王田英
新形勢下事業(yè)單位工作人員思想政治教育的特點
王田英
本文通過文獻(xiàn)資料法及分析調(diào)查法,以事業(yè)單位的特殊性為基點,從事業(yè)單位員工的思想教育及思想政治水平的方面為切入點,分析目前事業(yè)單位工作人員的思想政治的較為特點,旨在進(jìn)一步指導(dǎo)思想教育工作的開展及實施。事業(yè)單位 工作人員 思想政治教育國家始終把事業(yè)單位工作人員的思想政治的教育問題放在深化改革的最前沿,全面倡導(dǎo)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等領(lǐng)域深化改革。事業(yè)單位在改革實施的過程中,要從員工的薪酬結(jié)構(gòu)、任職特點、分配比例等全面深化改革,同時,兼顧員工的思想教育認(rèn)識的提高,從根本上解決思想教育問題。以達(dá)到事業(yè)單位的資源合理化配置和人員的良性競爭機(jī)制,這就要求對員工的思想教育在教育內(nèi)容和形式上都要發(fā)生響應(yīng)的改革,適應(yīng)改革的大趨勢。
我國事業(yè)單位體制的轉(zhuǎn)變對單位員工的思想政治工作提出了更高的要求,同時,教育形式和教育職責(zé)也發(fā)生了相應(yīng)的改變,對于管理人員的工作能力和要求提出新的挑戰(zhàn)。員工的思想政治教育不單獨作為工作職責(zé)的一個單立的考核目標(biāo),也要結(jié)合管理人員的業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績,全面實行績效考核。由于績效考核制度的全面的實施,使得管理人員的工作效率提高,職責(zé)更加明確。從而避免了工作上的遺漏,同時工作責(zé)任到位,以工作實際出發(fā),減少了盲目的跟進(jìn)和減少了思想歪風(fēng)。
黨的作風(fēng)問題作為教育工作開展的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)黨的章程,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)的建設(shè),要始終放在思想政治建設(shè)的首位。全面維護(hù)管理人員尤其是黨員干部的形象,建議一支熱愛學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的管理隊伍。讓每個員工能深切體會思想政治教育的重要性,形成良好的互相監(jiān)督機(jī)制,把政策執(zhí)行到位,為社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。對于當(dāng)前存在的作風(fēng)不正的問題,我們要追求根源,深挖其根蒂,徹底糾正和驅(qū)除不良的作風(fēng)。我們要要求領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,黨員干部作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,建立長效的討論和監(jiān)督機(jī)制,肅清問題,究其原因,并以此制定相關(guān)政策,建立長久長效機(jī)制。
教育工作的能否成功的開展,實施的效果如何,我們首先要建立好完善的考核機(jī)制,全面加強(qiáng)事業(yè)單位員工的思想政治的教育力度,強(qiáng)化教育目標(biāo),并以此與考核制度掛鉤,參與績效考核與業(yè)績評估??紤]到作風(fēng)問題建設(shè)是個長遠(yuǎn)的問題,尤其反復(fù)性和頑固性,我們在執(zhí)行的過程中,必須常抓、共管、狠抓、共治。以黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》為指導(dǎo)思想,重點突出問題的解決,注重建立長效機(jī)制。
我國事業(yè)單位員工的思想政治教育存在問題的原因有很多,需要不斷的改進(jìn),與時俱進(jìn),才能較好的促進(jìn)員工的思想政治水平的提高,想要很好的解決當(dāng)前面對的問題,需要認(rèn)識一下幾點。
教育實踐經(jīng)驗告訴我們,要想解決思想上的問題,在工作的開展的過程中,就必須做到具體事情具體分析,一起從實際出發(fā)。只有在正確的思想觀念的指導(dǎo)下,比如開展教育活動依據(jù)黨的章程、指導(dǎo)思想和十八大精神為指導(dǎo),長期堅持思想教育和作風(fēng)建設(shè),讓每個員工認(rèn)識自身的問題,讓他們樹立主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)的精神,保持正確的人生觀和價值觀,勇于發(fā)現(xiàn)自身的不足,敢于承擔(dān)責(zé)任。從單位的領(lǐng)導(dǎo)角度來看,我們的管理人員和領(lǐng)導(dǎo)干部,要重視思想教育,加大投入,從根本上提高員工的思想政治覺悟。
在工作中我們堅決反對和對決形式主義,防止形而上學(xué)思想的滋生。在教育實踐過程中,要切實從員工的利益出發(fā),思想灌輸和教育認(rèn)識要堅決貫徹和實行,切實做到對員工的思想產(chǎn)生深切的影響。首先,從管理者角度來說,從自身做起,以身作則,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,真抓實干,執(zhí)行堅決。其次,從教育管理部門來說,要堅決執(zhí)行思想政治教育的相關(guān)活動,豐富教育手段和措施,比如建立宣傳欄、書報欄,網(wǎng)站等宣傳平臺進(jìn)行思想政治的宣傳。
要想使思想教育達(dá)到預(yù)期的效果,就必須完善教育學(xué)習(xí)制度,把思想政治教育與廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來,從根本上促進(jìn)單位員工的的思想政治素質(zhì)和精神境界的不斷提高。把具體的工作細(xì)致化、清晰化、合理化,把具體的事情科學(xué)化、健全化,把教育手段更加豐富化、典型化。在教育中要發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向和示范作用,建立健全作風(fēng)教育,使之常態(tài)化。
總的來說,事業(yè)單位對員工的思想政治教育工作開展能夠落實到實處,改革的力度到位,從思想教育工作開展全面開展實施,達(dá)到教育及改革并重。以保證事業(yè)單位的教育工作起到對員工的思想政治的引導(dǎo)作用,全面提高員工的政治素養(yǎng)。同時,要防止形式主義的滋生,避免對工作的開展帶來負(fù)面的影響。政治教育中的形式主義和政治思想的教育工作開展的缺乏,是導(dǎo)致員工出現(xiàn)思想教育問題的關(guān)鍵,只有全面的開展思想政治教育,才能給事業(yè)單位的整體形象帶來巨大的推動作用。
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