xùn)。希望通過員工綜合能力的提升，來推動企業(yè)良好快速的發(fā)展。

崗位需求；針對性；員工培訓(xùn)

前言：

隨著世界多元化的發(fā)展，任何一種行業(yè)的進步都充滿了挑戰(zhàn)，如果企業(yè)內(nèi)部的員工缺乏專業(yè)技術(shù)性，那么對于各種項目的簽訂，實施，交接必然存在諸多紕漏，并且在同行的壓迫下，遲早要走入淘汰的行列。因此，結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，切實抓好每位員工在崗位上的能力表現(xiàn)，有意識的進行針對性培訓(xùn)，為其查缺補漏，才能全面全面提高人才隊伍的建設(shè)和專業(yè)技術(shù)以及技能力量的儲備，從而在根本上保障企業(yè)的未來。

1 明確培訓(xùn)的正確含義

1.1 人才引進為首要

很多企業(yè)為了引進全方位人才，對于剛?cè)肼毜男氯送ǔ⑴嘤?xùn)作為交換條件。而對于許多缺乏實際工作經(jīng)驗的新手而言，這樣的機會不僅可以鍛煉自己，還能積累一定的實操經(jīng)驗，所以往往對此類大型企業(yè)都有絕對的傾向。而企業(yè)對于培訓(xùn)，在實際的規(guī)劃上，明存實亡，只不過是用來招納人才的噱頭，根本沒有從崗位之需的角度出發(fā)做出有針對性培訓(xùn)，從而致使培訓(xùn)的力度和質(zhì)量都達(dá)不到理想的效果。

1.2 培訓(xùn)后人才流失

很多企業(yè)對于培訓(xùn)的認(rèn)識缺乏正確性，認(rèn)為培訓(xùn)是一種資源的浪費。因為員工自我能力提高之后就會跳槽，離職，或者說，即使不培訓(xùn)，他們離開公司的可能性也是存在的。因此，造成了培訓(xùn)工作的滯后，崗位能力的倒退。這些，對于一個發(fā)展中或者成熟的企業(yè)而言，都是不應(yīng)該存在的錯誤考量，因為員工能力的提高，意味著團隊的實力增強，而對于一個實力雄厚，資源充沛的企業(yè)又有哪個員工不愿去擁附呢？

1.3 培訓(xùn)是一項任務(wù)

企業(yè)的管理人員對于企業(yè)的培訓(xùn)工作開展并不理解，因此，在目的的出發(fā)點上就背道而馳。企業(yè)是以加強員工的技能素養(yǎng)，擴大崗位服務(wù)范圍為目的，而培訓(xùn)負(fù)責(zé)人則是把它當(dāng)成一項必須完成的工作，因此，無論對于培訓(xùn)的力度還是質(zhì)量監(jiān)管上都比較松懈，從而導(dǎo)致培訓(xùn)的結(jié)果不盡人意。

1.4 培訓(xùn)不是結(jié)果

很多員工對于培訓(xùn)的認(rèn)識只局限于課堂之上，對于自我能力的提高也之依附于培訓(xùn)的幾堂課，這無疑是錯誤的觀點和認(rèn)識。培訓(xùn)所起的作用是為了讓員工發(fā)現(xiàn)自身在平時工作中的不足，以便查缺補漏，以及在工作的技術(shù)上進行更新講解，以便更加先進和前沿化，而這些內(nèi)容都是要通過培訓(xùn)后的實際訓(xùn)練來實現(xiàn)的，要在工作的點點滴滴中滲透，并不是立竿見影的效果，因此，無論是員工，還是管理者，都要正確把握培對訓(xùn)效果的認(rèn)識。

2 做好培訓(xùn)評估，提高培訓(xùn)效果

2.1 樹立正確的評估觀念

要讓全體員工都意識到培訓(xùn)評估是貫穿培訓(xùn)始終的全過程，也是長期的、連續(xù)不斷的。要以積極的態(tài)度來對待評估，不能抗拒或者弄虛作假，否則培訓(xùn)只能是流于形式。

2.2 建立良好的反饋通道，有條件還可建立職工培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫

反饋信息是雙向的，如同看病就醫(yī)，培訓(xùn)部門要對部門進行指導(dǎo)，劃定評價指標(biāo)，同時把培訓(xùn)結(jié)果反饋給受訓(xùn)員工，以幫助其更好學(xué)習(xí)，鞏固培訓(xùn)效果；受訓(xùn)員工部門要積極配合，將本部門員工的考核情況（知識、技能、態(tài)度、思維、理念、心理等）以月報、季報或年報等方式及時反饋給培訓(xùn)部門。這當(dāng)中，科技主管部門（負(fù)責(zé)科研活動）、科技信息部門（負(fù)責(zé)成果論文收集）應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有作用，配合人事教育部門完成工作。

2.3 全面通過相關(guān)考試

評估的最終效果是為了提高專業(yè)技能，專業(yè)素質(zhì)，以便于更好的實現(xiàn)相關(guān)崗位工作的展開。而通過國家設(shè)立的相關(guān)考試，獲得一定的職業(yè)資格，也是培訓(xùn)的最終目的之一，它是體現(xiàn)能力是否得到提升的最佳評估手段。就培訓(xùn)的員工而言，要想順利通過國家考試，唯一的途徑就是扎實掌握培訓(xùn)知識，不斷深化培訓(xùn)內(nèi)容。

3 立足崗位需求，做好針對性培訓(xùn)的措施

3.1 結(jié)合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)

國家對于各行各業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是實行崗位培訓(xùn)的最終目的，進而使得培訓(xùn)具有針對性。所以需要在培訓(xùn)工作開展之前，企業(yè)管理者必須明確哪些崗位需要培訓(xùn)，哪些方面需要加強，只有做好了規(guī)劃，培訓(xùn)才能起到針對性的效果。由于各部門之間的需求都不盡相同，因此，在培訓(xùn)工作開展之前，企業(yè)必須要建立良好的溝通，通過認(rèn)真傾聽各崗位員工對于各項業(yè)務(wù)的培訓(xùn)需求，并做好詳細(xì)的記錄，進而在后期的培訓(xùn)安排上有重點的突出，從而為崗位職責(zé)的履行和條件的滿足做好充分的準(zhǔn)備。

3.2 根據(jù)水平分配崗位

崗位的上任都需要能力得到滿足，否則遲早也會被淘汰，因此，在培訓(xùn)工作展開之前，了解各崗位員工的業(yè)務(wù)水平和綜合能力大小，再結(jié)合崗位需求進行相應(yīng)的調(diào)整，以便于企業(yè)內(nèi)部人員都能各盡其職，各展所能，其次，再對崗位有所轉(zhuǎn)變的人員進行培訓(xùn)，這樣不僅能起到明顯的作用，帶動企業(yè)發(fā)展，而且在企業(yè)內(nèi)部，還能形成嶄新的工作氛圍，從而推動工作良好的展開。

3.3 全面開展培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)工作的展開，是實現(xiàn)企業(yè)走向

新階段的起點。因此，制定切實可行的培訓(xùn)規(guī)劃，就顯得格外重要。首先，它必須要結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，對于核心崗位的培訓(xùn)力度勢必要高于其他崗位，其次，在資金的投入上，也必須要結(jié)合企業(yè)的盈利水平，這樣才能保證企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。

總結(jié)：

企業(yè)的發(fā)展，不能單靠某個人的力量，它是企業(yè)內(nèi)部全體員工共同奮斗的結(jié)果。因此，立足企業(yè)的崗位需求，有意識的培養(yǎng)企業(yè)的薄弱部門，從而整體提高企業(yè)的團隊力量和團隊水平，這對于企業(yè)提高行業(yè)競爭力和打造國際品牌有著至關(guān)重要的作用。同時，對員工實施培訓(xùn)，折射的也是一個企業(yè)的格局，體現(xiàn)的更是一個企業(yè)積極向上的發(fā)展態(tài)度和不斷豐富自我的深刻意識。

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