沒(méi)發(fā)給前三名的獎(jiǎng)學(xué)金

□ 薛卉琴

沒(méi)發(fā)給前三名的獎(jiǎng)學(xué)金

□ 薛卉琴

為鼓勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持練筆,我給每個(gè)學(xué)生買了一個(gè)漂亮的日記本,讓孩子們寫quot;每日一事quot;.也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了孩子們,開(kāi)始的一個(gè)星期,大家的寫作熱情還比較高,每天都能按時(shí)交上本子.可是時(shí)間一長(zhǎng),大家的熱情逐漸消退了,有的孩子明顯不用心了,隨便寫兩句應(yīng)付,有時(shí)甚至?xí)欢挝淖纸徊?

為了不斷激發(fā)他們的寫作欲望,我想出個(gè)新鮮的辦法.我想起父親在世時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話:quot;必要的時(shí)候,適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激比精神鼓勵(lì)作用更大.quot;物質(zhì)刺激?對(duì),我就設(shè)個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金吧,用于獎(jiǎng)勵(lì)quot;每日一事quot;寫得最好的同學(xué).

新招出臺(tái),我告訴孩子們,從今天起,大家的quot;每日一事quot;老師會(huì)用紅星來(lái)評(píng)價(jià).寫得最好的老師會(huì)畫(huà)上三個(gè)紅星,較好的畫(huà)兩顆紅星,一般的畫(huà)一顆,不用心寫、敷衍了事的,則不畫(huà)星星.一學(xué)期結(jié)束后,數(shù)星星總數(shù)前三名的同學(xué)將得到一筆獎(jiǎng)學(xué)金.

還別說(shuō),這一招真夠靈驗(yàn)的.第二天,學(xué)生交上來(lái)的quot;每日一事quot;,都書(shū)寫得非常工整,而且敘事完整,字?jǐn)?shù)也比以前多了不少.在暗暗竊喜的同時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真在作文后面畫(huà)上了五角星.

接下來(lái)的狀況更出人意料,有幾個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)寫作文的同學(xué)竟然一發(fā)不可收拾.有一次雙休日,一個(gè)孩子居然連寫了四篇文章,其中一篇寫了四頁(yè)半,他在文后還做了備注:1527字!雖然由于山里孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)太差,加上信息閉塞,閱讀匱乏,知識(shí)面狹窄等種種原因所致,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,很多句子表達(dá)不通,詞不達(dá)意.但從他們每天交上來(lái)的文字中,我明顯感覺(jué)到孩子們開(kāi)始對(duì)作文有了牽掛.翻開(kāi)quot;每日一事quot;本,搞衛(wèi)生、燒垃圾、洗衣服、寫作業(yè)、看電視、上課、喂豬、做飯、幫父母干活、和同學(xué)吵架……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被孩子們記錄了下來(lái).這是好事,盡管他們的初衷只是為了得到獎(jiǎng)學(xué)金,但我相信,長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定會(huì)形成一種習(xí)慣.

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了,有的孩子quot;每日一事quot;本寫了兩本.放假前,我們進(jìn)行星星評(píng)比,準(zhǔn)備兌現(xiàn)承諾.可是在數(shù)紅星時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些星星好像不像我畫(huà)的.經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查,我發(fā)現(xiàn)有三個(gè)孩子在我畫(huà)的星星后面,自己又添了一個(gè)星星.其中一個(gè)竟然是班長(zhǎng)!看星星的總數(shù),這三個(gè)孩子恰好是前三名.這種情況就是作弊,如果不查實(shí),養(yǎng)成了作弊的壞習(xí)慣,那不就毀了孩子的一生嗎?

如何巧妙地處理這件事呢?點(diǎn)名批評(píng)?不妥,這樣會(huì)傷了孩子的自尊心.我得想一個(gè)萬(wàn)全之策,在保護(hù)孩子自尊心的前提下,讓他們知道自己作弊行為的利害關(guān)系.

課堂上,我組織學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)積累復(fù)習(xí).我有意識(shí)地在黑板上寫了quot;名副其實(shí)quot;四個(gè)字,讓孩子們結(jié)合班里的人和事說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思.孩子們紛紛舉手發(fā)言,小輝說(shuō):quot;名副其實(shí)就是名譽(yù)和實(shí)際相符合.比如我們班的麗麗同學(xué),她學(xué)習(xí)好,對(duì)學(xué)習(xí)委員的工作很負(fù)責(zé),是名副其實(shí)的'優(yōu)秀班干部'.quot;

小杰搶著說(shuō):quot;張強(qiáng)的作文在周報(bào)上發(fā)了十幾篇了,是名副其實(shí)的'作文能手'.quot;

quot;小虎最愛(ài)看書(shū),圖書(shū)借閱冊(cè)上他的名字最多,是名副其實(shí)的'閱讀之星'.quot;

……

quot;那,名副其實(shí)的反義詞又是什么?quot;我乘勝追擊.

quot;名不副實(shí).quot;小淵的反應(yīng)超快.

quot;還有……欺世盜名.quot;小桃也不甘示弱.

quot;嗯,都對(duì).大家能用同樣的方式說(shuō)說(shuō)'名不副實(shí)'或者'欺世盜名'的意思嗎?quot;我因勢(shì)利導(dǎo),一步步指向關(guān)鍵點(diǎn).

孩子們沉思了好久,卻沒(méi)有人舉手.

quot;想想看,比如某某考試得了第一名,可那成績(jī)中有水分……quot;我一邊引導(dǎo),一邊掃視大家.

quot;老師,我!quot;坐在后排的小洋舉手了.平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的她站起來(lái),小聲說(shuō):quot;抄作業(yè)得了甲,就是欺世盜名.quot;

我肯定了小洋的回答,并順勢(shì)舉例,拋出關(guān)鍵問(wèn)題:quot;諸如有的學(xué)生考試后改成績(jī)、在作文本上自己畫(huà)星星、把別人的家庭作業(yè)拿來(lái)頂替等行為,都可以說(shuō)成是欺世盜名了.那么大家想想,名不副實(shí)或者欺世盜名的人,他們的內(nèi)心會(huì)安寧嗎?quot;

quot;不會(huì)!quot;孩子們異口同聲地回答.此時(shí),我下意識(shí)地觀察了那三個(gè)偷偷給自己畫(huà)了星星的同學(xué),他們的表情似乎有些尷尬,而且,不怎么說(shuō)話,若有所思的樣子.

最后,我總結(jié)道:quot;誠(chéng)實(shí)坦蕩、踏踏實(shí)實(shí)的人,自然能獲得內(nèi)心的寧?kù)o.任何作弊行為都是欺騙,通過(guò)欺騙手段獲得的榮譽(yù)、利益,都是為人所不齒的.老師希望大家能誠(chéng)實(shí)做人,坦蕩做事,自己獲得的每一分成績(jī),每一個(gè)榮譽(yù)都是名副其實(shí)的……quot;

一個(gè)詞語(yǔ),討論了大半節(jié)課.我不知道自己的良苦用心會(huì)不會(huì)起作用,我耐心地等待我希望得到的結(jié)果.

一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了.眼看就要考試放假了,我有點(diǎn)耐不住了.于是,我提醒孩子們:quot;明天就要發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金了,大家的星星我也數(shù)過(guò)了.為了公平合理,請(qǐng)大家再仔細(xì)數(shù)一數(shù),然后把你數(shù)的數(shù)字告訴我,看是不是和老師數(shù)的一致.quot;這些話,我是說(shuō)給那三個(gè)孩子聽(tīng)的,我想,他們應(yīng)該懂我的意思.

課外活動(dòng)時(shí),班長(zhǎng)終于踏進(jìn)了我的辦公室.他紅著臉,雙手呈上他的quot;每日素材quot;本.我迫不及待地翻到最后,我看到了我想要的數(shù)字!他低著頭,不說(shuō)話.

我認(rèn)真地告訴他,其實(shí),就算他不作弊,星星的數(shù)量也是全班最多的.但是由于他的作弊行為,這次的獎(jiǎng)學(xué)金不能發(fā)給他.聽(tīng)到這個(gè)消息,小家伙的眼淚嘩嘩地往下流.我問(wèn)他為什么哭,他說(shuō):quot;沒(méi)想到我是第一名,后悔死了!quot;

quot;是啊,很多時(shí)候,善惡對(duì)錯(cuò),就在一念之間.因你錯(cuò)誤的'一念',讓本該屬于你的獎(jiǎng)學(xué)金飛了.記住,靠自己的真本事獲得的成功,才是真正的成功.你本來(lái)很優(yōu)秀,相信自己,腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)守信,好好努力,你一定會(huì)成為你想成為的那個(gè)人……quot;

小家伙擦干眼淚,不哭了.他走出辦公室,我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣.班長(zhǎng)的問(wèn)題解決了,可是另外兩個(gè)孩子是否也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了呢?

第二天早上,我發(fā)現(xiàn)辦公桌上不知什么時(shí)候多了兩本quot;每日一事quot;.我急忙打開(kāi)本子翻到最后,兩個(gè)孩子都數(shù)了真實(shí)的星星數(shù),同時(shí)還寫了一封信,大致內(nèi)容是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)求我的原諒,并懇求我不要在大家面前提這事.

我的心終于踏實(shí)了.自習(xí)課上,我發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金.在宣讀名次的時(shí)候,我將他們?nèi)齻€(gè)的名次有意排在前三名之后.領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)顯得有些意外.孩子們也覺(jué)得不可思議,班長(zhǎng)平時(shí)作文寫得最好,他的星星總數(shù)怎么會(huì)排在后面呢?大家開(kāi)始議論.此時(shí)的班長(zhǎng)顯得很平靜,他笑著對(duì)大家說(shuō):quot;你們知道什么呀,我得到的比獎(jiǎng)學(xué)金更珍貴!quot;

quot;啊?快說(shuō),是啥?quot;同學(xué)們驚奇地圍著他問(wèn).班長(zhǎng)看了看我,神秘地笑了笑,說(shuō):quot;保密!quot;

對(duì),保密!我會(huì)心地笑了.

(作者單位:甘肅省定西市渭源縣清源鎮(zhèn)星光學(xué)校)

(責(zé)任編輯 周若雯)