對黨校干部培訓(xùn)班開設(shè)英語課的探討

袁秀麗

對黨校干部培訓(xùn)班開設(shè)英語課的探討

袁秀麗

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和科級飛速發(fā)展，對外交流必然離不開外語。但是在實(shí)際培訓(xùn)中，黨校以及其他相關(guān)部門并沒有全部開展外語培訓(xùn)。那么,對公務(wù)員是否有培訓(xùn)外語的必要?

黨校 培訓(xùn) 英語

《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》,其中第七條規(guī)定:公務(wù)員培訓(xùn)的對象是全體公務(wù)員。機(jī)關(guān)根據(jù)公務(wù)員工作和職業(yè)發(fā)展需要安排公務(wù)員參加相應(yīng)的培訓(xùn)。黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著培訓(xùn)公務(wù)員的任務(wù)。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和科級飛速發(fā)展，對外交流必然離不開外語。但是在實(shí)際培訓(xùn)中，黨校以及其他相關(guān)部門并沒有全部開展外語培訓(xùn)。那么,對公務(wù)員是否有培訓(xùn)外語的必要?下面簡單說下個(gè)人見解。

英語是一種工具性的學(xué)科，需要常學(xué)常用。主體班學(xué)員的英語水平參差不齊，在我們領(lǐng)導(dǎo)干部中有一部分年齡大的同志沒有任何英語基礎(chǔ)，這就需要學(xué)習(xí)一些日常用語。而一些年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部有一定的英語基礎(chǔ)，但如果經(jīng)常不學(xué)不用，加上工作繁忙，就會(huì)忘記。所以利用好在黨校學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)行鞏固和提高，也是一種可行的方法。

黨校培訓(xùn)及學(xué)員的特殊性，決定了黨校的教學(xué)方法與其他教學(xué)方法的不同。就黨校開展英語培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人看法，見解如下：

一、從實(shí)際出發(fā)，突出實(shí)用性

因?yàn)辄h校教學(xué)具有局限性，時(shí)間緊、任務(wù)重，學(xué)員工作繁忙等特點(diǎn)，所以想要學(xué)員學(xué)好英語、利用好英語必須從實(shí)際出發(fā)。由于學(xué)員英語水平處于不同階層，一些年齡較大的學(xué)員沒有任何英語基礎(chǔ)，學(xué)起來有一定困難，所以可以從最基本的入手。比如說，字母、音標(biāo)、一些簡單的詞句等。以便學(xué)員能更快的掌握和應(yīng)用，在實(shí)際工作中能夠脫口而出幾句簡單的日常用語。一些年輕的、有英語基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)干部，比如說青年干部班，就可以適當(dāng)開展一些有難度的教學(xué)，比如，聽、說、讀、寫、譯等?？稍鰪?qiáng)學(xué)員的閱讀能力，教師引導(dǎo)學(xué)員多讀一些雙語書籍，最終的目的都是為了能夠應(yīng)用到實(shí)際中去，如果在招商引資或會(huì)見外賓中，領(lǐng)導(dǎo)干部本身能夠說一些日常寒暄用語，同外賓交流，會(huì)起到調(diào)節(jié)氣氛，增進(jìn)友誼的作用。這就要求黨校教師要有更高的水平，需要一批英語專業(yè)的人才，才能達(dá)到更好地教學(xué)效果。

1954年，毛主席在七十多歲的時(shí)候，開始向他的國際問題秘書林克學(xué)習(xí)英文。加上年紀(jì)大、工作繁忙，學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難。毛主席的湖南口音很重，英語單詞發(fā)音不準(zhǔn)，但他一再堅(jiān)持，并不放棄，讓林克領(lǐng)讀，自己跟讀，不斷反復(fù)練習(xí)發(fā)音。遇到生疏的單詞，他便用筆逐個(gè)在單詞上標(biāo)明音標(biāo)，并在書頁空白處，用密密麻麻的小字注明每個(gè)單詞的解釋與用法。經(jīng)過不懈努力，毛主席后來在會(huì)見外國客人時(shí)也會(huì)講一些英語，調(diào)節(jié)會(huì)談氣氛。

二、組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，激發(fā)主體能動(dòng)性

黨校教學(xué)大多在課堂上完成，由于時(shí)間有限，還要學(xué)習(xí)一些時(shí)事政治，所以學(xué)習(xí)英語的時(shí)間很少，用傳統(tǒng)的教學(xué)方式肯定不行，特別不適合領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)英語，不僅要懂得和理解，最重要的還是應(yīng)用到實(shí)際工作中，能開口說。所以要組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，參與其中。而不能只靠教師干巴巴的講授。有實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)學(xué)習(xí)者各部分感官充分調(diào)動(dòng)時(shí)，取得的學(xué)習(xí)效果最佳。因此，課堂教學(xué)方式可采用多媒體等現(xiàn)代器材。例如，在介紹一些日常用語時(shí)，老師可以先放一段視頻，然后再對一些重點(diǎn)的詞和句子加以強(qiáng)調(diào)。再要求學(xué)員與學(xué)員之間相互聯(lián)系，由于課堂時(shí)間有限，特別是課下，學(xué)員之間見面可用英語打招呼、互相問候，形成一種人人學(xué)英語的社會(huì)風(fēng)氣，這樣就可大大提升學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體教學(xué)，不但豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，還提升了教學(xué)效率，更能使學(xué)員掌握好所學(xué)知識。充分體現(xiàn)了學(xué)員的主體能動(dòng)性。

三、以聽說為主，充分利用課外時(shí)間

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)英語是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，學(xué)英語是為了實(shí)際工作的需要，所以應(yīng)該有針對性的選材，優(yōu)先學(xué)習(xí)與工作相關(guān)相近的。而且不用死記硬背學(xué)語法，而是在聽說上下功夫。

可以收聽VOA或BBC的英語節(jié)目，也可在網(wǎng)上查找相關(guān)影視資料，經(jīng)常收聽觀看，最好是一些感興趣的，要一部電影看多遍，練習(xí)著說，開始幾遍，跟讀很吃力，很生澀；當(dāng)跟讀到一定遍數(shù)以后，就會(huì)越來越順，越跟讀越喜歡，對方的讀音也越聽越清晰，后面幾十遍的跟讀很容易樂在其中。一部電影從完全聽不懂，到似乎全部能聽懂的過程是令人振奮的。還有一些人很有音樂天賦，這樣就可以從英文歌曲入手，英文歌曲和電影的目的就是讓大家學(xué)習(xí)，看外國人是怎么發(fā)音的，培養(yǎng)自己的語感?？梢詧?jiān)持一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，口語水平和聽力都會(huì)有很大的提高。還可通過訂閱英語雜志的方式，比如說《英語沙龍》，《書蟲》?？傊胍獙W(xué)好英語，光靠黨校課堂上的時(shí)間肯定是不夠的，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長的過程，需要循序漸進(jìn)，通過日積月累來提高聽說水平，還可以擴(kuò)大知識面，能說一口流利的英語也會(huì)提升一個(gè)人的自信。

中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對黨員干部整體素質(zhì)的要求也在提高。黨校開設(shè)英語課，主要是為了提高黨員干部的英語水平，特別是聽說水平。在黨員干部培訓(xùn)班特別是青年干部班中開設(shè)英語課，可以使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)到新的知識、了解國際形勢，開闊視野，還可以豐富黨校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容，是一項(xiàng)很有意義的教學(xué)探索。

（作者單位：中共法庫縣委黨校）

袁秀麗（1988-），女，漢族，遼寧朝陽人，本科畢業(yè)，在職研究生在讀，中共法庫縣委黨校，教師，助理講師，研究方向：黨建、基礎(chǔ)科學(xué)、英語。