大學(xué)生廢舊物回收利用調(diào)查研究

◎曾燦博 蔣學(xué)先

大學(xué)生廢舊物回收利用調(diào)查研究

◎曾燦博 蔣學(xué)先

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，人們的生活水平也在不斷提高，但是作為人口大國(guó)，我們對(duì)資源的消耗也越來(lái)越多。根據(jù)十八大大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的精神，對(duì)廢舊物進(jìn)行回收利用是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)勢(shì)、節(jié)約資源的環(huán)保行動(dòng)。目前我國(guó)缺乏完善的廢舊物分類回收體系，廢舊物回收的渠道比較有限，尤其在某些大學(xué)校園里，相關(guān)的廢舊物回收甚至是一片空白。為了探索在校大學(xué)生對(duì)廢舊物回收再利用的認(rèn)識(shí)程度，我們對(duì)桂林理工大學(xué)南寧分校在校1250名大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1250份，回收有效問(wèn)卷1168份。

高校學(xué)生對(duì)廢舊物處理的方式

對(duì)回收的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，1168名大學(xué)生日常對(duì)廢舊物的處理方式，732人次選擇人數(shù)占最多的是把廢舊衣服直接拋棄，占總?cè)藬?shù)的62.7%；361人次選擇二次利用，312人次選擇贈(zèng)送他人，160人次選擇低價(jià)出售，106人次捐給社會(huì)公益機(jī)構(gòu)。由此可見(jiàn)，高校大學(xué)生在廢舊物回收再利用這項(xiàng)工作上，體現(xiàn)的環(huán)保意識(shí)是令人堪憂的。如何加強(qiáng)高校大學(xué)生廢舊物回收再利用，是我們高校應(yīng)該關(guān)注去解決的一個(gè)問(wèn)題。

大學(xué)生年均產(chǎn)生廢舊物的數(shù)量

1168名大學(xué)生中年均廢舊物8～12件的人數(shù)是最多的。大部分大學(xué)生年均廢棄物數(shù)量都在8件以上，更有甚者年均廢舊物20件以上。可見(jiàn)，大學(xué)校園中廢舊衣服的數(shù)量是相當(dāng)大的，如不進(jìn)行回收，會(huì)造成資源的大量浪費(fèi)。

調(diào)查結(jié)果顯示，不同年級(jí)的平均廢舊物產(chǎn)生水平是不一樣的。大二學(xué)生廢舊物持有的數(shù)量是最高的，而大一大三持有的數(shù)量都要相應(yīng)的減少。造成以上現(xiàn)象可能是因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的大一新生剛購(gòu)置了相應(yīng)的物品，而且經(jīng)濟(jì)較多都處于不能自由支配的狀態(tài)；大二大三因?yàn)橹饾u熟悉了校園生活以及即將面臨離校實(shí)習(xí)等情況，物品的更換也更加頻繁。不同學(xué)科學(xué)生的廢舊物產(chǎn)生水平也是不一樣的，理科學(xué)生的物品更新頻率明顯低于文科學(xué)生。

大學(xué)生對(duì)于廢舊物回收的認(rèn)識(shí)

在關(guān)于“大學(xué)生怎么看待廢舊物回收”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：90%以上的同學(xué)覺(jué)得廢舊物的回收是很有積極意義的，在促進(jìn)環(huán)保的同時(shí)還可以幫助他人，是一項(xiàng)利國(guó)利民的工程?？梢?jiàn)，大學(xué)生大部分能正面、積極地面對(duì)廢舊物的回收工作。

對(duì)于“如何開展校園中的廢舊物回收工作”，452人希望由社會(huì)公益機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行，159人希望由商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無(wú)償回收，148人希望讓商業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有償回收，213人希望能有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)開展這項(xiàng)工作，極少數(shù)的大學(xué)生抱無(wú)關(guān)痛癢的態(tài)度或者根本就反對(duì)這項(xiàng)工作。可見(jiàn)，由社會(huì)公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行廢舊物的回收是大多數(shù)學(xué)生最希望的回收方式，由商業(yè)機(jī)構(gòu)無(wú)償回收或有償回收以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目回收的方式也受到一部分學(xué)生的支持。

在關(guān)于“如何看待使用廢舊物”的問(wèn)卷調(diào)查中，超過(guò)半數(shù)以上的受訪者認(rèn)為使用二手物品是一種環(huán)保節(jié)能的行為。其中還有大約18%的大學(xué)生認(rèn)為使用二手物品是一種時(shí)尚、一種潮流、并且彰顯個(gè)性。但也有28%的同學(xué)覺(jué)得使用二手物品代表貧困及低品位，有16%的學(xué)生覺(jué)得是否選擇二手物品要根據(jù)種類區(qū)分。可見(jiàn)，大部分學(xué)生還是能夠接受使用二手物品，覺(jué)得這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

大學(xué)生使用廢舊物的物品種類選擇及購(gòu)買考慮因素

在關(guān)于“選擇使用二手物品的影響因素”的問(wèn)卷調(diào)查中：半數(shù)以上的同學(xué)在書籍、雜志和音像制品、衣服、箱包、飾品、電吹風(fēng)、插線板、車鎖等日常用品上會(huì)選擇使用二手物，在運(yùn)動(dòng)器材類(輪滑鞋網(wǎng)球拍等)、電子詞典、計(jì)算器、收音機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品上，選擇使用二手物的比率下降到21%。

大學(xué)生購(gòu)買二手物時(shí)考慮的因素

在關(guān)于“購(gòu)買二手物時(shí)考慮的因素”的問(wèn)卷調(diào)查中：有343人購(gòu)買二手物時(shí)考慮的主要因素是二手物的產(chǎn)品質(zhì)量，其次分別是品牌、性價(jià)比、新舊程度及物品的類型及型號(hào)，分別占總?cè)藬?shù)的25.6%、20.9%、15.7%，以及12%。

可見(jiàn)，要在大學(xué)校園進(jìn)行廢舊物回收再利用的推廣，重點(diǎn)應(yīng)該做好廢舊物回收的甄別與鑒定。

大學(xué)生廢舊物回收的營(yíng)銷模式選擇

在調(diào)查中，超過(guò)70%的同學(xué)選擇畢業(yè)季和開學(xué)期間在校園內(nèi)開設(shè)跳蚤市場(chǎng)，以便同時(shí)開展廢舊物回收和售賣。原因是畢業(yè)季期間會(huì)有許多閑置物品不易攜帶且不方便處理的，開學(xué)期學(xué)生又有購(gòu)置各種學(xué)習(xí)、生活用品的需求，通過(guò)線下市場(chǎng)能很好地整合資源，避免不必要的浪費(fèi)。同時(shí)也有46%的同學(xué)選擇廢舊物的回收應(yīng)該搭設(shè)APP平臺(tái)，通過(guò)APP來(lái)開展平時(shí)的回收及售賣。

結(jié)論與建議

在桂林理工大學(xué)南寧分校進(jìn)行關(guān)于“在校大學(xué)生廢舊物回收利用”的問(wèn)卷調(diào)查中，可以得出以下結(jié)論：

大學(xué)校園中廢舊物品的存量豐富，如不進(jìn)行回收再利用，會(huì)造成資源的浪費(fèi)。雖然大學(xué)生覺(jué)得廢舊物的回收再利用很必要也很有意義，但現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的工作開展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。廢舊物的回收與再利用，重點(diǎn)與難點(diǎn)在于廢舊物的甄別與估值；大部分學(xué)生認(rèn)為對(duì)廢舊物進(jìn)行回收利用是一項(xiàng)環(huán)保節(jié)能的行動(dòng)。由社會(huì)公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行廢舊物的回收再利用是大多數(shù)學(xué)生最希望的方式，由商業(yè)機(jī)構(gòu)回收或者大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式也受到一部分學(xué)生的支持；廢舊物回收的營(yíng)銷模式，大部分學(xué)生希望能有方便快捷的APP應(yīng)用，但同時(shí)也希望能在畢業(yè)季及開學(xué)初期間舉辦線下市場(chǎng)。

廣西中青年教師基礎(chǔ)提升項(xiàng)目——高校宿舍廢舊物回收“積分商城”創(chuàng)建研究（2017KY0222）以及2016年度桂林理工大學(xué)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的階段性研究成果。

（作者單位：桂林理工大學(xué)南寧分校經(jīng)濟(jì)與管理系）