如何才能成為一個快樂的班主任

吳正應(yīng)

摘 要：班主任工作壓力大、強(qiáng)度高，不少班主任工作者都感到心力交瘁，但是只要積極地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用愛心去澆灌每一朵花蕾，用真情去滋潤每一個孩子的心田，遇到棘手的事情能保持冷靜，善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，那么也會發(fā)現(xiàn)其實(shí)班主任工作中處處充滿著快樂，班主任工作不再是煎熬，而是一種享受。

關(guān)鍵詞：班主任；調(diào)整心態(tài)；快樂

作為班主任，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績不好、學(xué)生頑皮不聽話、家長不理解不支持等事件是家常便飯，許多時候灰色情緒不請自來，加上備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)，工作量非常大，有時候覺得真有一種心力交瘁的感覺。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理工作，那么你每天都會在煎熬中度過，更不要說從工作中得到快樂了！那么如何能成為一個快樂的班主任呢？在近幾年的工作中，我通過不斷摸索和學(xué)習(xí)，還真找到了如何成為快樂班主任的妙方。

一、悅納自己，完善自我

作為班主任，我們應(yīng)該愉快地接納自己，包括接受自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，也包括接受自己的缺點(diǎn)、短處，保持健康的心境，維護(hù)心理平衡。只有這樣，才能更好地集中精力投入班主任工作中去。此外，還應(yīng)該努力加強(qiáng)自我心理修養(yǎng)，不斷地完善自我。無論什么情況，班主任都應(yīng)“心靜如水”“胸懷博大”，學(xué)會賞識學(xué)生、激勵學(xué)生。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”要想給學(xué)生陽光，我們班主任心中就要擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。

二、愛生如子，傾心育苗

愛是一個永恒的話題，班主任對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。為人師者必須用無私的愛心從心理上真正地接受每一個學(xué)生，對學(xué)生要像春天般的溫暖，努力做他們的良師益友，循循善誘，誨人不倦。對于后進(jìn)生要加倍地愛護(hù)，把他們當(dāng)作弱苗，給予細(xì)心呵護(hù)。在人格上尊重他們，在思想上關(guān)心他們，在生活上關(guān)懷他們，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們，在行動上引導(dǎo)他們。只有這樣，才能真正贏得學(xué)生的信任。班主任工作看似是“用一雙眼睛看住幾十個學(xué)生，其實(shí)是用一顆愛心拴住幾十顆心”，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，讓他們體會到，班主任對他們的關(guān)心、對他們的愛。將自己愛的陽光撒給每一個孩子，看著他們樂觀、茁壯地成長，作為一位班主任難道不快樂嗎？

三、善于自我調(diào)節(jié)是快樂的法寶

在班級工作中出現(xiàn)偶發(fā)事件是在所難免的。遇到這樣的事情，班主任要有自我控制能力，做到不急躁、不武斷，要避免正面沖突，努力采取冷處理的方法，萬萬不可發(fā)雷霆之怒。

面對調(diào)皮的學(xué)生，我們有時也難以忍受，甚至被氣得要發(fā)瘋，但是我們可以試著找到自我調(diào)節(jié)的方法。每每要生氣之時，我們可以深吸一口氣，給自己兩秒鐘的時間冷靜后再做抉擇，就會顯得理智得多。

四、學(xué)會在工作中尋找快樂

從孩子的身上我常常能找到自己童年的影子，這種快樂是無法用金錢買到的，這種快樂也是其他工作者無法享受的。我們的工作就是在得到物質(zhì)回報(bào)的同時，也使自己的精神得到愉悅。只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負(fù)擔(dān)，不會成為一種僅僅為了養(yǎng)家糊口的手段。唯有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養(yǎng)。比如當(dāng)你訓(xùn)斥完學(xué)生，他轉(zhuǎn)身卻親切地叫你一聲 “老師”時；比如舉行聯(lián)歡會時，學(xué)生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時候；比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時；比如在你批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)本里面夾著一張寫著“老師，您辛苦了！”的紙條時；比如你不舒服，學(xué)生們圍在你身邊噓寒問暖時……

作為一個班主任，要悅納自己，并不斷地完善自己，耐心地為學(xué)生傾注真情和愛心；學(xué)會賞識學(xué)生，激勵學(xué)生朝我們所希望的方向發(fā)展，善于在繁雜的工作中尋找快樂。我希望通過這篇文章能給和我一樣在班主任路上跋涉的同胞們一點(diǎn)思考，一點(diǎn)啟發(fā)。誠愿每一位班主任都能夠創(chuàng)造快樂，擁有快樂，做一個快樂的班主任！

參考文獻(xiàn)：

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