如何以應(yīng)用型人才為導向構(gòu)建化學實驗室管理平臺

田秋萍

摘要：高校在培養(yǎng)應(yīng)用型人才時，實驗室是其中一個重要的場所，實驗室的日常管理工作很重要，但是也很復雜，進行信息化管理，有效地對實驗室進行管理十分重要。本文將在應(yīng)用型人才為導向的基礎(chǔ)上，分析如何建設(shè)一個化學實驗的管理平臺，解決目前實驗室管理存在的弊端問題，促進應(yīng)用人人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才 化學實驗室 管理平臺

作為一門實驗性質(zhì)較強的學科，化學在培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的人才時離不開實驗教學，實驗教學隨著我國的教育水平上升在現(xiàn)代教育所占的比重也越來越大，很多高校對加大了對實驗室的投入，大力發(fā)展實驗教學，隨著設(shè)備和教學項目等的增加實驗室的管理工作也日趨復雜，化學實驗室不僅要承擔基本的教學工作之外，還要對實驗室進行管理工作，化學實驗室涉及到的儀器設(shè)備不計其數(shù)，面對龐大的實驗室管理工作，傳統(tǒng)的管理模式將不能夠滿足當前的要求，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以需要利用現(xiàn)代化的方法，構(gòu)建化學實驗室管理平臺，結(jié)合信息化的手段，使得化學實驗室在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面發(fā)揮更好的作用。

一、傳統(tǒng)化學實驗室管理的弊端

近幾年來，各個高校基本對校園網(wǎng)絡(luò)都已建設(shè)好，實驗室基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)覆蓋，但是對于實驗室的管理目前還是采用傳統(tǒng)的方式，存在一些問題。

（一）實驗耗材浪費

目前化學實驗室的一些實驗儀器設(shè)備和一些價值較低的實驗物品沒有一個可以開放查詢的管理庫，大多都還停留在人工階段。實驗耗材的管理沒有系統(tǒng)性和規(guī)范性，導致教師和學生根本無法了解儀器設(shè)備的狀態(tài)和分布，很容易造成對耗材的浪費。而且實驗室的管理人員也不能夠?qū)牟倪M行完整的規(guī)范的統(tǒng)計，在采購時會出現(xiàn)只憑人工搜索效率較低等問題。

（二）實驗室開放程度低

培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要一項內(nèi)容就是實驗。學生在除了要完成正常的培養(yǎng)課程學習之外，還要參加一些實驗項目和活動，提高自己的創(chuàng)新能力和動手操作能力。為此，學校就要提供給學生最大的平臺區(qū)滿足他們的需要，化學實驗室就要提供場所和設(shè)備。但是目前化學實驗室在滿足正常的實驗課程之外，沒有很好的對學生開放，學生不能在實驗室進行自己想做的實驗，造成了資源浪費。

（三）儀器利用率低

化學實驗室經(jīng)過了這幾年的建設(shè)和投入，儀器配備大多數(shù)都已經(jīng)齊全，但是目前雖然儀器比較齊全，但是使用效率卻不高，大部分都是處于閑置狀態(tài)，造成這種情況的原因首先是因為儀器的管理問題，管理不當造成了儀器的使用和預約都比較麻煩，沒有合理的安排儀器的使用，就會造成部分儀器的使用人數(shù)太多不能滿足需求，其次是一些大型的儀器設(shè)備因為沒有信息化的管理手段，導致這些大型儀器只能用于正常的課程教學，閑置時間不能對外開放，造成資源浪費。

（四）實驗項目管理效率低

對于化學實驗室課程來說，化學實驗室目前只是教師按照課程進度報告實驗進度。這種方式往往會導致學生只能了解到相關(guān)課程的實驗項目，而對于實驗項目的具體授課時間無法了解，也不能進行很好的預習，學生只能是被動的接受實驗課程，這種教學方式效率極為低下，信息化的成果也不能在實驗項目的管理上有所體現(xiàn)。所以為了執(zhí)行更好的教學理念，我們需要構(gòu)建信息化的化學實驗管理平臺。

二、化學實驗管理平臺

（一）實驗室信息系統(tǒng)

實驗室信息管理系統(tǒng)是一種新型的實驗室管理平臺，他可以提供實驗室的各種信息，包括儀器設(shè)備信息，實驗教學的相關(guān)信息，教學資源等，是一個開放性的發(fā)布信息的平臺。實驗教學的安排都公布在網(wǎng)絡(luò)平臺，學生和教學均能在網(wǎng)上查詢，方便學生了解實驗課程的相關(guān)內(nèi)容以進行預習準備，同時信息化的管理平臺還可以給學生提供教學資源。

（二）大型儀器預約管理系統(tǒng)

化學實驗室也引入了很多大型儀器設(shè)備，大型儀器設(shè)備較為貴重，所以需要專業(yè)的管理人員管理，大型儀器不僅要滿足化學實驗課程的需要，還要對外開放，所以管理可能更為復雜，為了實現(xiàn)更好的管理，需要對大型儀器設(shè)備采用預約制度，建立預約系統(tǒng)，對大型儀器的型號，規(guī)格，分布場地都要進行登記和公布，方便學生預約，對于一些儀器，可以采用每周定時開放的時間，如果需求比較多就可以增加開放時間，這樣一來，可以降低管理人員的工作強度，提高對化學實驗室的管理效率。

（三）開放實驗室管理系統(tǒng)

開放實驗室可以滿足學生多方面的需要，是必然的。開放實驗室可以分成兩種類型，一種是讓學生進行課程學習，一種是讓學生自由探索，創(chuàng)新。提供課程學習的實驗室可以設(shè)置一些簡單的實驗操作，讓學生對課程內(nèi)容有一個很好的練習。而讓學生自由探索的則是讓大學生創(chuàng)新實驗項目，進行課外科研。但是化學實驗室存在一些很危險的化學材料，實驗也具有一定的危險性，所以就需要管理人員認真嚴格的管理，必須嚴格掌握實驗室開放的時間地點等，掌握實驗室的使用情況，也可以通過預約的方式讓學生預約實驗室進行實驗。

三、結(jié)語

化學實驗室是提供給學生課程實驗練習和課外科研探索的一個重要的場所，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面起著重要的作用，實驗室在教學中的地位也越來越高，再加上實驗室的管理工作十分復雜，所以實驗室的管理應(yīng)該格外的重視，現(xiàn)代化的信息技術(shù)給實驗室的管理提供了很好的幫助，可以解決傳統(tǒng)的實驗室管理中存在的一些弊端問題，提高實驗室管理水平，促進實驗室教學工作，提高管理效率。建設(shè)好信息化化學實驗管理平臺，為學生提供一個培養(yǎng)創(chuàng)新能力的新平臺。

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