“家庭式公寓”特點下大學生思想政治教育芻議*

譚 勇 黃成茂 張端陽

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“家庭式公寓”特點下大學生思想政治教育芻議*

譚 勇 黃成茂 張端陽

福建農(nóng)林大學安溪茶學院

學生宿舍是大學生思想政治教育的重要陣地之一。宿舍空間形態(tài)的差異，會影響學生思想政治教育的傳播途徑，“家庭式公寓”是未來學生宿舍主流形態(tài)。該文在總結(jié)我國高校學生宿舍空間形態(tài)演變的基礎(chǔ)上，分析了“家庭式公寓”特點給大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，并提出了相應的解決措施。

學生宿舍 思想政治教育 家庭式公寓

新時期，盡管我們不斷呼吁大學生走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，然而絕大部分學生一半以上的時間花在宿舍已經(jīng)成為不爭的事實[1]。宿舍已成為大學生日常生活、學習和思想交流重要場所。習近平總書記指出，要因事而化、因時而進、因勢而新，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，學生宿舍是思想政治教育三大陣地之一[2]，與大學生思想政治教育工作密切相關(guān)。已有關(guān)于宿舍思想政治教育的研究多集中在傳統(tǒng)宿舍文化營造方面[3]，缺乏宿舍空間形態(tài)差異性的考慮，從宿舍空間形態(tài)演變角度探討思想政治教育特征尚未見報。本文首先介紹大學生宿舍空間演變過程，試圖找到適合新空間形態(tài)的宿舍思想政治教育有效途徑，具有一定的現(xiàn)實意義。

1 高校學生集體宿舍空間形態(tài)的演變趨勢

隨著我國高等教育的發(fā)展，高校學生集體宿舍空間形態(tài)的演變大致可分為三個階段。

第一階段，從1949年到1998年。由于高校招生規(guī)模較小，學生學習生活以課堂為主。宿舍空間布局上多采用廂房式，即外廊式布局，一般兩梯20間左右起居室，每居室14～16 m2，6～10人/間，套內(nèi)沒有衛(wèi)生間，每層集中設(shè)洗浴間和衛(wèi)生間，外形簡單，配套設(shè)施簡陋。

第二階段，從1999年到2007年。1999年國家高考開始擴招，普通高等院校招生增幅高達42%。隨著學生規(guī)模擴大，高校新建了一批學生宿舍，這一時期學生宿舍的規(guī)模普遍比第一時期大，樓層和每層居室的數(shù)量都增多了，典型空間形態(tài)為旅館式，即采用內(nèi)廊，每間宿舍內(nèi)置衛(wèi)生間和洗浴間，4～6人/間增加了人均使用面積，其他特征與廂房式基本無差異。

第三階段，2008至今，2008年教育部頒布了《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標（2008標準）》，規(guī)定生均面積為6.5m2（普通專本科生），此后建的宿舍開始采用家庭式的空間布局，即一梯兩戶或者兩梯六戶，由2～3間臥房、1個客廳及獨立衛(wèi)生間組成1個套間，共住8～12人，并且家具家電、陽臺等方面配備也越來越完善（見表1）。

表1 我國高校學生宿舍空間形態(tài)演變階段

續(xù)表1

要素第一階段（1949—1998年）第二階段（1999—2007年）第三階段（2008年至今） 交流空間缺少特定的交往空間；廊道可以承載一定的交往功能，并利于同層居住同學間的日常聯(lián)系?；咎卣髋c廂房式類似。大廳提供了交流空間，易于形成融洽的家庭氛圍；獨立性通道空間減少了更大范圍的交往機會。 管理通道橫向廊道管理，出入口少、管理高效。橫向廊道管理，出入口少、管理高效。豎向樓道管理，管理成本高。

2 家庭式公寓給思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)

一方面，學生寢室內(nèi)更具隱秘性和不確定性。與傳統(tǒng)學生宿舍相比，家庭式公寓特點主要有：①管理通道上，不同于傳統(tǒng)學生宿舍以橫向的樓層作為管理通道，它采用的是以豎向的樓道為管理通道，實際上加大了管理難度；②增加了相對獨立的、供11人互動交流的大廳；③對于來訪者，大廳還為小寢室提供了一個緩沖區(qū)。這些特點無疑會強化學生寢室內(nèi)活動的隱秘性和不確定性。

另一方面，集體意識和慎獨教育雙缺失[5]。由于家庭式公寓更多考慮了學生的私密性和領(lǐng)域感需求，加之現(xiàn)代學生追求個性和自由，不可避免地造成傳統(tǒng)集體意識不斷被弱化；慎獨教育是通過教育個體內(nèi)視自省，喚醒個體自律人格，家庭式公寓內(nèi)的學生活動私密性增加，獨自生活在一個空間的時間被延長，而傳統(tǒng)思想政治教育缺乏對慎獨教育的重視，導致學生既不能有效“樂群”，又很難“慎獨”，出現(xiàn)集體意識和慎獨教育雙缺失的尷尬局面。

3 家庭式公寓特點下思想政治教育的路徑

學生宿舍形態(tài)的發(fā)展，給學生帶來了更加舒適、更加人性化的居住學習環(huán)境。人均住房面積的增加和動靜分離的設(shè)計有助于減少學生間的矛盾沖突，降低宿舍刑事案件發(fā)生率。同時也給大學生思想政治教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，如何應對這種挑戰(zhàn)，需要教育部門、高校及教師都要有與時俱進的態(tài)度創(chuàng)新教育途徑，達成公寓是思想政治教育主要陣地的共識，才能促進大學生更好的成長成才。針對家庭式公寓特點，公寓思想政治教育應在以下幾個方面施力。

3.1 加強宿舍管理，增強宿舍思想政治教育的影響力

隨著我國學生公寓管理社會化進程不斷深化，逐漸形成了學工部、后勤處和物業(yè)“三位一體”的高校公寓管理模式[6]。學工部主要負責學生思想政治教育和學生管理工作，后勤處負責學生宿舍基建和主要設(shè)備維護工作，物業(yè)公司負責學生宿舍物業(yè)管理和服務(wù)，并接受學?？己撕捅O(jiān)督。該模式的優(yōu)點在于三方分工明確，管理力度較強，但配合和協(xié)調(diào)容易成為管理短板，導致相互推諉的現(xiàn)象時有發(fā)生，使宿舍思想政治教育的影響力弱化。為此，在宿舍管理方面，學校領(lǐng)導應該達成共識，做好頂層設(shè)計，做到分工明確，銜接有序。學工部、后勤處以及物業(yè)公司三方要暢通信息溝通平臺，做到資源共享、互通有無，改變原有“單打獨斗”“九龍治水”宿舍思想政治教育局面。物業(yè)公司要有相應的資質(zhì)和標準，對物業(yè)公司考核需加大學生考核權(quán)重，宿舍管理人員應考核他們的愛心、耐心、責任心以及道德水平，他們與學生直接接觸，為學生排憂解難，幫助解決學生宿舍中的實際困難，他們的職業(yè)素質(zhì)直接對學生德育水平產(chǎn)生影響。加快公寓輔導員職業(yè)化進程，輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。各高校要嚴格按照“高進、嚴管、精育、優(yōu)出”的原則建設(shè)一支專業(yè)化的輔導員隊伍，加強輔導員培訓，幫助輔導員提高職業(yè)化水平，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)好學生宿舍思想政治教育。

3.2 利用新媒體，推進宿舍思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

新媒體是時代進步的產(chǎn)物，新時期大學生思想傳播朝著渠道多元化，信息多樣化發(fā)展，傳統(tǒng)依靠課堂教學和宿舍上傳下達式的信息傳播，已經(jīng)無法滿足學生對外界信息及時性獲取的需求。網(wǎng)絡(luò)媒體特別是自媒體的發(fā)展弱化了傳統(tǒng)思想政治教育的有效性，要求我們主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，在學生看得到的地方要有正能量畫面，學生聽得到的地方要有主流聲音，不留思想傳播真空區(qū)。利用學生在宿舍運用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的閱讀習慣、消費偏好、交往關(guān)系、關(guān)注熱點所產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)，分析和把握學生思想動態(tài)和心理特點，把準大學生的成長脈搏。以此為基礎(chǔ)，廣泛建立微博、微信、QQ、易班、論壇等思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，如建設(shè)學校微博號、微信公眾號發(fā)布學校最新動態(tài)，及時宣傳學校正能量；利用易班網(wǎng)推進教師、大學生實名注冊，為大學生提供不同高?；优c交流平臺；利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展社會主義核心價值觀征文比賽、整合高校思想政治理論課教學資源，實現(xiàn)學生管理平臺化建設(shè)?？傊F(xiàn)代學生雖然身在宿舍，但通過網(wǎng)絡(luò)不出門已知千里之外的信息，宿舍思想政治教育需做到線上線下結(jié)合，及時掌握學生思想動態(tài)和心理疑慮，線上引導，線下疏導，如春風吹拂大地一般從細微處幫助大學生健康成長。

3.3 培養(yǎng)學生骨干，發(fā)揮學生黨員干部的先鋒模范作用

學生干部是公寓管理的重要組成部分，是老師與學生之間的橋梁、紐帶，他們既是宿舍思想政治教育的參與者、也是執(zhí)行者，對做好思想政治教育工作起著舉足輕重的作用。目前公寓黨員干部存在重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，學生黨員也只是忙于日常事務(wù)，對思想和黨性修養(yǎng)方面的提高也不夠重視。致使部分黨員干部一方面對自身要求不夠嚴格，甚至帶頭晚歸、玩游戲；另一方面責任心不強，充當老好人，幫助學生逃過檢查，導致學生黨員干部的威信下降，影響宿舍思想政治教育權(quán)威性。因此一方面要推進學生黨支部進宿舍，利用學校網(wǎng)格化管理體系，通過設(shè)崗定責安排黨員、預備黨員和入黨積極分子深入學生宿舍，學生黨員要“下得去”。另一方面要完善學生骨干的培養(yǎng)計劃，包括利用“青馬工程”加強黨員干部的培訓思想教育，定期召開干部例會，舉辦干部培訓班，開展干部新老交流會，嚴格黨員干部考核，提高干部的思想覺悟以及業(yè)務(wù)能力，同時也要多宣傳公寓黨員干部先進事跡，提高他們的滿足感和成就感，讓學生黨員“上得來”，真正發(fā)揮好學生黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

[1] 文敏.不完全學分制背景下公寓學生干部管理芻議[J].學校黨建與思想教育,2015(8):56-57.

[2] 田建濤.公寓管理視閾下的醫(yī)學生思想政治教育實踐與探索——以首都醫(yī)科大學杏林學苑為例[J].高校后勤研究,2015,6(4):79-82.

[3] 馬成瑤.大學生社區(qū)管理機制創(chuàng)新研究——基于五所高校住宿學院的考察[J].思想理論教育,2015(8):96-100.

[4] 岳德山.介紹幾種類型的學生宿舍建筑[J].煤礦設(shè)計,1997(12):43-46.

[5] 鄒銀鳳.“慎獨”教育與大學生網(wǎng)絡(luò)主體意識的培養(yǎng)[J].中國青年研究,2010(3):109-111.

[6] 李冬霞.“三位一體”公寓管理模式下“四結(jié)合”育人的思考[J].黑龍江畜牧獸醫(yī)·下半月,2016(11):251-252.

國家社會科學基金項目（16BJL066）。