醫(yī)藥類高職高專大學(xué)生志愿者活動(dòng)調(diào)查與啟示
——以浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校為例

徐丹丹

醫(yī)藥類高職高專大學(xué)生志愿者活動(dòng)調(diào)查與啟示
——以浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校為例

徐丹丹

醫(yī)藥類高職高專大學(xué)生參與志愿者服務(wù)的比例較高，參與動(dòng)機(jī)多元化，參與方式比較單一，學(xué)校主導(dǎo)為主，活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)比較集中，志愿者對(duì)活動(dòng)的社會(huì)影響評(píng)價(jià)積極。志愿者活動(dòng)僅僅只是一種體驗(yàn)，不要把志愿者看成特別的人。

志愿者 調(diào)查 啟示

醫(yī)藥類高職高專開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)有利于學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，是相關(guān)高校加強(qiáng)學(xué)生德育工作的媒介和載體。當(dāng)今的大學(xué)，志愿者精神狀態(tài)處于怎樣一種目的和動(dòng)機(jī)？為全方面了解情況，“醫(yī)藥類高職高專大學(xué)生志愿者研究”項(xiàng)目組，選擇浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校進(jìn)行研究，展開問卷調(diào)查。從參與主體的動(dòng)機(jī)、參與方式、參與程度和活動(dòng)的內(nèi)容等角度設(shè)計(jì)問卷。本次調(diào)查共發(fā)放問卷 227 份，共回收有效問卷227份，回收率為 100%，其中男生占35.24%，女生占 64.76%。

一、調(diào)查結(jié)果

（一）大學(xué)生參與志愿服務(wù)的程度較高

在有效的 227 份問卷中，參與過志愿者服務(wù)的人數(shù)多達(dá)166 人，占 73.13%，在學(xué)院分布比較均衡。另外，通過對(duì)從未參加過志愿活動(dòng)的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 如有機(jī)會(huì)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，其中愿意參與的同學(xué)占75.96%。調(diào)查中對(duì)志愿者評(píng)價(jià)顯示，“關(guān)心社會(huì)公益”占82.89%，說明絕大多數(shù)大學(xué)生非常認(rèn)同服務(wù)的社會(huì)公益價(jià)值。

（二）大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)分析

在73.13%參加志愿服務(wù)的人員中，其動(dòng)機(jī)多種多樣。其中，認(rèn)為“這是大學(xué)生的職責(zé)，無所謂目的不目的”占46.26%；認(rèn)為“增加社會(huì)閱歷”的同學(xué)占到78.4%，認(rèn)為“增加將來工作的競(jìng)爭(zhēng)力”占31.7%，從上可看出利己動(dòng)機(jī)參與志愿工作的同學(xué)占很大比重。另外，認(rèn)為“志愿者很崇高”的占33.92%，“幫助有需要的人”的占78.41%，“這是大學(xué)生的職責(zé)，無所謂目的不目”的占46.2%，可看出利他動(dòng)機(jī)的同學(xué)也占了相當(dāng)?shù)谋戎兀屠簞?dòng)機(jī)相當(dāng)。志愿活動(dòng)的參與是利他與利己和服務(wù)社會(huì)等多種動(dòng)機(jī)的有機(jī)統(tǒng)一。

（三）大學(xué)生參與志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)

在客觀條件（如時(shí)間，交通）允許情況下，對(duì)影響大學(xué)生參與志愿活動(dòng)因素進(jìn)行分析，其中服務(wù)內(nèi)容占53.3%，服務(wù)對(duì)象占17.18%，勞動(dòng)強(qiáng)度占9.69%，活動(dòng)規(guī)模和知名度占5.29%，其他為14.54%。通過分析得知，大多數(shù)大學(xué)生志愿參與熱情同服務(wù)內(nèi)容比較密切，說明活動(dòng)需在內(nèi)容上下功夫，來吸引絕大多數(shù)同學(xué)參與。調(diào)查相關(guān)大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，79.74%的同學(xué)了解志愿服務(wù)精神的相關(guān)內(nèi)涵，說明絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)參與志愿服務(wù)的內(nèi)涵有清楚的認(rèn)識(shí)。對(duì)于參與志愿活動(dòng)的收獲，認(rèn)為獲得學(xué)分的占7.49%，實(shí)習(xí)自我價(jià)值的占40.97%，工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的占36.56%，其他占了14.98%。

（四）大學(xué)生參與志愿服務(wù)的內(nèi)容

大學(xué)生對(duì)社會(huì)上志愿服務(wù)內(nèi)容關(guān)注調(diào)查數(shù)據(jù)如下：一般關(guān)注的占49.34%，比較關(guān)注占31.72%，非常關(guān)注占5.73%，幾乎不關(guān)注的占11.89%，從未關(guān)注為1.32%。通過分析可知，絕大多數(shù)同學(xué)都關(guān)心相關(guān)志愿服務(wù)內(nèi)容，說明其參與志愿服務(wù)的潛在熱情很高。其中，大學(xué)生參與參加的志愿者活動(dòng)類型分析可知，公益扶老助幼類為40.97%，社區(qū)服務(wù)類為54.19%，環(huán)境保護(hù)類為48.02%，校園內(nèi)部志愿者活動(dòng)為52.86%，場(chǎng)館解說占12.33%，其他志愿活動(dòng)為36.56%。通過分析得知，大學(xué)生參與志愿服務(wù)的內(nèi)容非常多元，常規(guī)服務(wù)類占了絕大多數(shù)，有些特色服務(wù)也有人參與。

二、調(diào)查啟示

（一）志愿活動(dòng)對(duì)高職高專大學(xué)生的素質(zhì)教育影響重大

進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務(wù)，提高自身能力的同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。在志愿活動(dòng)中無處不體現(xiàn)著“進(jìn)步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會(huì)和諧之境的實(shí)現(xiàn)。通過志愿活動(dòng)，大學(xué)生的素質(zhì)教育可以從說教式的顯性教育升級(jí)為自我教育為補(bǔ)充的隱性教育，提升教育質(zhì)量和素質(zhì)教育的效果。

（二）兼顧利己利他的統(tǒng)一，發(fā)揮志愿者主體意識(shí)

盡管多數(shù)大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)兼有“利他”和“利己”兩種動(dòng)機(jī)，但“利他型”動(dòng)機(jī)的成分要高于“利己型”動(dòng)機(jī)成分。利他志愿者重于張揚(yáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，利己志愿者著重張顯大學(xué)生的自我意識(shí)；利他志愿從大局著眼，往崇高處伸展，利己從小處著手，往實(shí)際處著落。[1]參與相關(guān)志愿服務(wù)講求回報(bào)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)過于形式仍有很大改進(jìn)空間，考評(píng)體系也有待進(jìn)一步優(yōu)化，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者主體意識(shí)，積極參與相關(guān)志愿服務(wù)。

（三）參與志愿活動(dòng)，以自我教育為主體，擯棄形象化標(biāo)簽

分析參加志愿活動(dòng)的頻率后得知，自我教育主體性還有待提升，多數(shù)同學(xué)參與頻率還不是很高。志愿服務(wù)有利于社會(huì)傳播正能量，大學(xué)生參與相關(guān)志愿活動(dòng)，應(yīng)更貼近生活，體現(xiàn)社會(huì)互助精神，以大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為目的，擯棄做事一定要求回報(bào)的想法，擯棄志愿工作形象化標(biāo)簽，勿忘初心，素心如蘭。志愿者也是普通人，形象化不利于志愿精神的傳播。組織團(tuán)隊(duì)定時(shí)定期有計(jì)劃的去完成同一類別志愿服務(wù)項(xiàng)目，志愿工作需要志愿者進(jìn)行自我教育，去除形象化，有利于志愿者參與服務(wù)，進(jìn)行志愿文化的沉淀，提升志愿服務(wù)效果。

[1]丁竹元,汪訊清.志愿活動(dòng)研究:類型、評(píng)價(jià)與管理[M].天津:天津人民出版社,2001.

[2]楊瀾.大學(xué)生志愿服務(wù)過程中的動(dòng)機(jī)變化研究[D]． 北京:中國(guó)青年政治學(xué)院,2013.

（作者單位：浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校）