完善政府公共服務(wù)，減少大學(xué)校園暴力

趙美欣

完善政府公共服務(wù)，減少大學(xué)校園暴力

趙美欣

從社會(huì)層面來看，大學(xué)生校園暴力事件的發(fā)生主要是由于政府公共服務(wù)存在漏洞，分別體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：社會(huì)保障工作不到位，貧富差距過大，大學(xué)生的社會(huì)不公平感嚴(yán)重；對(duì)社會(huì)閑散人員，不法分子管理缺失，社會(huì)功利主義泛濫；對(duì)新聞媒體，影視節(jié)目監(jiān)管不力，大眾傳媒對(duì)暴力事件報(bào)道過細(xì)，影視暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲暴力大量存在；社會(huì)就業(yè)壓力大，部分大學(xué)生心理承受能力弱。這些社會(huì)層面的因素大多都是由于政府公共服務(wù)不完善所誘發(fā)的，因此，完善政府公共服務(wù)，減少社會(huì)問題對(duì)大學(xué)生校園暴力的誘發(fā)作用是必要且不容忽視的。

大學(xué)校園暴力 政府公共服務(wù) 貧富差距 功利主義

[1]趙珊,熊英.大學(xué)校園暴力行為與防控[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊,2011(4).

[2]何沙,喬立廣,李潔.大學(xué)校園暴力的成因及預(yù)防對(duì)策[J].長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2012(4).

[3]吳堃.大學(xué)校園暴力犯罪問題探析[J].創(chuàng)新教育,2013(1).

（作者單位：華北水利水電大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院）

趙美欣（1996-），女 ，漢族，河南焦作人，華北水利水電大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院，研究方向：行政管理。

近幾年來，大學(xué)生校園暴力事件的發(fā)生屢見不鮮，發(fā)生的原因更是多種多樣，不僅僅涉及學(xué)生自身，更包括家庭、學(xué)校及社會(huì)。本文著眼于社會(huì)層面的因素對(duì)大學(xué)生校園暴力的影響來分析政府公共服務(wù)存在的漏洞。據(jù)了解，大學(xué)校園暴力發(fā)生的社會(huì)層面的原因主要有以下四個(gè)方面：一是政府社會(huì)保障工作不到位，貧富差距過大，大學(xué)生的社會(huì)不公平感嚴(yán)重。有專家分析認(rèn)為，弱勢(shì)、貧困家庭的學(xué)生更易成為大學(xué)校園暴力犯罪的主角[1]。在大學(xué)校園暴力事件中，存在著很大一部分由于家庭經(jīng)濟(jì)條件差距較大而引起的暴力事件。施暴方可能是家庭條件差的一方，也可能是富裕的一方。由于政府的社會(huì)保障工作不到位，對(duì)貧困家庭補(bǔ)貼不到位，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)差距日益加大，大學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)知較為完善，對(duì)此具有強(qiáng)烈的不公平感，這種不公平感導(dǎo)致一些大學(xué)生仇富，將對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的不滿轉(zhuǎn)移到身邊的同學(xué)身上，比如陜西科技大學(xué)發(fā)生的兇殺案，張華富與家人通電話要錢未果之后，情緒激動(dòng)，就持刀沖到宓家庚的宿舍，從背后刺傷宓家庚，隨即棄刀逃離。此外，政府對(duì)在校大學(xué)生的助學(xué)金補(bǔ)助在實(shí)際操作中并沒有落實(shí)到貧困同學(xué)，相反，有些家境富裕的同學(xué)得到這部分助學(xué)金，使貧困同學(xué)的心理差距更大，助長(zhǎng)了沖突。歧視原因造成的暴力事件往往會(huì)導(dǎo)致被歧視的同學(xué)通過暴力進(jìn)行反抗。因此，政府不僅僅應(yīng)當(dāng)通過完善社會(huì)保障工作以縮小家庭經(jīng)濟(jì)之間的差距，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到大學(xué)生存在的因經(jīng)濟(jì)差距導(dǎo)致的暴力問題，加大對(duì)在校貧困大學(xué)生的資助和補(bǔ)貼，并進(jìn)行相應(yīng)的落實(shí)管理，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)愛，減少一部分大學(xué)校園暴力事件的發(fā)生。二是政府對(duì)社會(huì)閑散人員，不法分子管理不當(dāng)，功利主義泛濫，大學(xué)生容易被利用。目前，個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義潛移默化的影響著大學(xué)生價(jià)值觀的形成[2]。社會(huì)上閑散人員和不法分子就會(huì)利用這些心理來誘導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行非法活動(dòng)。這類事件并不少見，有些可能只停留在騙取錢財(cái)或者偷盜層面，但是可能會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸┝ι踔练缸镄袨?。因此，政府?duì)社會(huì)閑散人員和不法分子的管理是必要的，一方面幫助閑散人員就業(yè)，讓他們有穩(wěn)定的收入來源，消除他們轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)不法分子的隱患；另一方面，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治安的管理，減少社會(huì)的不法分子，防止大學(xué)生被利用進(jìn)行違法犯罪行為；此外，政府幫助的刑滿釋放人員的就業(yè)也是必要的，服過刑的人員與社會(huì)脫離了一段時(shí)間，又有服刑的檔案，就業(yè)困難，政府如果不幫助他們就業(yè)，他們就極有可能利用大學(xué)生去犯罪，誘發(fā)更多的大學(xué)生校園暴力事件，同時(shí)也使社會(huì)不安定因素增多。三是政府對(duì)新聞媒體、影視節(jié)目監(jiān)管不力，現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)暴力事件報(bào)道過細(xì)，影視暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲暴力的存在。研究表明，經(jīng)常觀看暴力性影視節(jié)目極有可能改變個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)和日常交往方式[3]。大學(xué)生處于青春年盛時(shí)期，情緒極容易受到游戲的影響。比如，南航金城學(xué)院兩名同學(xué)于宿舍內(nèi)玩游戲時(shí)發(fā)生口角，并大動(dòng)干戈，一名同學(xué)在爭(zhēng)執(zhí)中受傷，搶救無效而死亡。大學(xué)生實(shí)施暴力的手段已經(jīng)不僅僅是武力暴力，語言暴力和精神暴力屢見不鮮。新聞媒體和影視作品等對(duì)大學(xué)生實(shí)施暴力的手段有重要導(dǎo)向作用，古裝的影視節(jié)目中存在的投毒場(chǎng)景就會(huì)對(duì)大學(xué)生造成影響。因此，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新聞媒體和影視作品以及網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督管理，減少大眾傳媒對(duì)社會(huì)犯罪事實(shí)的過細(xì)報(bào)道，對(duì)影視節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格審查，減少社會(huì)負(fù)能量，凈化社會(huì)環(huán)境，弘揚(yáng)有積極作用的人物事跡，幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，減少暴力事件發(fā)生的可能性。四是社會(huì)就業(yè)壓力大，部分大學(xué)生心理承受能力弱，心中的不滿難以發(fā)泄。近幾年，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，存在著“畢業(yè)就是失業(yè)”的說法，沒有進(jìn)入更高層次進(jìn)行學(xué)習(xí)的大學(xué)生就面臨著找工作的壓力，有時(shí)也會(huì)有來自家人的壓力，部分大學(xué)生心理承受能力弱，工作面試失意后可能會(huì)出現(xiàn)意志消沉，情緒不穩(wěn)定的情況，一件小事就有可能引發(fā)暴力事件的發(fā)生，此類事件多發(fā)生在男生身上，他們會(huì)通過實(shí)施暴力來發(fā)泄自身的不滿，這往往就造成了不可補(bǔ)救的后果。因此，政府應(yīng)當(dāng)積極尋求緩解就業(yè)壓力的途徑，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。雖然大學(xué)生校園暴力事件發(fā)生的原因多種多樣，不僅僅是依靠政府力量就能夠完全解決的，但是完善政府的公共服務(wù)，能夠減少社會(huì)問題對(duì)大學(xué)校園暴力的誘發(fā)作用，從而減少部分大學(xué)生校園暴力事件。此外，完善政府公共服務(wù)不僅僅是減少大學(xué)校園暴力事件的發(fā)生的手段，縱觀整個(gè)社會(huì)，完善政府公共服務(wù)更是減少社會(huì)犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。