微博時(shí)代對(duì)大學(xué)生個(gè)人思想的影響及應(yīng)對(duì)措施

許倪倪

（長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410004）

一、微博時(shí)代概述

（一）內(nèi)涵

微博是微型博客的簡(jiǎn)稱，是用于各大用戶之間的一種相互交流、關(guān)注、了解的實(shí)時(shí)性平臺(tái)，通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，你既可以用簡(jiǎn)短的一小段文字來(lái)描述發(fā)生在你身邊的奇聞樂(lè)事來(lái)與世界各地的微博用戶一起分享，也可以收聽(tīng)到來(lái)自四面八方的實(shí)時(shí)新聞等，微博還可以上傳視頻、圖片和音頻，更重要的是，微博開(kāi)通了多種API，便于用戶利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來(lái)隨時(shí)作出信息更新。微博時(shí)代是在2009年一些全新的微博產(chǎn)品進(jìn)入人們視野以后迅速演變而來(lái)的，這些微博產(chǎn)品主要有騰訊微博、新浪微博、搜狐微博和網(wǎng)易微博。微博一經(jīng)推出就備受人們關(guān)注和喜愛(ài)，尤其是在娛樂(lè)圈和大學(xué)生等一些年輕人中產(chǎn)生了巨大的影響，徹底的改變了他們的生活方式和習(xí)慣，在巨大的生活和工作壓力之下，他們可以通過(guò)微博來(lái)發(fā)表自己的心情和在狀態(tài)，微博成為了他們思想宣泄的一種渠道。

（二）特點(diǎn)

微博之所以能夠風(fēng)靡全球，受到不同年齡段、不同文化程度、不同生活層次的人的喜愛(ài)，是因?yàn)槲⒉┚哂袑?shí)時(shí)性、便利性、原創(chuàng)性、多樣性、聚合性等特點(diǎn)。實(shí)時(shí)性，在微博中發(fā)表的各類新聞事件都是事故現(xiàn)場(chǎng)的人通過(guò)手機(jī)及其他電子產(chǎn)品記錄下來(lái)的正在發(fā)生或者剛剛發(fā)生的真實(shí)事件，短短的幾分鐘甚至是幾十秒以后，世界各地的微博用戶就可以通過(guò)微博來(lái)了解事情的發(fā)生和發(fā)展；便利性，通過(guò)微博開(kāi)通的多種API，微博用戶可以隨時(shí)隨地的用手機(jī)、電腦等通訊工具來(lái)與你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人傳遞信息、互通有無(wú)，曝光即時(shí)突發(fā)事件的快速性和便捷性甚至可能超過(guò)所有媒介；原創(chuàng)性，同博客和其他的一些傳播媒介相比，微博的原創(chuàng)性更高，不論你是備受關(guān)注的各界名人還是無(wú)人知曉的平民百姓，都可以在微博上各抒己見(jiàn)，盡情的書寫自己的所思、所想、所感、所聞和所見(jiàn)；多樣性，上傳到微博中的內(nèi)容除了可以是簡(jiǎn)短概括的文字以外，還可以是實(shí)實(shí)在在的視頻或音頻，用聲圖并茂的畫面來(lái)讓微博用戶可以更加直觀的了解真相；聚合性，微博用戶是來(lái)自世界各地、四面八方的人，通過(guò)微博這一交流平臺(tái)，將原本分散的人的關(guān)注目光和焦點(diǎn)聚合到了一起。

（三）意義

在人類步入數(shù)字化時(shí)代以后，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)品被人們研發(fā)和使用，微博就是其中廣為流傳和使用的一款交流服務(wù)器，得到了各界人士的看好和喜愛(ài)，成為了新時(shí)代人類的一個(gè)展示平臺(tái)。微博時(shí)代的到來(lái)，見(jiàn)證了社會(huì)科技的新發(fā)展，微博正在日以繼夜的改變著人們的生活，其社會(huì)影響力正在與日俱增。微博時(shí)代對(duì)人類的重大意義主要有：（1）微博賦予了所有網(wǎng)民平等的話語(yǔ)權(quán)，給一般民眾提供了表明心聲的機(jī)會(huì)，一條全新的民意表達(dá)渠道應(yīng)運(yùn)而生，人民當(dāng)家作主的時(shí)代真正來(lái)臨；（2）微博構(gòu)建了許多功能多樣化的虛擬型聚合社區(qū)，用戶只需在微博上點(diǎn)擊符合自身?xiàng)l件的一些職業(yè)、愛(ài)好、星座等標(biāo)簽，就可以進(jìn)入到相關(guān)的微博群當(dāng)中，結(jié)識(shí)到來(lái)自五湖四海的新博友，相互進(jìn)行感情、心靈、愛(ài)好等方面的交流；（3）微博能夠?qū)ι鐣?huì)中的突發(fā)性事件進(jìn)行實(shí)時(shí)反應(yīng)，通過(guò)微博的實(shí)時(shí)更新，可以讓遠(yuǎn)在千里之外的用戶掌握事件的第一手消息，且通過(guò)手機(jī)微博可以覆蓋到那些網(wǎng)絡(luò)所不能及的盲區(qū)，擴(kuò)大了消息來(lái)源，用戶還可以及時(shí)的對(duì)事件作出評(píng)價(jià)等。

二、微博時(shí)代對(duì)大學(xué)生個(gè)人思想的影響

微博在年輕一代的人當(dāng)中，特別是大學(xué)生當(dāng)中所起到的作用和影響是最為明顯和深刻的，因?yàn)榇髮W(xué)生往往是對(duì)各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)上手最快的一個(gè)群體，加上大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)的三重壓力，更需要通過(guò)像微博這樣的一個(gè)平臺(tái)來(lái)宣泄情感，并從中獲取一絲心靈慰藉。微博時(shí)代的到來(lái)，改變了當(dāng)代大學(xué)生生活方式，微博對(duì)大學(xué)生的個(gè)人思想帶來(lái)了正反兩方面的影響：

（一）正面影響

1.微博可以幫助大學(xué)生開(kāi)闊眼界

微博就是一個(gè)超大的信息原產(chǎn)地，在微博中可以收聽(tīng)到源自世界各地豐富多彩的實(shí)時(shí)訊息，微博沒(méi)有國(guó)界，大學(xué)生可以通過(guò)關(guān)注微博了解到更多的世界文化和全球新聞，結(jié)交到來(lái)自不同民族和國(guó)家的朋友。微博涵蓋了新聞資訊、娛樂(lè)報(bào)道、社會(huì)文化、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活、名人名言、民眾輿論等方方面面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的多樣性和多面性，此外，還可以通過(guò)微博上的消息群、朋友圈等了解到新老朋友的最新近況，讓大學(xué)生的思想和眼界無(wú)限的放大，了解到許多在日常生活中所不能了解到的事情，學(xué)到更多大學(xué)教學(xué)以外的理論知識(shí)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，必須具備更高的知識(shí)水平和更大的信息量，微博就是這樣一個(gè)可以滿足當(dāng)代大學(xué)生需求的便捷通道。

2.微博是大學(xué)生展示自我的平臺(tái)

微博開(kāi)通了文字、視頻、音頻等多種上傳形式，不再僅僅局限于單純的文字上，拓寬了用戶的信息資源發(fā)表渠道，讓微博世界多了幾分色彩和生動(dòng)。大學(xué)生可以利用這多元化的微博，編輯一段文字來(lái)展示自己的語(yǔ)言能力；上傳一段視頻或音頻來(lái)變現(xiàn)自己的才藝和技能等。通過(guò)這樣的一種形式，大學(xué)生也可以像明星一樣，用個(gè)人魅力來(lái)吸引屬于自己的微博粉絲，得到廣大博友的關(guān)注和追捧，也可以在表示反對(duì)的聲音中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，起到很好的督促作用。大學(xué)生的生活是及其豐富多彩的，每天都會(huì)有許多值得記錄的人和事，對(duì)此，大學(xué)生可以通過(guò)微博，把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心情一一記錄下來(lái)，充分展示屬于大學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性。

3.微博有助于撫慰大學(xué)生的心靈

從某種角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生是承受壓力最大的一個(gè)人群，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活的三重壓力，所以處于這一時(shí)期的大學(xué)生的個(gè)人思想和心理都是異常紊亂的，迫切需要找到心靈的出口。微博時(shí)代的到來(lái)，恰好為大學(xué)生的宣泄個(gè)人思想和尋求李欣凌慰藉找到了一條捷徑，大學(xué)生完全可以將自己的心理困惑和思想感悟發(fā)表到微博中，尋求廣大博友的幫助，解開(kāi)思想束縛，緩解內(nèi)心壓力，看到希望的存在，用更加積極的態(tài)度去面多自己的人生。比如大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中不愿意同他人分享和述說(shuō)的一些事情，可以利用微博以匿名的形式與博友進(jìn)行交流，這樣有助于他們打開(kāi)心扉、放松心情。大學(xué)生也可以針對(duì)某件事情給出自己最真實(shí)的評(píng)價(jià)和見(jiàn)解，或支持或反對(duì)，或憤懣或喜愛(ài)。

（二）負(fù)面影響

1.微博極易擾亂大學(xué)生的價(jià)值觀念

在微博世界中，什么樣的人都是存在的，有積極進(jìn)取的，有安于現(xiàn)狀的，也有消極厭世的，各種極具個(gè)性的思想交匯、碰撞到一起，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)也必然會(huì)帶來(lái)不良影響。微博中不同的人生觀、世界觀和價(jià)值觀極有可能對(duì)價(jià)值觀念尚未成形的大學(xué)生造成強(qiáng)烈的影響，大學(xué)生往往會(huì)受到個(gè)人情感因素驅(qū)動(dòng)而喪失了理性思考的能力，對(duì)一些本就不被肯定的思想觀念在扣上了“新”、“潮”等帽子以后就選擇相信和盲從，以至于完全改變大學(xué)生的價(jià)值取向。

2.微博不利于提高大學(xué)生的實(shí)際交往能力

微博是屬于網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)范疇的一種交流平臺(tái)，具有很強(qiáng)的虛擬性，熱衷于微博的大學(xué)生整天就沉溺在電腦和手機(jī)中不能自拔，從而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的重要性，忘記了人終歸還是的回到現(xiàn)實(shí)，在人與人的相互接觸中學(xué)習(xí)、工作和生活。大學(xué)生往往因?yàn)椴辉敢饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種丑態(tài)，所以選在虛擬的微博世界中去尋求安慰，以滿足自己的心理需求，減少了與人接觸、交往的時(shí)間和次數(shù)，導(dǎo)致大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際交往能力逐漸下降，不利于大學(xué)生建立廣泛的實(shí)際人際關(guān)系網(wǎng)。

三、微博時(shí)代大學(xué)生個(gè)人思想的教學(xué)和引導(dǎo)措施

（一）通過(guò)高校微博，密切關(guān)注大學(xué)生的思想變化

當(dāng)代到校應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，及時(shí)的改進(jìn)自身的思想教育手段，讓教學(xué)與高科技緊密結(jié)合，滿足當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)需求。在全民風(fēng)靡的微博時(shí)代，高校必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求創(chuàng)建屬于自己的校園微博，時(shí)常在微博中發(fā)表一些實(shí)時(shí)問(wèn)題，通過(guò)大學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的評(píng)論，了解大學(xué)生的餓個(gè)人思想變化，掌握大學(xué)生的思想發(fā)展趨向，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的思想問(wèn)題，以便及時(shí)的研究出相對(duì)應(yīng)的解決辦法。高校教師只有準(zhǔn)確把握了大學(xué)生的思想變化，才能在今后的思想教育過(guò)程中更好的為大學(xué)生作出思想指引。

（二）用積極思想來(lái)及時(shí)的占領(lǐng)微博中的思想高地

對(duì)于微博中一些有關(guān)個(gè)人思想和價(jià)值取向的新聞事件、輿論話題等，高校應(yīng)該想盡辦法在第一時(shí)間占領(lǐng)其思想高地，用積極的、正確的、科學(xué)的思想意識(shí)和價(jià)值觀念來(lái)改變博友思想認(rèn)識(shí)的大方向，對(duì)大學(xué)生的個(gè)人思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，最大限度的避免大學(xué)生的個(gè)人思想被那些少數(shù)的極端思想所影響和迷惑。高校的德育教育部門應(yīng)竭力成為微博大學(xué)生博友的思想領(lǐng)跑者，經(jīng)常在備受大學(xué)生關(guān)注的微博群中發(fā)表一些有助于提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的話語(yǔ)和言論，肩負(fù)起正確引領(lǐng)大學(xué)生思想的教育責(zé)任。

（三）通過(guò)微博來(lái)加強(qiáng)教師與學(xué)生間的對(duì)話和交流

高校的思想教育者應(yīng)該對(duì)微博加以充分的利用，讓微博變成教師與學(xué)生之間相互溝通、相互交流的橋梁。在當(dāng)代環(huán)境下，教師不應(yīng)該再以唯一的教育者形象與大學(xué)生進(jìn)行交流，而應(yīng)該盡可能的成為大學(xué)生的朋友，互相信任、互相尊重。課上，教師應(yīng)該擔(dān)起教學(xué)任務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行循循善誘的思想教育，課后，教師就應(yīng)該放下為人師表的架子，以好哥們、好姐妹的身份和心態(tài)在微博上同大學(xué)生一起談?wù)摳鞣N話題，如學(xué)術(shù)研究、情感問(wèn)題、家庭煩惱、興趣愛(ài)好等等一切可以共同分享和分擔(dān)的事。大學(xué)師生之間通過(guò)在微博橋梁上的對(duì)話和交流，為教師提供了一條便捷的途徑來(lái)幫助大學(xué)生解決思想上的各種問(wèn)題，為大學(xué)生排憂解難，讓大學(xué)生長(zhǎng)期保持良好的思想狀態(tài)。

（四）利用豐富多彩的校園活動(dòng)來(lái)和諧大學(xué)生與微博的關(guān)系

高校必須讓大學(xué)生明白一個(gè)真理：網(wǎng)絡(luò)終究不能替代現(xiàn)實(shí)生活。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，占絕大多數(shù)的大學(xué)生都是通過(guò)微博和網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行交流的，為了不讓大學(xué)生沉溺于微博的虛擬世界當(dāng)中，高校應(yīng)該開(kāi)展盡可能多的能夠吸引大學(xué)生注意的校園文化活動(dòng)，為大學(xué)生提供更多的參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使大學(xué)生的微博生活與日常生活和諧發(fā)展。例如，高?？梢栽谛?nèi)組織創(chuàng)建內(nèi)容和形式都多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，利用大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間來(lái)減少微博次數(shù)；此外，高校還可以與校外企業(yè)通力合作，如專業(yè)實(shí)踐、愛(ài)心公益、志愿勞動(dòng)等，為大學(xué)生提供更多的參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如此一來(lái)，大學(xué)生的微博時(shí)間和現(xiàn)實(shí)活動(dòng)就能協(xié)調(diào)發(fā)展，使大學(xué)生在微博上得到愉悅心情、張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，也能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)不斷地提升自身的交際能力。

四、總結(jié)

綜上所述，微博具有實(shí)時(shí)性、原創(chuàng)性、聚合性等特點(diǎn)，微博正在逐漸的改變著人類的生活習(xí)慣和交流方式，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重大的意義。微博時(shí)代的來(lái)臨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言既好的方面也有不足的方面，在為大學(xué)生的生活方式提供便利的同時(shí)，也給大學(xué)生的個(gè)人思想造成了極大的影響，高校和教師應(yīng)該針對(duì)微博所帶來(lái)的不同作用和影響分別采取有效措施來(lái)加以應(yīng)對(duì)，對(duì)大學(xué)生的個(gè)人思想進(jìn)行科學(xué)的教育和正確的引導(dǎo)，保證大學(xué)生的個(gè)人思想朝著積極向上的方向發(fā)展。

（注：本論文系湖南省社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項(xiàng)課題，課題名稱：基于云計(jì)算的高職院校隱性德育課程資源建設(shè)和應(yīng)用階段性成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：XJK013QZY004）

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[2]張靜.微博對(duì)大學(xué)生的影響與對(duì)策研究[D].南京師范大學(xué)，2012.

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[4] 程振凱.微博“問(wèn)診”大學(xué)生心理[N].人民日?qǐng)?bào)，2011，（14）.