當(dāng)前大學(xué)生誠信意識狀況分析

鄧月華

摘 要 誠信是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會賴以生存和發(fā)展的重要條件。大學(xué)生群體作為我們國家的棟梁之材，其誠信意識必然影響到我國人才素質(zhì)的全面提升。為了了解大學(xué)生誠信意識的狀況，筆者以我校為例，對一百多名在校就讀的大二、大三學(xué)生的誠信意識狀況進行了問卷調(diào)查與分析。從誠信認(rèn)知、誠信感情、誠信意志三方面調(diào)查了當(dāng)前在校大學(xué)生的誠信意識現(xiàn)狀，為改善大學(xué)生誠信現(xiàn)狀提供借鑒。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 誠信意識 誠信教育

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A

筆者根據(jù)據(jù)學(xué)生誠信意識的內(nèi)容，主要從誠信認(rèn)知、誠信情感、誠信意志三個方面設(shè)計了100份調(diào)查問卷，每份問卷共計20個題目。筆者向某大學(xué)100名在校就讀的大二、大三學(xué)生發(fā)放了問卷，問卷回收率95%，經(jīng)過對調(diào)查問卷的有效分析，得出以下結(jié)論：

1大學(xué)生誠信認(rèn)知——對誠信有較正確和充分的認(rèn)識，但對自身和整體誠信狀況持矛盾態(tài)度

（1）普遍認(rèn)同誠信的重要性及其重要地位。對“誠信是一個人最重要的品質(zhì)”這一說法，48%的學(xué)生表示“非常認(rèn)同”，32%的學(xué)生“比較認(rèn)同”，兩者合起來達到80%；另外，有81%的學(xué)生認(rèn)為誠信在人們的生活中所占的地位“很重要”。從這些都可以看出，誠信作為中華民族的傳統(tǒng)道德思想，其重要性受到了大學(xué)生們的普遍認(rèn)同。

（2）認(rèn)為誠信主要表現(xiàn)在待人真誠、言而有信，認(rèn)為其對自身道德修養(yǎng)有益。在問到“誠信在校園中主要表現(xiàn)在哪些方面”，89%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)包括“待人真誠”，81%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)包括“在規(guī)則和道德的允許下做到言而有信”，另外還有一小部分人認(rèn)為還表現(xiàn)在“學(xué)習(xí)上實事求是，遵守校規(guī)”；同時33%的學(xué)生認(rèn)為誠信給自己帶來的最大益處是“提高自身的道德修養(yǎng)”，也有24%的學(xué)生認(rèn)為誠信“可以使自己得到別人的認(rèn)可”。

（3）對自身誠信品質(zhì)普遍肯定，但對大學(xué)生總體誠信意識的評價較低。在調(diào)查中有56%的學(xué)生認(rèn)為自己“基本上是”講誠信的人，另外還有42%的學(xué)生肯定自己“是”講誠信的人；然而當(dāng)問到“大學(xué)生目前的總體誠信狀況如何”時，有62%的學(xué)生認(rèn)為“一般”，甚至有13%的學(xué)生認(rèn)為“較差”，認(rèn)為“較好”的只有18%的學(xué)生。可見學(xué)生對自身和群體誠信狀況持矛盾態(tài)度。

2大學(xué)生誠信情感 ——對不誠信行為持厭惡的心理態(tài)度，同時認(rèn)為影響誠信的因素是多方面的

（1）面對不誠信行為，大部分學(xué)生表示厭惡。當(dāng)問到“你如何看待考試作弊現(xiàn)象”時，有51%的學(xué)生表示反對，認(rèn)為“那是一種欺騙行為”；另外對于學(xué)生拖欠銀行貸款的行為，有59%的學(xué)生認(rèn)為“這是個人信用問題，應(yīng)加強學(xué)生的誠信意識”；而對于校園中的“槍手中介”和“替考槍手”現(xiàn)象，有47%的學(xué)生認(rèn)為“這涉及到一個人的道德問題，應(yīng)該大力禁止”。這些數(shù)據(jù)一方面表明大學(xué)生對不誠信行為的厭惡，同時也反映出大學(xué)生對誠信行為的渴望和贊同。

（2）認(rèn)為影響個人誠信意識的因素有個人因素，也有家庭、學(xué)校、社會等外在因素。從大學(xué)生對“考試作弊最有可能的原因”的回答中，可以看出：51%的人認(rèn)為考試作弊是“為了及格”，即受到為達目的不擇手段的意識影響，26%的人是“為了考高分”，即虛榮心作祟，還有16%的人是“不想花時間和精力復(fù)習(xí)”，即受“惰性”的驅(qū)使，另外5%的人則持有“別人作弊，自己不作弊就吃虧了”的從眾心理。這些都是影響個人誠信意識的內(nèi)因；對于影響個人誠信意識的外在因素，有87%的人認(rèn)為是受社會風(fēng)氣的影響，有73%的人認(rèn)為是受家庭成員的影響，有61%的人認(rèn)為還受朋友的影響，同時52%的人認(rèn)為也受學(xué)校教育的影響，最后還有49%和46%的人認(rèn)為誠信意識還分別受傳統(tǒng)道德觀念和媒體的影響?？梢娪绊憘€人誠信意識的原因是多方面的。

3大學(xué)生誠信意志——大學(xué)生在日常生活和學(xué)校生活中面對誠信考驗時，大體上都能做到誠信

（1）在日常生活中與人交往基本上能夠做到誠信待人。與朋友結(jié)交時，47%的學(xué)生能夠信守諾言（12題）；在與戀人結(jié)交時，81%的學(xué)生能夠做到坦誠（13題）；在與陌生人結(jié)交時，70%的人能夠做到守諾（14題）；這些數(shù)據(jù)讓我們感覺到如果這些確實是發(fā)自內(nèi)心的話，整個社會的誠信狀況將會越來越好。

（2）在學(xué)校生活中，大部分學(xué)生也能夠做到誠信。如59%的學(xué)生表示自己從不作弊；在“申請國家肋學(xué)貸款或特困生補助”時，70%的學(xué)生表示對自己的家境情況會如實填寫。

從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，當(dāng)前大學(xué)生誠信狀況總體上來說是好的，在同齡人群中處于較高水平。大學(xué)生普遍重視誠信，對不誠信的行為持摒棄和反對的態(tài)度，但同時我們也應(yīng)看到，在總體上良好的背后，仍有一些缺乏誠信的現(xiàn)象的存在。如表1的調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生對自身和群體誠信狀況持矛盾態(tài)度，這本身就是一種不誠信的表現(xiàn)；又如問卷中62%的人認(rèn)為目前誠信狀況一般，甚至有13%的人認(rèn)為“較差”；在“你考試作弊嗎”的問題中，有18%的學(xué)生承認(rèn)自己“偶爾作弊一兩次”，有20%的人是“想作弊，卻一直不敢”；與此同時，大學(xué)生雖然有較強的維護個人權(quán)益的意識，但對他人的不誠信行為表現(xiàn)冷默。如當(dāng)問到“你如何看待考試作弊現(xiàn)象”時，有高達43%的人表示“不會去制止”，還有6%的人表示贊同。這些數(shù)據(jù)都向我們表明，大學(xué)生的誠信道德也存在著很多令人擔(dān)憂的問題。endprint