分析手機(jī)媒體在大學(xué)生思想教育管理中的基本路徑

羅安文

摘要：現(xiàn)代社會的手機(jī)媒體，是作為一種全新的形式出現(xiàn)，成為了群眾交流溝通的重要渠道，對大學(xué)生的生活和思維等方面都產(chǎn)生了非常深刻的影響。我國高校思想工作者應(yīng)當(dāng)要充分的利用這一全新的媒體形式，來對大學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，構(gòu)建高校大學(xué)生思想教育的新載體，搭建校園文化的新平臺。

關(guān)鍵詞：手機(jī)媒體；大學(xué)生；思想教育

在這個知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代，通訊科技也在日益壯大。手機(jī)媒體作為一種新的媒體形式，迅速占領(lǐng)了現(xiàn)代人生活的每個區(qū)域，手機(jī)媒體在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中和各類的媒體相結(jié)合，形成了娛樂、文化和傳媒于一體的新媒體形式。手機(jī)媒體因為具有便捷性、虛擬性等一些特征，能很好的迎合現(xiàn)代大學(xué)生的需求，成為大學(xué)生們離不開的東西，并快速的參透到他們的生活和學(xué)生上，壟斷了大學(xué)生的生活圈，對他們的思想和行為都造成了非常嚴(yán)重的影響。

1、手機(jī)媒體有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實效性和針對性

4G技術(shù)的發(fā)展讓手機(jī)功能從原來單純的語音通訊功能擴(kuò)展到如今的可以傳輸語音、文字、圖像、音頻和視頻等，也是集服務(wù)性、知識性和趣味性為一身的新媒體。也讓思想教育的內(nèi)容從原來的平面走向了立體，由靜態(tài)也變成了動態(tài)，也更加的生動和有趣[1]。如果把趣味性和時尚性兼具的手機(jī)媒體來作為開展思想教育工作的前提，就可以讓學(xué)生在生動形象的情境中升華感情，在有圖像、有聲音的語境中接受知識，這不但能增強(qiáng)思想教育工作的感染力和吸引力，還能提高學(xué)生的積極性。另外，手機(jī)媒體的新技術(shù)也架起了跨越時間和空間的人際交往軟環(huán)境，把人力交往的心理距離縮小了，也減少了人際交往的心理防范，給大學(xué)生提供了一個展示自我的平臺。教育者可以通過跟大學(xué)生的溝通，掌握他們的思想動態(tài)，就能及時的了解群體當(dāng)中可能會出現(xiàn)的問題，從而找出解決方法，讓問題在還沒有發(fā)生的時候就已經(jīng)消失。這樣可以在不知不覺中提高了大學(xué)生思想教育的針對性，也逐漸提高教育的時效性。

2、手機(jī)媒體具備了成為大學(xué)生思想政治教育新載體的條件

思想教育的載體部分是指傳導(dǎo)和承載思想因素，可以被思想教育主體所運用，而且還可以互相影響的一種思想政治教育形式。然后通過一定的載體對大學(xué)生進(jìn)行教育，這也是思想教育的規(guī)律性要求，但是作為思想教育的載體，必須要同時滿足兩個基本的條件：第一，必須承載思想教育的目的、任務(wù)、原則、內(nèi)容等一些信息，而且要讓思想教育者所應(yīng)用；第二，必須是聯(lián)系教育主體和教育客體的一種形式，但是主體和客體可以借助這樣的形式產(chǎn)生互動[2]。手機(jī)媒體之所以能傳播，是因為它的功能具備了成為大學(xué)生思想教育載體的一些條件。一方面手機(jī)媒體可以說是一個非常大的信息資源庫，它自身就可以承載非常多的一些內(nèi)容、目標(biāo)和任務(wù)等相關(guān)的信息，更可以直觀、生動的展示出其內(nèi)容和要求，這些信息也很容易被高校思想教育的工作者掌握。另一方面，手機(jī)媒體作為一種全新的媒體工具出現(xiàn)在我們面前，它最大的本質(zhì)特征就是可以讓雙方之間實現(xiàn)溝通和互動，可以通過語音、短信、微信、微博、電話、QQ、博客等非常多的媒體形式，可以讓教育者和大學(xué)生之間互相溝通，實現(xiàn)雙方的零距離交流。

3、認(rèn)識手機(jī)媒體的重要性，主動運用手機(jī)媒體開展

對于如今的大學(xué)生思想教育，不管什么樣新興媒介的產(chǎn)生都會被這個時代所記住，都會在群眾特別是大學(xué)生中得到廣泛的推廣和使用，而且都會影響到使用者的生活、學(xué)習(xí)、交流和思維等領(lǐng)域。從最原始的報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，到現(xiàn)在的手機(jī)媒體，可以說科技發(fā)展是不斷在進(jìn)步的，新媒體的發(fā)展和出現(xiàn)不但見證了傳播技術(shù)的創(chuàng)新，也讓政治傳播、意識形態(tài)的構(gòu)建越來越龐大，占領(lǐng)的領(lǐng)域也越來越廣闊越來越深入。但是隨之而來的問題就是管理工作也越來越困難了。因為新媒體的出現(xiàn)，讓大學(xué)生思想教育工作出現(xiàn)的問題已經(jīng)超出了高校傳統(tǒng)教育所管理的范圍，傳統(tǒng)的思想教育已經(jīng)非常難跟上這個迅速發(fā)展的信息時代和新媒體時代[3]。所以我們可以跟隨現(xiàn)時代發(fā)展的方向，分析了解手機(jī)媒體對于大學(xué)生的影響有那些，并且要研究以手機(jī)媒體為代表的新媒體形式，探索出如何利用手機(jī)媒體開展大學(xué)生思想教育的新方法、新思路和新制度，把手機(jī)媒體的教育、管理和服務(wù)等功能有效的結(jié)合到思想教育工作中，這已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生思想教育最重要的任務(wù)之一。

4、結(jié)束語

我國高校的校園文化也是社會主義先進(jìn)文化的重要部分，所以對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想教育和素質(zhì)有著非?？傄囊饬x和作用。所以為了改變這一現(xiàn)象，可以組織開展些豐富多彩的校園活動，以吸引力強(qiáng)為主，讓同學(xué)們提出活動意見。通過組織各類主題新穎、生動活潑的文化活動，例如：手機(jī)短信文化節(jié)、手機(jī)攝影大賽、手機(jī)音樂大賽和DIY手機(jī)殼等一些類似的活動，目的是讓大學(xué)生在參加各種活動時能得到思想的啟發(fā)，提高大學(xué)生思想教育的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡華強(qiáng).手機(jī)媒體條件下的思想政治教育[J]. 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2011（12）.99-100.

[2]胡余波，徐興等.手機(jī)媒體的大學(xué)生思想政治教育模式探索[J].中國青年研究，2013（8）.5-6.

[3]樓錦錫，沈黎勇.大學(xué)生使用手機(jī)狀況研究報告—以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院為例[J].中國青年研究，2015（2）. 31-32.endprint