最忌“扯后腿式管教”

胡運(yùn)玲

下班回到家，無(wú)意間看到軒軒的嘴邊糊得臟乎乎的，成了小花臉，不用猜我就知道原因了：“軒軒，你是不是又吃冰淇淋啦？這幾天你有點(diǎn)咳嗽，媽媽不是告訴過(guò)你不能吃涼東西嗎？”

軒軒見(jiàn)我嚴(yán)厲的樣子，趕緊推卸責(zé)任說(shuō)：“是爸爸讓我吃的?！?/p>

我把矛頭指向他爸：“誰(shuí)讓你給他吃的？他生了病你負(fù)責(zé)??？”孩他爸理虧得不說(shuō)話(huà)。

我繼續(xù)管教兒子：“你要管住自己的嘴，嘴長(zhǎng)在你身上。都是小學(xué)生了，要有自律性。你忘了上次腸炎輸液的事了嗎？你現(xiàn)在咳嗽不能吃涼東西。”兒子識(shí)趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

本來(lái)我打算就此打住話(huà)題。沒(méi)想到，他爸爸在一旁拆扯后腿：“瞧你這啰唆勁又上來(lái)了。不就吃個(gè)冰淇淋嘛，有多大個(gè)罪？你就逮著兒子說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我覺(jué)得你總是對(duì)孩子管得太多太寬了?！?/p>

我一聽(tīng)來(lái)了氣，本來(lái)軒軒在我的一番勸導(dǎo)下，意識(shí)到了自己什么該做，什么不該做，有了認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。而他這一扯后腿，等于我剛才的思想工作白做了，孩子會(huì)覺(jué)得爸爸說(shuō)一套，媽媽說(shuō)一套，他聽(tīng)誰(shuí)的呢？有時(shí)難免會(huì)選擇利于自己的一方去聽(tīng)。這對(duì)管教孩子是一大忌諱。

“為什么我管教孩子時(shí)，你總是跟我唱對(duì)臺(tái)戲呢？總是習(xí)慣扯后腿呢？你說(shuō)讓孩子聽(tīng)誰(shuí)的？他不白白受我一頓指責(zé)嗎？我對(duì)孩子進(jìn)行教育，你這一拆臺(tái)，就收不到該有的效果了……”就這樣，本是我和孩子之間的事，結(jié)果因?yàn)楹⒆影职值某逗笸龋鋈挥盅葑兂煞蚱廾堋?/p>

倒是軒軒懂事，見(jiàn)狀趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e生氣了，我以后不隨便吃冰淇淋了。你別再跟爸爸吵架了。”兒子的懂事讓我瞬間溫和地閉了嘴。

只是我沒(méi)有停止反思這件事。晚上，兒子睡了后，我決定跟他爸好好談?wù)?。他也意識(shí)到了我在管教兒子時(shí)，他好多嘴的情況，作了一番反思。我們心平氣和地聊了很久，最終達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)：第一，以后，一方管教孩子時(shí)，另一方不插嘴，即使有不同意見(jiàn)，也別當(dāng)著孩子的面辯護(hù)，或者為孩子護(hù)短。這樣會(huì)影響孩子的判斷力，容易使他有空子可鉆，不服正確的管教，養(yǎng)成任性的壞毛??；第二，如果真有不同看法，可以私下里，避開(kāi)孩子商談。這樣也能避免因意見(jiàn)不一引發(fā)矛盾，當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也無(wú)益。

從那以后，我們雙方無(wú)論誰(shuí)管軒軒，另一方都盡量做到了不多嘴，不護(hù)短。有時(shí)，當(dāng)對(duì)方忍不住想說(shuō)兩句時(shí)，另一方就提醒說(shuō)：“別忘了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。”對(duì)方就心領(lǐng)神會(huì)地住了嘴，有問(wèn)題事后再探討、改正。這樣，軒軒也不用在夾在我們兩人中間為難，左顧右盼，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，或者趁機(jī)鉆空子。

其實(shí)，父母雙方對(duì)孩子承擔(dān)著同等重要的教育和引導(dǎo)責(zé)任。既然初心都是為了孩子好，就更要站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上，不要相互拆臺(tái)，一個(gè)管，一個(gè)不讓管；一個(gè)批評(píng)，一個(gè)護(hù)短。父母在引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的路上，是戰(zhàn)友，要相互合作，相互理解。這樣才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、有愛(ài)、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，給他一個(gè)和諧快樂(lè)的童年。endprint