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    發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)考合格率

    2017-11-12 21:49:59章曉東
    關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)主動性信息技術(shù)

    章曉東

    摘要:實行新高考之后,信息技術(shù)的學(xué)考越來越重要?如何發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,提高信息技術(shù)學(xué)考成績?筆者結(jié)合自己的教學(xué),闡述了提高信息技術(shù)學(xué)考成績的方法。

    關(guān)鍵詞:信息技術(shù);學(xué)考;學(xué)習(xí)主動性

    中圖分類號:G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1992-7711(2017)08-0028

    學(xué)考作為國家承認(rèn)的省級考試,它既是國家考核檢驗高中學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平的手段,又是國家考核學(xué)校是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一種重要手段。對于普通中學(xué)學(xué)生來說,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強,如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,是教學(xué)過程中面臨的主要問題。筆者就從以下幾方面談?wù)勌岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)主動性:

    一、發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

    1. 強調(diào)學(xué)科重要性,引起學(xué)生重視

    從小學(xué)到初中,信息技術(shù)學(xué)科并沒有得到學(xué)校重視,基本上以玩為主,甚至有些學(xué)校不開信息技術(shù)課程,在學(xué)生的意識中形成了信息技術(shù)課就是上網(wǎng)、玩游戲。為了扭轉(zhuǎn)這種意識,平時經(jīng)常提醒學(xué)生,高中信息技術(shù)不但是學(xué)考科目也是高考科目,學(xué)考超過一門不合格就拿不到畢業(yè)證書。同時在年級段會議上請班主任為信息技術(shù)學(xué)科的重要性多作宣傳,他們說的話學(xué)生更容易接受,比課任教師更有分量,效果更好。

    2. 正視差異,教學(xué)難度適中

    高一新生在學(xué)習(xí)中,這一部分學(xué)生掌握新知識比較吃力,很多時候課堂基本任務(wù)完成不了,因此課堂教學(xué)要求的知識掌握程度和能力發(fā)展程度、練習(xí)的難度等,這些都必須從學(xué)生實際出發(fā),注重學(xué)生知識水平和接受能力,要求過高或過低都不能激發(fā)學(xué)生的思維興趣。比如:針對某一知識點根據(jù)不同層次的學(xué)生可以提出不同的要求;設(shè)計教學(xué)活動要做到人人參加,練習(xí)的難度要適度,學(xué)生通過努力可以完成的;每次練習(xí)都讓學(xué)生有成功的體驗,使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣倍增,學(xué)習(xí)更努力,實現(xiàn)學(xué)習(xí)良性循環(huán)。對于沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,如果一開始練習(xí)就很難,這些學(xué)生根本不會做,時間一長他們會對這門學(xué)科失去信心,對自己失去信心,所以開學(xué)的一段時期,設(shè)置的練習(xí)要簡單一點(同時也為基礎(chǔ)好的學(xué)生準(zhǔn)備拓展題)。對于這些學(xué)生,教師要做好兩方面工作:一是對他們做好學(xué)科知識輔導(dǎo)。如做練習(xí)時,教師可耐心地講解操作步驟,也可以引導(dǎo)學(xué)生間相互合作,讓學(xué)生學(xué)會操作。二是感情聯(lián)絡(luò)。用真情去感化,拉近彼此的距離,贏得他們的信任,才能促使他們從思想上真正重視信息技術(shù)課程。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),這些學(xué)生會慢慢趕上來。

    二、增強課堂實效,明確目標(biāo)任務(wù)

    備課為上課服務(wù),不僅要準(zhǔn)確突出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點,還要體現(xiàn)學(xué)考要求,課前教師應(yīng)認(rèn)真分析教材,根據(jù)學(xué)生實際情況精心設(shè)計教學(xué)過程。教師也可以上網(wǎng)找一些優(yōu)秀教案來參考,還可以找一些有意思的、實用性強的例子拿到課堂上來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課上教師應(yīng)把課堂的多數(shù)時間留給學(xué)生,運用所學(xué)知識分析問題和解決問題,做到學(xué)以致用。 例如:在flash課上講到簡單對象的變形時,筆者展示了一個圓變成“海星”的動畫,讓學(xué)生結(jié)合所學(xué),分析這個動畫都運用了什么工具、什么方法,讓學(xué)生討論研究回答,然后讓學(xué)生自己動手制作可以隨意變形的動畫,遇到問題可以隨時提問,最后筆者總結(jié)學(xué)生做法的優(yōu)缺點。這樣,整個課堂氣氛活躍,學(xué)生積極參與,效果很好。

    采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主要教學(xué)方法。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)方法。課上,教師可以先把本節(jié)課要完成什么樣的任務(wù)提出來,帶著這個任務(wù)去學(xué)習(xí)新課。這樣目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)起來有興趣,在完成任務(wù)的同時,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法。

    三、分析學(xué)考資料,了解試題導(dǎo)向

    認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省普通高中學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》和《浙江省普通高中學(xué)考導(dǎo)引》,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性 。《浙江省普通高中學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》是高中學(xué)考命題、成績評定以及學(xué)科教學(xué)的基本依據(jù),明確了考試的內(nèi)容、要求、方法和形式?!墩憬∑胀ǜ咧袑W(xué)考導(dǎo)引》體現(xiàn)當(dāng)年學(xué)考的命題思路;緊扣學(xué)考目標(biāo)的知識條目,梳理知識體系,分析學(xué)生答題中可能出現(xiàn)的錯誤,提出防止措施和矯正策略;列舉學(xué)考試題的各種題型,編制了例證性試題、試題集萃和綜合練習(xí)卷,特別是按照模塊精心選編符合新課程理念、貼近學(xué)考考試水平要求的試題,因此認(rèn)真細(xì)致地研究學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)考導(dǎo)引有利于提高教學(xué)的針對性,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);有效地指導(dǎo)學(xué)考復(fù)習(xí);有利于學(xué)生更好地在考試中發(fā)揮應(yīng)有的水平。

    四、強化平時訓(xùn)練,加強個別輔導(dǎo)

    根據(jù)以往的學(xué)考,有很多學(xué)生是來不及做完所有的試題的,這就需要進(jìn)行強化訓(xùn)練來提高答題的速度。在復(fù)習(xí)完一輪基礎(chǔ)知識后,安排一次模擬考試,除了讓學(xué)生了解自己掌握的知識水平發(fā)現(xiàn)存在的知識漏洞,提前熟悉考試環(huán)境外,也讓其認(rèn)識到答題速度的重要性,除了會做還要速度快,這樣才能考出好成績,并為強化訓(xùn)練做鋪墊。“強化訓(xùn)練”,是指在保證質(zhì)量的前提下給予學(xué)生一定數(shù)量的練習(xí)。練習(xí)過多會增加學(xué)生負(fù)擔(dān),造成時間上的浪費和精神上的壓力,甚至產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),如個別學(xué)生會因無法應(yīng)付過多的練習(xí)題而放棄努力,達(dá)不到訓(xùn)練目的。訓(xùn)練過少了,也會達(dá)不到復(fù)學(xué)考要求的速度。

    強化訓(xùn)練應(yīng)注意“精練”“精講”。練是強化鞏固知識,形成技能技巧的有效方法,練應(yīng)與講有機結(jié)合?!熬v”,要求教師首先要從總體上把握學(xué)考內(nèi)容,對學(xué)生存在的普遍問題、個別問題、突出問題,教師都應(yīng)做到心中有數(shù), 同時還需要重點歸納典型問題, 有針對性地剖析產(chǎn)生錯誤的癥結(jié),并教給其糾正和克服錯誤的具體辦法。

    怎么訓(xùn)練?我們是通過練往年的學(xué)考真題來查漏補缺和提高答題速度,因為學(xué)考真題的知識點就是學(xué)考所要求的,題量也適合在一節(jié)課內(nèi)完成。經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練,在學(xué)考的前一周再進(jìn)行一次模擬考試,進(jìn)一步讓學(xué)生熟悉考試環(huán)境,這時學(xué)生考的成績一般都不會差,提高學(xué)生的自信心,同時也找出特困生利用最后幾天的時間進(jìn)行個別突擊輔導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。對特困生進(jìn)行考前突擊輔導(dǎo),為提高合格率提供有力的保障。

    為了讓學(xué)生全面掌握信息技術(shù)知識,使每一個學(xué)生不但能順利通過學(xué)考并能取得優(yōu)異的成績,我們還需不斷地實踐與探索。

    (作者單位:浙江省永嘉縣永臨中學(xué) 325100)endprint

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