淺析羽毛球比賽中影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的因素

蔣湘之

淺析羽毛球比賽中影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的因素

蔣湘之

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，對(duì)哈爾濱體育學(xué)院體育系、運(yùn)動(dòng)系羽毛球大三、大四專修學(xué)生和羽毛球院隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，在比賽中網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用受到技術(shù)動(dòng)作、心理干擾、體能和對(duì)手競技能力發(fā)揮的影響。

羽毛球比賽；網(wǎng)前技術(shù)；因素

1 前言

當(dāng)代羽毛球運(yùn)動(dòng)向著快速、多變的方向發(fā)展，注重技術(shù)的聯(lián)合使用和全場的步伐的快速移動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員必須善于使用網(wǎng)前技術(shù)，網(wǎng)前技術(shù)是調(diào)動(dòng)對(duì)方、尋找戰(zhàn)機(jī)的重要手段，可以限制對(duì)方前后場技術(shù)的聯(lián)合使用以及直接得分。若網(wǎng)前技術(shù)較弱，本方較難以有效的組織戰(zhàn)術(shù)，形成進(jìn)攻態(tài)勢(shì)，并容易被對(duì)方抓住網(wǎng)前弱點(diǎn)，使對(duì)方輕易的圍繞網(wǎng)前技術(shù)指定戰(zhàn)術(shù)，遭遇對(duì)方針對(duì)性的進(jìn)攻[1]。在比賽中誰能掌握網(wǎng)前主動(dòng)往往能取得比賽的勝利，要想取得網(wǎng)前優(yōu)勢(shì)必須具備穩(wěn)定而多變的網(wǎng)前技術(shù)。比賽中網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)的是羽毛球的競技能力，競技能力是指人體完成身體活動(dòng)所必須具備的本領(lǐng)，是一個(gè)人技能、體能、心理能力和知識(shí)的綜合[2]。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

哈爾濱體育學(xué)院體育系，運(yùn)動(dòng)系羽毛球?qū)Ｐ薮笕?、大四專修班學(xué)生70人，哈爾濱體育學(xué)院羽毛球院隊(duì)隊(duì)員24人。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)、維普全文數(shù)據(jù)庫查閱了大量有關(guān)羽毛球網(wǎng)前技術(shù)和羽毛球競賽影響因素的有關(guān)的文獻(xiàn)資料，同時(shí)對(duì)與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了有效地分析和歸納。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)本文研究的需要設(shè)計(jì)了有關(guān)對(duì)羽毛球比賽中影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的調(diào)查問卷。從總體方面分析影響因素，主要從技術(shù)、心理、體能等方面對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。向哈爾濱體育學(xué)院體育系，運(yùn)動(dòng)系羽毛球?qū)Ｐ薮笕?、大四專修班學(xué)生70人，哈爾濱體育學(xué)院羽毛球院隊(duì)隊(duì)員24人發(fā)放調(diào)查問卷，共計(jì)94份，回收問卷92份，回收率為；經(jīng)檢查有效問卷為90份，有效率為。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

應(yīng)用excel軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.2.4 邏輯分析法

對(duì)收集的資料進(jìn)行分析、歸納，概括影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的因素。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 技術(shù)動(dòng)作因素

在體育運(yùn)動(dòng)競賽中運(yùn)用某種技術(shù)動(dòng)作的前提是掌握了此項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，但是在具體運(yùn)用時(shí)并不能很熟練的展現(xiàn)出來。若技術(shù)要領(lǐng)未掌握，技術(shù)動(dòng)作固然不穩(wěn)定，擊球自然就很難得到理想的效果[3]。

表1 影響羽毛球網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的技術(shù)動(dòng)作因素

從表1可看出:在運(yùn)用網(wǎng)前技術(shù)時(shí)認(rèn)為擊球動(dòng)作大的有32人占35.6%,擊球時(shí)機(jī)差的有72人占80.0%，動(dòng)作一致性差的有68人占75.6%，發(fā)力不準(zhǔn)確的有50人占55.6%,準(zhǔn)備不充分的有58人占64.4%，移動(dòng)不到位的有59人占65.6%，動(dòng)作不協(xié)調(diào)的有25人占27.8%。

通過數(shù)據(jù)可以體現(xiàn)出，影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的技術(shù)動(dòng)作因素主要是擊球時(shí)機(jī)差、動(dòng)作一致性差、以及準(zhǔn)備不充分和移動(dòng)不到位。在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)根據(jù)以上幾點(diǎn)采用多球訓(xùn)練法加強(qiáng)網(wǎng)前技術(shù)的練習(xí)，促進(jìn)網(wǎng)前技術(shù)動(dòng)作的動(dòng)力定型、增強(qiáng)擊球落點(diǎn)的控制、提高擊球質(zhì)量。

3.2 心理因素

在體育運(yùn)動(dòng)競賽中良好的心理素質(zhì)是保障運(yùn)動(dòng)員體能、技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的重要保障。

表2 影響羽毛球網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的心理因素

從表2可看出:影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的心理因素,被調(diào)查者認(rèn)為情緒控制弱的有57人占63.3%，自信心不足的有39人占43.3%，注意力不集中的有61人占67.8%，心理緊張的有67人占74.4%，外界干擾(觀眾、裁判、場地條件等)的有75人占83.3%，受關(guān)鍵性比賽影響的有63人占70.0%，比分落后的有53人占58.9%，受比賽性質(zhì)影響的有55人占61.1%。

由數(shù)據(jù)體現(xiàn)出70.0%以上的被調(diào)查者受到了外界干擾、心理緊張、關(guān)鍵性比賽的嚴(yán)重影響，并且情緒的控制能力、自信心、注意力、比賽性質(zhì)和比分落后情況也較大的影響到了運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用。由此可看出心理因素必然會(huì)影響到網(wǎng)前擊球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，從而影響到擊球質(zhì)量。

在羽毛球比賽過程中必然會(huì)受到自己本身的心理狀態(tài)和外界的干擾，一個(gè)心理素質(zhì)較好的運(yùn)動(dòng)員,可以始終把注意力集中在比賽中,完成正常的技術(shù)動(dòng)作并發(fā)揮正常的網(wǎng)前技術(shù)水平。為此,在平時(shí)的訓(xùn)練中有意設(shè)置各種心理干擾因素來加大網(wǎng)前技術(shù)訓(xùn)練的難度，還可采用模擬教學(xué)比賽(關(guān)鍵性比賽、比分落后等情景)的手段，提高其情緒控制能力、自信心，緩解心理緊張，合理的調(diào)節(jié)心理焦慮，保持稍高的動(dòng)機(jī)喚醒水平。

3.3 體能因素

羽毛球運(yùn)動(dòng)中沒有相應(yīng)的專項(xiàng)體能做基礎(chǔ)，難以發(fā)揮技術(shù)能力、難以運(yùn)用相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)。羽毛球網(wǎng)前技術(shù)雖然輕靈而富于變化，但是在運(yùn)用時(shí)必須快搶網(wǎng)、高搶網(wǎng)并保持擊球時(shí)身體的穩(wěn)定，這就需要良好的專項(xiàng)體能。

表3 影響羽毛球網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的體能因素

從表3可看出：認(rèn)為體能消耗過快的有67人占71.1%，體能合理分配差的有78人占86.7%，比賽強(qiáng)度大的有71人占78.9%，體力恢復(fù)慢的有53人占58.9%。

通過數(shù)據(jù)可以體現(xiàn)出，被調(diào)查者普遍認(rèn)為比賽的強(qiáng)度大，體能消耗快。由此可以看出必須加強(qiáng)專項(xiàng)體能的訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。在訓(xùn)練中還應(yīng)根據(jù)羽毛球比賽時(shí)間結(jié)構(gòu)是由短時(shí)間的一次高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)與短時(shí)間的間歇交替組成的特點(diǎn)[4]，進(jìn)行合理的體能分配訓(xùn)練。

3.4 其他因素

在調(diào)查問卷中設(shè)計(jì)了“除了以上因素您認(rèn)為還有哪些方面影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用？”的問題，要求必答。通過對(duì)回答的收集和歸納。主要有：對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)打法的限制、自己戰(zhàn)術(shù)打法混亂、對(duì)方不合常規(guī)的技術(shù)、對(duì)方的的移動(dòng)速度等。這些回答主要體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)知識(shí)的認(rèn)知。運(yùn)動(dòng)成績的獲得除了取決于本方競技能力、競賽環(huán)境和裁判等的客觀影響，還取決于對(duì)方競技能力的發(fā)揮。羽毛球是一項(xiàng)高度注重控制和反控制的運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)方競技能力的發(fā)揮也會(huì)對(duì)本方網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用起到控制和制約作用。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

1.影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的技術(shù)動(dòng)作因素主要是擊球時(shí)機(jī)差、動(dòng)作一致性差、以及準(zhǔn)備不充分和移動(dòng)不到位。

2.外界干擾、心理緊張、關(guān)鍵性比賽會(huì)嚴(yán)重影響網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用，情緒的控制能力、自信心、注意力、比賽性質(zhì)和比分落后情況也有較大的影響。總之，心理因素對(duì)網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用會(huì)有很大的影響。

3.在大強(qiáng)度的羽毛球比賽，體能消耗快以及體能的不合理分配影響到網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用。

4.比賽對(duì)手競技能力的發(fā)揮也會(huì)對(duì)本方網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用起到控制和制約作用。

4.2 建議

1.在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)針對(duì)擊球時(shí)機(jī)差、動(dòng)作一致性差、以及準(zhǔn)備不充分和移動(dòng)不到位等問題采用多球訓(xùn)練法加強(qiáng)網(wǎng)前技術(shù)運(yùn)用的練習(xí)。

2.在平時(shí)訓(xùn)練中加強(qiáng)抗干擾因素的練習(xí)，學(xué)會(huì)調(diào)整心理焦慮水平和保持合適的比賽動(dòng)機(jī)，為網(wǎng)前技術(shù)的運(yùn)用做好良好的心理準(zhǔn)備。

3.在平時(shí)的訓(xùn)練中加大體能訓(xùn)練的比例，提高運(yùn)動(dòng)員的體能儲(chǔ)備，進(jìn)而提高網(wǎng)前技術(shù)的穩(wěn)定性和多變性。

4.賽前收集對(duì)手的信息進(jìn)行分析。比掃中觀察對(duì)方隊(duì)員的身高、彈跳、移動(dòng)的速度，及擊球技術(shù)。運(yùn)用網(wǎng)前技術(shù)一定要依據(jù)對(duì)方狀況，及時(shí)準(zhǔn)確判斷擊球時(shí)機(jī)。

[1] 鄭寶君.多球訓(xùn)練對(duì)提高羽毛球網(wǎng)前小球技術(shù)水平的研究[J].福建體育科技,2012,(31):31.

[2] 劉大慶.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究進(jìn)展與理論探蹊[M].北京：北京體育大學(xué)出版社, 2013:144.

[3] 陳莉琳.羽毛球[M].福州:福建科技出版社，2008:25.

[4] 李裕和,林文弢.羽毛球比賽時(shí)間結(jié)構(gòu)與供能特點(diǎn)的研究[J].廣州體育學(xué)報(bào),1997,(3):26-32.

BriefAnalysisontheFactorsAffectingtheApplicationofNet-techniqueinBadmintonMatch

Jiang Xiangzhi

The paper adopts the methods of documentary analysis, mathematical statistics, questionnaire and logical analysis to research on PE Department students, juniors and seniors badminton majors in Sport Training Department, and the college team players. The results show that the factors that affect the application of net-technique in badminton match include skills, emotional fluctuation during the match, strength and conditioning, as well as the performance of opponents.

badminton match; net-technique; factor

G847

A

1005-0256(2017)10-0063-2

蔣湘之(1980-)，男，山東壽光人，講師，碩士，研究方向：羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練。

哈爾濱體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系，黑龍江 哈爾濱 150008 Sport Training Department of Harbin Sport University, Harbin 150008, Heilongjiang, China.

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.10.028