基于.NET的小型教育網(wǎng)站的開發(fā)與建設(shè)

馬玉潔+張偉

摘要：小型教育網(wǎng)站主要是將Visual Studio 2010 和SQL Server 2014二者相結(jié)合，架構(gòu)出一個用戶可在線學(xué)習(xí)的系統(tǒng)。目的是為每一個想要利用額外時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)者，提供一個隨時隨地、足不出戶，即可享受免費教育的網(wǎng)站教育平臺。首先對系統(tǒng)的運行技術(shù)和實踐的可行性做了闡述，對系統(tǒng)的設(shè)計思想、設(shè)計目標(biāo)、系統(tǒng)整體的規(guī)劃進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析和介紹。然后再從系統(tǒng)中提取出一些主要的功能型頁面，對其進(jìn)行說明。最后對網(wǎng)站進(jìn)行了測試實驗。在線教育網(wǎng)站系統(tǒng)將采用Visual Studio 2010開發(fā)工具與SQL Server 2014數(shù)據(jù)庫來統(tǒng)一開發(fā)設(shè)計完成。其主要功能將包含：首頁、教學(xué)課程、作業(yè)發(fā)布、文檔下載、后臺管理等功能性模塊。

關(guān)鍵詞：Visual Studio 2010；在線教育；教學(xué)課程；SQL Server 2014

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）27-0005-04

Abstract： Small education website is mainly Visual Studio 2010 and SQL Server 2014 combination of the two， the structure of a user can learn the system online. Its goal is to provide a completely free network education platform for everyone who wants to use his extra time to study at anytime， and anyplace. At the beginning of the thesis， I firstly elaborate the feasibility of the system and its operating technology， and make a full analysis of this systems design idea， design object and the overall plan. Then I extract some main functional pages from the system and explain them in detail. Finally， the site was tested. This design of online education website system use a development tools： Studio Visual 2010 and database： Server SQL 2014， to develop and complete in an unified way. Its main functions will include： home， teaching courses， homework release， document download， background management and other functional modules.

Key words： Visual Studio 2010； online education； teaching courses；SQL Server 2014

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷革新與突破，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越多地被人類應(yīng)用到生產(chǎn)、能源交易、大氣觀測、空間等活動中。應(yīng)運而生的技術(shù)，需要越來的越多的綜合性人才來管理與維護(hù)，而網(wǎng)絡(luò)消除了人與人之間的距離與陌生。提供了更加便捷的信息資源獲取方式，為每個人提供了豐富課外學(xué)習(xí)生活，也是我們成為復(fù)合型人才提供了基礎(chǔ)。而此刻催生的另外一種教育方式：網(wǎng)絡(luò)教育，很好地為迫切需要學(xué)習(xí)而沒有時間進(jìn)入課堂的人員提供了一種隨時隨地能夠獲取大量知識的平臺，因此以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為平臺的網(wǎng)上教育系統(tǒng)被人們輕而易舉的接受。網(wǎng)上在線教育是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的，可以稱之為新型的教育方式。

線上教育網(wǎng)站的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代社會教育方式的一種時尚。它帶來的好處不是星星點點，它的出現(xiàn)不僅很好地處理了教育信息匱乏和師資力量的不足等問題，也完成了信息資源共享，使許多企業(yè)的優(yōu)秀文化及工作經(jīng)驗很好地通過在線資源共享的方式傳播給每一個新的員工。

網(wǎng)絡(luò)教育是基于World Wide Web技術(shù)支持，還有完善的用戶儲存信息，從而形成一種新興的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。學(xué)生可以足不出戶，只需合適的時間、地點，通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺，獲取新的知識積累。本網(wǎng)站包含了課程學(xué)習(xí)、教學(xué)視頻觀看和下載、文檔課件瀏覽與下載、論壇帖子的回復(fù)和交流彼此心得等功能。以及消除時間、空間成本的限制，真正做到想學(xué)即可享受優(yōu)質(zhì)的教育方式。同時因為線上教育的發(fā)展，從而減少了對紙張地需求，降低了紙張地使用率。

1 相關(guān)工作

較之國外信息技術(shù)的普及與應(yīng)用，我國網(wǎng)絡(luò)起步還是比較晚的。網(wǎng)上教育可以推動更多一線教師力量。利用互聯(lián)網(wǎng)的搜索功能、網(wǎng)上豐富的教學(xué)資料和各種創(chuàng)新型的教學(xué)案例，使得教學(xué)不再處于低沉?xí)r期。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)去學(xué)習(xí)，獲取經(jīng)驗，這樣就會使得教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。并且網(wǎng)絡(luò)與教育的相互結(jié)合可以對如今教育現(xiàn)狀改變不少。比如在偏遠(yuǎn)山區(qū)，教師不愿去，導(dǎo)致信息匱乏，而這種方式將很好的改善教育教學(xué)現(xiàn)狀。目前也有不少學(xué)者利用互聯(lián)網(wǎng)這個大平臺研究出很多利民的方案。在軟博會臺灣館，有一個網(wǎng)絡(luò)互動點播系統(tǒng)吸引了不少人的眼球。并且即將走進(jìn)南京11所學(xué)校的教學(xué)課堂。這套系統(tǒng)只要用點讀筆在電子卡上戳一戳，一切輕松呈現(xiàn)。除了做題之外，這個系統(tǒng)還可以播放圖片、視頻等教學(xué)軟件，并且還可以將學(xué)生的歷史成績記錄在云端上，方便老師和家長掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。利用這套系統(tǒng)，可以提高學(xué)生的參與度，方便老師快速了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。endprint

2 系統(tǒng)分析

2.1 需求分析

2.1.1 進(jìn)行系統(tǒng)分析的任務(wù)

通過市場調(diào)查，了解用戶的要求，可以將教育網(wǎng)站的對象分為學(xué)習(xí)者、administrator。通過論壇可以查看到訪問用戶學(xué)習(xí)者對整個網(wǎng)站的功能、信息以及課程的方面的要求。然后將收集來的信息變成數(shù)據(jù)做成報表，導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。網(wǎng)站的基礎(chǔ)模型包含圖片和文字的組成方式，從整體上充分展現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計初衷和功能。

2.1.2 系統(tǒng)分析的步驟

（1） 描述網(wǎng)站。在詳細(xì)了解學(xué)習(xí)者需求之后，將需求做成PPT，使用圖文并茂的方式進(jìn)行展現(xiàn)與描述。

（2） 充分了解用戶需求。對于需要一個平臺學(xué)習(xí)的人，他們都要很多自己的想法，即需求。通過調(diào)查，有的用戶需要的教育方式不同于死讀書式的方式；有的則希望可以將教學(xué)課件下載下來，以便日后查看。我們會將每一個優(yōu)秀的建議及優(yōu)秀設(shè)計思路，通過有效整合展現(xiàn)在網(wǎng)站中。

（3） 編寫系統(tǒng)分析說明書。

2.1.3 網(wǎng)站功能的分析

（1） 學(xué)習(xí)者

1 查看課程教學(xué)：簡單了解下網(wǎng)站的課程信息情況；

2 查看文檔課件并下載：用戶可以瀏覽網(wǎng)站中的文檔課件，并且可以將需要的課件下載下來；

3 在線點播觀看視頻并下載：用戶可以通過觀看視頻來學(xué)習(xí)一些知識，有需要的，可以下載；

4 查看作業(yè)發(fā)布：作業(yè)會定期發(fā)布在網(wǎng)站上，以供學(xué)習(xí)者們檢測自己；

5 查看前沿教學(xué)內(nèi)容；

6 論壇留言板：學(xué)習(xí)者可以在論壇上發(fā)表自己的所思所想，或者回復(fù)他人的留言，以及對某個問題進(jìn)行相互討論。

（2） 管理員

1 注冊過的用戶的信息管理：添加用戶或?qū)δ承┎环ㄓ脩暨M(jìn)行刪除；

2 管理員自身信息管理：可以修改自己的密碼；

3 對教學(xué)課程的增刪改；

4 作業(yè)管理：上傳作業(yè)，或?qū)σ呀?jīng)發(fā)布過的作業(yè)進(jìn)行刪除和修改；

5 對前沿教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行增刪改；

6 論壇更新：新增帖子或回復(fù)學(xué)習(xí)者的留言，同時也可以對一些不良信息進(jìn)行刪除操作。

2.2 可行性分析

2.2.1 風(fēng)險分析

（1） 系統(tǒng)故障的風(fēng)險

針對硬件故障、系統(tǒng)崩潰及錯誤、軟件自身的缺陷等故障，系統(tǒng)開發(fā)及后臺數(shù)據(jù)要執(zhí)行定期數(shù)據(jù)備份，以防系統(tǒng)故障，網(wǎng)站數(shù)據(jù)丟失。

（2） 開發(fā)計劃的延期

因為網(wǎng)站開發(fā)期間可能遇到問題，所以制定出一個計劃，避免因其他因素造成網(wǎng)站開發(fā)的滯后所帶來的不必要的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。

2.2.2 技術(shù)可行性

本文主要采用的是Visual Studio 2010與SQL Server2014相結(jié)合技術(shù)，統(tǒng)一開發(fā)和設(shè)計此網(wǎng)站。

3 概要設(shè)計

3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

3.2 系統(tǒng)功能模型的設(shè)計

3.2.1 小型教育網(wǎng)站的對象

學(xué)習(xí)者：登錄時，必須輸入注冊時填寫好的賬號和密碼，才能進(jìn)入網(wǎng)站主頁，查看相關(guān)的模塊來學(xué)習(xí)。

管理員：擁有系統(tǒng)的所有權(quán)限，可及時管理維護(hù)。

3.2.2 建立數(shù)據(jù)庫模型

小型教育網(wǎng)站系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的模型。

（1） 用戶注冊表（huiyuanzhuce）

（2） 管理員表

（3） 課程公告表

（4） 文檔信息表

（5） 視頻表

4 系統(tǒng)總體設(shè)計

4.1 學(xué)習(xí)者相關(guān)界面設(shè)計

1） 用戶注冊

在網(wǎng)站首頁左上角，會有用戶登錄的窗口，用戶必須輸入正確的用戶名和密碼才可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。若此時用戶沒有用戶名和密碼的話，就必須進(jìn)行注冊。

代碼分析：

2） 網(wǎng)站首頁各功能模塊設(shè)計

在用戶登錄進(jìn)入首頁后，就可以看到相關(guān)的學(xué)習(xí)操作，如教學(xué)課程、作業(yè)發(fā)布、文檔下載、前沿教學(xué)、在線點播和學(xué)術(shù)論壇這些功能，進(jìn)入網(wǎng)站的學(xué)習(xí)者們可以隨意點擊各模塊進(jìn)行查看。

4.2 基礎(chǔ)信息維護(hù)

1） 管理員設(shè)計

管理員需要定期地對后臺新上傳的課件、視頻、資料、用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù)與更新，并按時對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份與網(wǎng)站的測試和調(diào)優(yōu)。

代碼分析：

2） 網(wǎng)站的后臺

每個網(wǎng)站都設(shè)有管理員這一重要成員，可以說他對于整個網(wǎng)站來說是不可或缺的。他可以及時解決和排查系統(tǒng)故障。首先教育網(wǎng)站中有很多東西都是跟課程有關(guān)的，所以管理員的職責(zé)就是每天要更新課件和整理上傳的視頻和文檔，并且還有注意學(xué)習(xí)者的留言信息。還有一個重要的職責(zé)，那就是網(wǎng)站的安全問題，他要保管好每位學(xué)習(xí)者的資料、信息等。

為保障網(wǎng)站系統(tǒng)的安全運行，管理員在操作和維護(hù)中必須要保證自己清晰的思路，做到謹(jǐn)慎操作，三思而行，在操作前，要做到事先進(jìn)行數(shù)據(jù)備份，保障在操作失誤或因誤刪造成的損失能夠及時恢復(fù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)。

5 系統(tǒng)檢測

5.1 管理員測試

5.2 用戶測試

通過測試得出用戶可以通過登錄網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，管理員具有最高權(quán)限，對網(wǎng)站進(jìn)行相應(yīng)的管理。

6 結(jié)束語

現(xiàn)在人們的生活逐漸走向便捷化，而本系統(tǒng)就是為眾多學(xué)習(xí)者提供方便的一個系統(tǒng)，讓人們不用走出門就可以學(xué)習(xí)到想要學(xué)習(xí)的知識。在VS2010與SQL Server14的技術(shù)結(jié)合下，設(shè)計出了此系統(tǒng)。我深知這次的系統(tǒng)中肯定還是有不足的，但是我基本上實現(xiàn)了我所想要展現(xiàn)的功能。比如，對于學(xué)習(xí)者來說，本系統(tǒng)基本上可以滿足他們的需求。而對于管理員來說，他的責(zé)任比較重，但是也不是多么的難。所以這種系統(tǒng)我還是比較滿意的。未來肯定有更多的學(xué)習(xí)者會慢慢地覺得系統(tǒng)不能滿足自己的需求，所以要改善的還有很多。未來希望在這個系統(tǒng)中，可以依照網(wǎng)上的文庫發(fā)布一些對學(xué)習(xí)者有利的信息。還有就是在學(xué)習(xí)者閑暇之余可以看些不僅有趣，還可以學(xué)到知識的視頻。希望未來的發(fā)展越來越好！

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