梁啟超家書教子

□何書彬

梁啟超家書教子

□何書彬

梁啟超是我國著名的教育家和改革家。在他看來，著書和教育才是他的“天職”，既然不能改變中國的政界，那么，通過社會教育來恢復中國青年的自覺，就成了他最喜歡做的事情。

1916年，他就在寫給長女梁思順的信中說：“做官實易損人格，易習于懶惰于巧滑，終非安身立命之所?！绷簡⒊詴羞@樣的看法，是因為他看到了太多的青年走向“墮落”，急功近利的學風導致他們失去了做人標準，產(chǎn)生了“精神饑荒”。梁啟超認為，求學問的目的乃是為了學做人，沒有修養(yǎng)磨煉的青年，就很容易走向迷失。

1927年，大革命的熱潮席卷全國，梁啟超在北京看到身邊許多人“從教授到學生，紛紛南下”。正在美國留學的梁思忠也寫信對梁啟超說，他想歸國參加這一熱潮，但被梁啟超拒絕了。梁啟超此時已不再信任任何主義，“因為無論何種主義，一到了中國人手里，都變成掛羊頭賣狗肉的勾當”。對當時政界完全失望的梁啟超，期望通過“改造教育”來改造社會風氣。1927年的初夏，他對清華的學生們說，他的抱負即是用“舊的精神”，也就是“儒家道術的修養(yǎng)”來改造功利的學風。他希望他的言行能給青年們以熏染，然后青年們再以改造社會風氣為自己的責任。

在寫給孩子們的信中，梁啟超說道：“我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范，最少也不愧做你們姊妹弟兄的模范。我又很相信我的孩子們，個個都會受我這種遺傳和教訓。”