基于校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式研究

華雪君++朱挺++顧曉雨++姚慧

摘 要：校企合作是高等院校特別是獨(dú)立院校建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型高層次人才的重要舉措，在高校培養(yǎng)人才需求和企業(yè)亟需人才的兩頭自愿建立校企合作的理念下，高校不僅要注重在校期間的校企合作培養(yǎng)，更應(yīng)注重畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式的完善。本文針對當(dāng)前校企合作的學(xué)生在校期間“場面火爆”，畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)相對薄弱的現(xiàn)象，提出畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式，希望畢業(yè)的校友能成為母校發(fā)展和培養(yǎng)人才的橋梁，形成高校、企業(yè)、校友、在校生多方攜手、良性循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

關(guān)鍵詞：校企合作 就業(yè)后 服務(wù)模式

中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）10（a）-0179-02

Abstract：School-enterprise cooperation is higher education especially the construction of Independent College of Applied Technology University， an important measure to cultivate the applied talents of high level， two talents demand and enterprises need talents in Colleges and universities to establish voluntary cooperation concept， colleges and universities should not only pay attention to cooperation in the period of training， it should improve the employment service model pay attention to the graduates. During the period of "the students for the current school enterprise cooperation hot scene， graduates employment services are relatively weak phenomenon， the employment of graduates of Alumni Service mode， hope can become a bridge for alma mater development and personnel training， the formation of long-term mechanism of colleges and universities， enterprises and students， alumni， multi hand the virtuous cycle and sustainable development.

Key Words：School-enterprise cooperation； After obtain employment； Service mode

應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)是中國教育部在2014年3月已經(jīng)明確的中國高校教育改革的方向，這是在高等教育大眾化、中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)代背景下，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然的趨勢。在這樣的趨勢下，高等院校特別是獨(dú)立院校如何找準(zhǔn)自己的定位，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型高層次人才已滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，如何與企業(yè)接軌，建立全方位的校企合作模式，不僅注重學(xué)生在校期間就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，更進(jìn)一步注重畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)是獨(dú)立學(xué)院應(yīng)當(dāng)研究的重要問題。

1 校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)的必要性

隨著高等教育的大眾化，獨(dú)立院校作為中國高等教育發(fā)展的今后一個(gè)時(shí)期的亮點(diǎn)在20世紀(jì)90年代末期開始飛速發(fā)展，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獨(dú)立院校如何保持健康發(fā)展，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)，與社會企業(yè)合作發(fā)展是必然趨勢，因此，建立良性的校企合作關(guān)系，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)，全方提供服務(wù)是最好的選擇。

1.1 高等院校發(fā)展的必然要求

高等院校特別獨(dú)立院校培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才，在教學(xué)培養(yǎng)上要與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，提倡教育教學(xué)改革，不僅是課程的改革、教學(xué)方式的改革，還有院系的專業(yè)建設(shè)深度科學(xué)指導(dǎo)，更要結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展特色，專業(yè)所對接的行業(yè)發(fā)展特色，對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)加以改革等，這就需要學(xué)校切實(shí)緊密聯(lián)企企業(yè)，真實(shí)了解各行業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，生產(chǎn)經(jīng)營的狀況，研究企業(yè)的發(fā)展趨勢，因此我們已經(jīng)就業(yè)的在行業(yè)企業(yè)的畢業(yè)生可以為我們建立起這樣的紐帶，我們在新興行業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功校友更能搭建這樣的橋梁，為母校、為學(xué)弟學(xué)妹提供這樣的合作平臺。

1.2 企業(yè)自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求

企業(yè)自身在發(fā)展壯大的過程中，會遇到各種現(xiàn)實(shí)的需求問題，比如人才的需求、技術(shù)的需求、經(jīng)營管理的需求等等，在不同的時(shí)期，不同規(guī)模的企業(yè)有不同客觀需求。在解決技術(shù)上的高頻痛點(diǎn)時(shí)、在建設(shè)人力資源的梯隊(duì)時(shí)、在提升產(chǎn)品質(zhì)量時(shí)、在拓寬營銷市場時(shí)，獨(dú)立學(xué)院都可以通過自身在行業(yè)的優(yōu)勢，利用高校自身優(yōu)質(zhì)的軟件硬件，與企業(yè)一起，通過校企合作，聯(lián)合已經(jīng)畢業(yè)的校友，加快科技成果的轉(zhuǎn)化，加快創(chuàng)新項(xiàng)目的孵化，申報(bào)項(xiàng)目，深化校企聯(lián)合的內(nèi)涵。

1.3 畢業(yè)生就業(yè)后的發(fā)展需要

畢業(yè)生是母校最大的財(cái)富，在踏入社會后，不同階段的學(xué)生在就業(yè)后有不同的需求，可能是創(chuàng)新思維的綜合能力的提升問題、可能是職場晉升的發(fā)展問題，可能技術(shù)創(chuàng)新的提升問題，在這個(gè)時(shí)候，母校就是最大的支柱，高?？梢哉腺Y源給學(xué)生提供解決方案，從而使學(xué)生更感恩與母校，更愿意為學(xué)校和企業(yè)之間搭建有效的聯(lián)絡(luò)途徑，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)和高校的共贏發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2 校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式endprint

2.1 基本內(nèi)涵

校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式指的是高等院校特別是獨(dú)立院校為合作企業(yè)和已經(jīng)畢業(yè)的校友提供各種后續(xù)工作支持、產(chǎn)學(xué)研合作、信息平臺對接、定向再教育培養(yǎng)等服務(wù)的總稱。畢業(yè)生在走向社會后，在職場晉升、職業(yè)技能提升、職業(yè)生涯定位、個(gè)人職場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，需要母校提供幫助，體現(xiàn)歸屬感的支持系統(tǒng)。通過這樣的校企深度合作，使校友發(fā)自內(nèi)心的原意反哺母校，為高校搭建與企業(yè)合作的橋梁，以定向培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)等方式為學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)入相關(guān)行業(yè)創(chuàng)造條件；以聯(lián)合申報(bào)、聯(lián)合立項(xiàng)等方式加快科技成果轉(zhuǎn)化，加速創(chuàng)新項(xiàng)目孵化；以就業(yè)創(chuàng)業(yè)沙龍、終身學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)高校在校學(xué)生和企業(yè)職工共同成長，共贏互利。

2.2 構(gòu)建校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式的途徑

2.2.1 專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)

高校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)的有效實(shí)施需要專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)來實(shí)施，以確保相應(yīng)的對接工作落實(shí)到位，主要的工作職責(zé)在于調(diào)研最前沿的行業(yè)企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、和高校設(shè)置專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)的人才需求、技術(shù)需求、經(jīng)營管理需求等，聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系在職校友、創(chuàng)業(yè)校友，對接落實(shí)具體合作方向、內(nèi)容直至后期將具體動(dòng)員學(xué)生等工作安排至二級學(xué)院。在高等院校具備這樣的工作職能的機(jī)構(gòu)有教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐部門、學(xué)工口就業(yè)服務(wù)部門或現(xiàn)在新興創(chuàng)業(yè)學(xué)院企業(yè)對接部門，根據(jù)各校不同的機(jī)構(gòu)設(shè)置，不同的高校特色，專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)定在上述部門都是可行的。

2.2.2 科學(xué)的評價(jià)體系

在校企合作的理念下畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)體系的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)制定相應(yīng)的評價(jià)體系，主要可以從就業(yè)后服務(wù)的技術(shù)水平、畢業(yè)生經(jīng)就業(yè)后服務(wù)的就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)后服務(wù)的完善程度這三個(gè)方面進(jìn)行評估。這里面包含了組織構(gòu)架、人員資源等相應(yīng)配置、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、職業(yè)調(diào)研咨詢、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、畢業(yè)生反饋、督導(dǎo)檢查、糾紛處理、整改方案、服務(wù)亮點(diǎn)等各個(gè)方面。畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度始終是高校得以可持續(xù)發(fā)展需要追求的目標(biāo)。

2.2.3 有效的信息平臺

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，建立一個(gè)科學(xué)有效的畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)平臺顯得尤為重要。這樣的一個(gè)平臺可以利用自媒體平臺為媒介，使高等學(xué)校能及時(shí)發(fā)布校企合作的進(jìn)程，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)態(tài)，使畢業(yè)生能及時(shí)了解國家的最新就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、及時(shí)向母校反饋?zhàn)陨淼陌l(fā)展動(dòng)態(tài)，使企業(yè)能及時(shí)獲取最新的高?？蒲屑夹g(shù)、高校畢業(yè)人才輸出，以尋求更多的合作點(diǎn)，最終使畢業(yè)生、企業(yè)、高校三方有效溝通，長效合作。

2.2.4 持續(xù)的再教育體系

對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生、企業(yè)需要培養(yǎng)的的員工而言，不管出于職稱評定、職位晉升，還是出于人才梯隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)發(fā)展壯大，都需要在就業(yè)以后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，而高校正是有這樣的軟硬件資源來滿足畢業(yè)生和企業(yè)的需求。因此，建立終身制的再教育體系是在校企合作理念下高校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)的有效途徑之一。在這個(gè)再教育的過程中，高校同樣可以獲取企業(yè)發(fā)展過程中最急需解決的問題，同樣可以在企業(yè)應(yīng)允的前提下應(yīng)用于教學(xué)，為在校生的就業(yè)做準(zhǔn)備。

2.2.5 共享的校友資源

校友是高等院校最寶貴的資源。高等院校要形成自己品牌特色、形成自己的高校特有文化，校友力量不可忽視。目前很多高校都已經(jīng)建立了校友聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、自媒體平臺，可以按專業(yè)班級或者按地域建立不同的校友組織。這樣的校友資源，來自于不同的企業(yè)，會帶來不同的合作效果，校友情感更是在校企合作的過程中起到積極地促進(jìn)作用，這樣的作用體現(xiàn)在就業(yè)平臺的搭建、職業(yè)導(dǎo)師的指引、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的扶持、科研項(xiàng)目的合作、創(chuàng)新項(xiàng)目的孵化等等方面。

3 結(jié)語

總之，基于校企合作理念下高等院校畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)模式研究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和長效發(fā)展意義。要真正將應(yīng)用技術(shù)型高等院校辦好，校企合作理念下畢業(yè)生就業(yè)后服務(wù)工作的推進(jìn)是勢在必行的，本文希望能將更多理念和創(chuàng)新思維，給高校的教育教學(xué)改革提供參考。

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