思想政治教育工作的延伸
——大學(xué)生的理想信念教育

曾明芳 吳麗君

思想政治教育工作的延伸
——大學(xué)生的理想信念教育

曾明芳 吳麗君

本文主要揭示了大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，論述了思想政治教育對(duì)大學(xué)生樹立正確的理想信念的重要性。筆者作為高校思想政治教育專業(yè)的教師，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念，最終成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

思想政治教育 大學(xué)生 理想信念教育

一、前 言

高校中的大學(xué)生是當(dāng)代的天之驕子，是我國(guó)未來發(fā)展的希望，因此對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育，幫助大學(xué)生完成自我理想信念的樹立將是功在當(dāng)代的任務(wù)。

為了能夠更好的貫徹黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“立德樹人”的基本要求，做好新形式下大學(xué)生的思想政治教育，各大高校需要改變傳統(tǒng)的教育方式，努力通過思想政治教育改革，將思想政治的理念進(jìn)行延伸，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立的正確世界觀、人生觀與價(jià)值觀，讓大學(xué)生盡早的確立自我的理想信念，并最終為我國(guó)社會(huì)主義的道路建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力。近些年來我國(guó)大學(xué)生的思想道德受到所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人文環(huán)境等因素的影響，而頻頻出現(xiàn)問題，高校的思想政治教育的工作難辭其咎。

二、思想政治教育理念

（一）思想政治教育的重要性

思想政治教育關(guān)乎著大學(xué)生目前以及日后人生觀、價(jià)值觀與世界觀的樹立，同時(shí)由思想政治所延伸出的理想信念也是大學(xué)生精神世界中的核心內(nèi)容[1]。思想政治教育具有鮮明的階級(jí)性與政治性，是對(duì)人的一種思想道德規(guī)范，促使著人們?cè)谏鐣?huì)中可以有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行活動(dòng)，從而成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的一分子。如今的思想政治教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生勇于為了自我理想而奉獻(xiàn)的精神，而理想信念是人生的奮斗目標(biāo)，為人生指明了前進(jìn)的方向和道路。

（二）大學(xué)生理想理念的現(xiàn)狀

當(dāng)前，大學(xué)生理想信念教育總得來說是積極的、健康的。在生活和學(xué)習(xí)中，他們虛心求教，大膽實(shí)踐，積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步，他們思想活躍，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)能明辨是非。

大學(xué)生理想信念教育主流是積極向上的，但也存在一些問題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與思想改革的大幅度推進(jìn)，如今社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)主體、利益主體與生活方式等都有了很大的改變，對(duì)人們的思想觀念也帶來了巨大的沖擊。如今很多的高校大學(xué)生受到了強(qiáng)大的利益熏陶，在享受日益豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)，往往也深受其害，對(duì)物質(zhì)的享受日趨嚴(yán)重，從而淡化了對(duì)精神文明的追求，導(dǎo)致了拜金主義、享樂主義的盛行。

另外，如今很多高校在思想政治教育上的力度不夠，沒有很好的幫助大學(xué)生擺正自己的位置，導(dǎo)致了他們理想信念的缺失，對(duì)他們?nèi)蘸蟮拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為的不利[2]。很多的思想政治教育課程只流于表面，沒有體現(xiàn)出實(shí)際的價(jià)值，使得大學(xué)生難以體會(huì)到位理想奮斗的熱情，對(duì)他們的理想信念的樹立產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。

二、改進(jìn)大學(xué)生理想信念的對(duì)策

（一）增強(qiáng)理想信念針對(duì)性

想要真正的實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理想信念的樹立，就需要讓高校的思想政治教育工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性，讓高校的思想政治教育工作深入到大學(xué)生之中，對(duì)大學(xué)生的思想進(jìn)行實(shí)時(shí)的掌握，深入到學(xué)生中間，傾聽他們的思想，了解他們的愿望與需求，從而面對(duì)實(shí)際的問題進(jìn)行針對(duì)性的解決。

（二）改進(jìn)教育的內(nèi)容

思想政治教育的內(nèi)容不是一成不變的，需要根據(jù)所處的時(shí)期不同、任務(wù)不同、環(huán)境不同而做出相應(yīng)的變化，高校中的思想政治教育工作不但要具有針對(duì)性與科學(xué)性，還應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。思想政治教育應(yīng)當(dāng)與大學(xué)生的實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)，內(nèi)容要避免枯燥乏味，不得與大學(xué)生的實(shí)際生活脫軌，應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)揮出思想政治教育的優(yōu)越性與大可行性，讓大學(xué)生能夠深刻的體會(huì)到理想信念的教育與自身的價(jià)值和利益息息相關(guān)，才能夠真正的發(fā)揮出思想政治以及理想信念教育的作用。

（三）推進(jìn)教育載體的創(chuàng)新

思想政治教育工作方法尤為的重要，可以采取借鑒、繼承與創(chuàng)新相組合的方法。一則是借鑒我國(guó)傳統(tǒng)的理想信念教育的方法，例如黨課整風(fēng)、啟蒙教育、理想信念教育等方法，運(yùn)用這些方法可以將社會(huì)主義的基本概念與思想道德的理想信念初步的滲入到大學(xué)生之中。二則是采取借鑒的方法，努力的吸取國(guó)外先進(jìn)的理想教育方法，比如很多的發(fā)達(dá)國(guó)家的高校會(huì)專門設(shè)立有關(guān)道德素質(zhì)的課程，品質(zhì)哲學(xué)等課程，并利用社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐內(nèi)容讓學(xué)生能夠真切的感受到公民道德樹立的重要性，對(duì)學(xué)生思想價(jià)值人生觀的確立都有著積極的意義。三則是需要我國(guó)高校思想政治教育工作的自我創(chuàng)新，教育工作者應(yīng)當(dāng)在不斷出現(xiàn)的新問題與新狀況中改革自我的教育方法，克服重重的困難，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采取例如多媒體教育法、心理疏導(dǎo)法、社會(huì)實(shí)踐跟蹤調(diào)查法等方法，對(duì)大學(xué)生的理想信念進(jìn)行全面的樹立。

高校中的思想政治教育工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代的重要任務(wù)，在這一過程中高校的教育工作者應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)負(fù)起理想信念的重?fù)?dān)，并明確思想政治的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性與艱巨性，認(rèn)真的分析當(dāng)下社會(huì)的形態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，努力的構(gòu)建大學(xué)生正確的理想信念。

[1]孔一霖．大學(xué)生理想信念與思想政治教育[J]．改革與開放,2011(02)：177～178．

[2]張梅．論理想信念教育在大學(xué)生思想政治教育中的地位和作用[J]．學(xué)校黨建與思想教育,2010(17)：31～33．

（作者單位：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院思政部）