新形勢下大學生思想政治教育工作的幾點思考

丁玉偉

【摘要】在新的形勢下，大學生思想政治教育的主導思想以及實施方案等方面都出現(xiàn)了新的變化，本文主要從大學生思想政治教育工作的現(xiàn)狀出發(fā)，對其今后的改進思路進行思考。

【關(guān)鍵詞】新形勢 大學生思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）43-0080-01

當代大學生作為未來祖國的建設者，對其開展高效的思想政治教育不僅是高校人才培養(yǎng)的要求，也是未來社會發(fā)展的要求。因此，本文主要探討了新形勢下對大學生思想政治教育的要求，在分析大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀的基礎上，對其今后的改進思路進行了分析。

一、新形勢下大學生思想政治教育工作的要求

1.要培養(yǎng)和激發(fā)大學生的愛國情感。對祖國的熱愛是當代大學生應該具備的基本性情感，一個不熱愛自己國家，不熱愛自己人民的大學生即使學歷再高，能力再強，也無法成為祖國建設所需要的棟梁。愛國是實現(xiàn)個人價值與社會價值的重要思想基礎。所以， 在新形勢下培養(yǎng)廣大大學生的愛國之心，是高校思想政治教育的主要方向。

2.引導大學生樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。大學生是高等教育的主要對象，在教育的過程當中不僅要提高其科學文化素養(yǎng)，更要提升其綜合道德素養(yǎng)，也就是說，一個優(yōu)秀的大學生不僅要會做事，更要會做人。而且有的時候，做人比做事更重要。如何做一個好人，做一個對社會有用的人，需要高校對大學生進行科學的引導，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。只有正確的看待這個世界，擁有崇高的理想，對自己的人生負責，努力實現(xiàn)自己的價值，當代的大學生才能夠擔當起未來祖國復興的使命?？傊?，在新的形勢下，高校思想政治教育需要以培養(yǎng)學生愛國情感為基礎，引導其樹立科學正確的三觀，這不僅是新形勢下對高校思想政治教育提出的要求，也是今后大學生思想政治教育的努力方向。

二、新形勢下大學生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

在新形勢下，大學生思想政治教育工作還存在著以下幾個方面的問題：

首先，對思想政治教育工作重視程度不足。當前，在一些高校重視專業(yè)發(fā)展，忽視思想培養(yǎng)，重視業(yè)務建設，忽視政治素質(zhì)等問題比較突出，由于缺乏對大學生思想政治教育工作的重視，導致黨中央的思想路線無法在高校思想政治教育中得到積極的貫徹。所以，從這個角度來看，提升對大學生思想政治教育工作的重視程度，是我國一些高校需要改善的主要方向。

其次，大學生思想政治教育工作的效果有待提升。教育是一個科學嚴謹?shù)倪^程，不僅要注重過程，也要看到結(jié)果。根據(jù)一些權(quán)威部門調(diào)查顯示，大學生對思想政治的學習無論是在積極性還是主動性方面，都存在著一定的提升空間。一些高校簡單的通過考試來評價思想政治教育的效果，而忽視了對學生思想政治學習心理的綜合考察，最終導致了整體的思想政治教育工作效果并不盡如人意。所以，在今后的大學生思想政治教育工作過程當中，提升效果是主要的工作點。

最后，大學生思想政治教育工作的方法有待完善。在教育過程當中，科學的方法有著事半功倍的效果。在新形勢下，大學生的認知心理、認知特點都在悄然發(fā)生著變化。如果忽視這種變化，不注重教育方法的科學性，不提高課堂教學的生動性，不提高大學生思想政治學習的主動性，將很難達到理想的大學生思想政治教育工作效果。因此，從大學生的心理出發(fā)，提高大學生思想政治教育工作的科學性迫在眉睫?？傊?，由于諸多方面的原因，在新形勢下我國大學生思想政治教育在重視程度、教育效果、教育方法的科學性等方面還存在著一定的不足。如何立足這些現(xiàn)狀，聚焦新形勢下大學生思想政治教育工作的要求，探索出一條符合時代發(fā)展要求的大學生思想政治教育工作道路是當前學界努力研究的方向。

三、新形勢下大學生思想政治教育工作的改進思路

新形勢下大學生思想政治教育工作需要在主觀認識上、教育效果上、工作方法上進行積極的改進。具體如下：

首先，要提高對大學生思想政治教育工作的重視程度。無論在任何階段，重視人的思想培養(yǎng)永遠發(fā)揮著重要作用，在新形勢下大學生應該具備愛國思想，以及科學正確的三觀，這不僅是一項教育任務，也是一項政治任務。因此，要立足長遠，高度重視在新形勢下大學生思想政治教育工作的開展。

其次，科學提升大學生思想政治教育工作的效果。一個高校所開展的思想政治教育工作的效果是評價其思想政治教育工作成績的主要指標，在進行教育效果評價過程當中，不僅要從數(shù)字上進行定量分析，也要從學生的學習態(tài)度、學習狀態(tài)上進行定性分析。把定性和定量結(jié)合在一起，才能夠科學的評估一個高校所開展的大學生思想政治教育工作的效果。

最后，方法對于教育工作的開展具有重要的指導意義，因此，在今后的大學生思想政治教育工作的開展中，要在方法的科學性上下更大的功夫，為預定的教育效果的實現(xiàn)，提供更大的支持。

參考文獻：

[1]婁曉敏. 互聯(lián)網(wǎng)時代的大學生思想政治教育：策略與建議[J].中國電化教育， 2016（6）：136-139.endprint