多米諾骨牌：數(shù)學(xué)啟蒙神器

拿出一張骨牌，告訴寶寶這張骨牌不小心走丟了，我們需要幫它找到家人和朋友。

多米諾骨牌，大家應(yīng)該都不陌生。在美國，幾乎每家每戶都有它，很多達人還會在網(wǎng)上上傳有關(guān)它的各種神奇創(chuàng)意。其實，它并不是土生土長的國外游戲，而是起源于中國宋朝民間，沒錯，就是“牌九”。

后來它傳到了意大利，人們開始用牌九上的點數(shù)來做游戲，后來發(fā)掘了把骨牌豎起來的玩法，推倒一塊會產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)。

今天，我想另辟蹊徑，用5個簡單的小游戲，教家長如何利用多米諾骨牌給寶寶進行數(shù)學(xué)啟蒙。

1.說說我是誰

認識數(shù)字是打開數(shù)學(xué)大門的第一步。

多米諾骨牌的牌面上有不同的點數(shù)，中間有條線會把點數(shù)分成兩部分，可以把一張骨牌當做一個整體，也可以把它分成兩個部分，代表2個數(shù)字。

對于低齡的寶寶，建議爸爸媽媽們從基礎(chǔ)起步，把一張骨牌當做一個數(shù)字。骨牌上有幾個點點，就代表了數(shù)字幾。

在玩數(shù)字游戲的過程中，家長還可以引導(dǎo)寶寶進行數(shù)字識別。比如把數(shù)字列出來，讓寶寶去找對應(yīng)點數(shù)的骨牌。

2.找呀找呀找朋友

從所有的多米諾骨牌中，拿出一張骨牌，告訴寶寶這張骨牌不小心走丟了，我們需要幫它找到家人和朋友。舉個例子，選擇其中一半點數(shù)是3的骨牌，然后讓寶寶繼續(xù)找其他這種一半點數(shù)是3骨牌吧。

右上圖中，兩張骨牌下面的點數(shù)都是3，上面的點數(shù)分別是4和6，上下相加起來，就代表了7和9兩個數(shù)字。媽媽們可以借機讓寶寶數(shù)點數(shù)，比大小。

如果是大點兒的孩子，還可以鼓勵他找找上下兩部分點數(shù)都相同的骨牌或者上下兩部分相加之和相同的骨牌右下圖，讓他在骨牌的引導(dǎo)下，慢慢接觸加減的運算法則。

3.骨牌大作戰(zhàn)

骨牌大作戰(zhàn)就像玩紙牌游戲一樣，只是用多米諾骨牌替代紙牌而已。

舉個例子，大家可以先出一張點數(shù)是3的骨牌，然后鼓勵寶寶出一張點數(shù)比自己大的骨牌。

想要挑戰(zhàn)一下高難度？那爸爸媽媽可以一下子出兩張骨牌，帶娃玩轉(zhuǎn)一下加減法。

雖然是玩，但是寶寶的小腦袋時時刻刻都是運轉(zhuǎn)的，對于數(shù)字的概念也會越來越清晰，敏感度也會越來越強。潛移默化，說的就是這個意思了。

4.尋找消失的骨牌

取兩張多米諾骨牌，宣布兩個骨牌的點數(shù)之和，然后只給寶寶一張多米諾骨牌，讓他說說另一張骨牌上必須有多少個點點。

如果回答正確，那么輪到寶寶做決定了，考考爸爸媽媽的數(shù)學(xué)好不好，他肯定會樂此不疲的。

看明白沒？“尋找消失的骨牌”，在本質(zhì)上就是“減法運算”的套路。這里還要提醒家長，剛開始接觸這些，寶寶難免計算得不夠熟練。做父母的一定不能急躁，而是要多多鼓勵，否則會讓他喪失學(xué)習(xí)的信心。

5.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好幫手

多米諾骨牌不僅是一套大人孩子都能玩的娛樂性十足的玩具，而且還是一套可以開發(fā)寶寶智力的教具。

在國外的幼兒課堂上（甚至是四五年級的課堂上），多米諾骨牌仍是人手一套的數(shù)學(xué)輔助材料。老師們不是讓學(xué)生死記硬背加減乘除的運算公式，而是用骨牌為教具，通過直觀地數(shù)點數(shù)，掌握加減運算。

對于已經(jīng)接觸到乘除法的“小神童”們，爸爸媽媽還可以把骨牌上下兩部分的點數(shù)分別當成分子和分母，用來進行比大小、計算什么的。

是不是整個看下來還是覺得有點難？

其實數(shù)學(xué)啟蒙，本就是一個長時間的過程，難道你忘了咱們這代人學(xué)了多少年的數(shù)學(xué)，又做了多少年的數(shù)學(xué)考卷嗎？

現(xiàn)在的寶寶已經(jīng)比咱們幸福多了，還有多米諾骨牌這種玩著玩著就能進行數(shù)學(xué)啟蒙的好東西。寶寶數(shù)學(xué)好不好，最終還是要看聰明爸媽怎么做了。

作者簡介：陪玩時光，年糕媽媽旗下的寶寶陪玩平臺。高質(zhì)量陪娃30分鐘>傻陪2小時，超高陪玩含金量，玩出聰明小天才。