體育文化與音樂文化的融合研究

李曉艷 王麗娜

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們對文化的關注程度越來越高。在很多體育項目當中，我們都能夠看到體育文化和音樂文化融合的影子，從而使得二者的優(yōu)勢能夠形成互補，發(fā)揮彼此的襯托作用，使得文化的內涵和特性更加地迷人。本文主要以健美操的音樂創(chuàng)編與應用作為具體的案例，探討了體育文化和音樂文化的融合。

關鍵詞：體育文化；音樂文化；融合；健美操；音樂創(chuàng)編

一、體育文化與音樂文化的概述

（一）體育文化

從廣義的角度出發(fā)，體育文化指的是人類在歷史發(fā)展的過程當中，在體育方面所創(chuàng)造出來的物質文明和精神文明的總和。從狹義的角度出發(fā)，體育文化指的是和體育有關的精神文明或觀念文化等。體育文化的形成是獲得社會承認的，同時它本身具有獨立的意義和價值。體育文化的存在使得我國的文化建設得到了內容上的更多豐富，同時又使得體育運動的文化性和藝術性更加突出[1]。隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對于體育文化的關注程度也越來越高，對體育文化進行建設，不僅僅可以使得我國的文化建設程度更高，同時還可以形成一個良好的文化氛圍，利用文化氛圍來影響人們積極地投入到體育鍛煉當中，發(fā)現體育當中的藝術性。

（二）音樂文化

音樂文化是音樂藝術在發(fā)展和形成過程中所形成的文化，它也是一個廣泛的概念，和音樂相關的一些文化內容都可以納入到這個范疇當中。首先對于音樂來說，它本身就是一種文化，其次在音樂發(fā)展的過程當中，對于人類所產生的精神方面的影響以及物質方面所形成的文明也是文化的組成部分。音樂的發(fā)展是人類藝術發(fā)展的一個重要組成部分，音樂文化的發(fā)展對于音樂的發(fā)展來說是起到良好的氛圍推動作用的，同時音樂的發(fā)展也會為音樂文化的發(fā)展提供更多的有利條件和素材。

二、體育文化與音樂文化融合的意義

隨著人們物質生活的不斷滿足，人們開始在精神生活上有著更高的追求。文化是人類社會在發(fā)展過程中形成的物質文明和精神文明的總和，是社會精神文明進步的重要標志和產物，也是人們精神文化生活的重要載體。在文化大繁榮的時代，各行各業(yè)的文化都會在這個環(huán)境當中得到更好的發(fā)展，并且為人們所提倡和關注。在平時所觀賞的很多體育賽事當中，我們常?？梢钥吹襟w育文化和音樂文化的融合，例如在健美操的音樂以及花樣游泳的音樂選擇當中，又或者是在自由體操的背景音樂選擇中，這都是體育文化和音樂文化融合的具體體現。除此之外，在一些體育賽事，例如世界杯和奧運會當中，關于賽事主題曲的創(chuàng)作，實際上也是廣泛體育文化和音樂文化融合的體現。體育文化和音樂文化的融合不僅僅是兩個系列文化之間的碰撞，同時更是兩個系列文化之間形成互補的重要過程。通過體育文化和音樂文化的融合，一方面可以使得體育文化在音樂文化的幫助下，呈現出體育文化在韻律方面以及節(jié)奏方面的一些特點，并且會在音樂文化的輔助下，使得整體體育文化的節(jié)奏感和觀賞性更加突出。反過來，體育文化對于音樂文化的發(fā)展來說，也是起到有益的推動作用的，它會使得音樂文化的創(chuàng)造性更加突出，同時也擴大了音樂文化的創(chuàng)造領域和方向。

三、健美操音樂創(chuàng)編與應用中的體育文化與音樂文化融合展現

在健美操當中，音樂是它的重要組成部分，特別是在競技健美操當中，音樂的選擇對于整體健美操的效果是有著直接影響的。健美操和音樂都是有著各自的藝術形象的，它們之間進行很好的結合，會形成健美操運動的藝術。在健美操當中所使用的音樂，一般都是嚴格按照健美操規(guī)則的要求來進行選擇的，這些音樂可以使得健美操項目的特色以及技術的特點得到充分的體現，同時也能夠對教練員在成套動作的創(chuàng)編思路以及運動員個人接受特點的展現上有著明顯的反應。在音樂的輔助下，運動員可以通過聽覺的刺激產生運動方面的動力，并且對自身的運動潛。

（一）健美操音樂的類型和特點

對健美操來說，它的音樂類型主要有流行音樂、民族音樂和古典音樂這三種。對于流行音樂來說，它的內容較為通俗易懂，同時所表達的情感非常豐富，在結構上呈現出簡單的特點，在社會當中有著比較高的流傳度。在健美操音樂的選擇方面，流行音樂所占的比重是比較大的。民族音樂是一種以悠久歷史和民族特色作為創(chuàng)作素材的音樂形式，它有著比較濃郁的民族文化氣息和民族精神，整體的感染力比較強，在一些專業(yè)型的健美操比賽當中，很多選手都會傾向于選擇本民族的音樂來進行動作的編排[2]。古典音樂是很符合歐洲音樂的審美傳統(tǒng)的，因此他在作曲的技巧性方面是比較復雜多樣的。在健美操音樂創(chuàng)編的過程當中所選取的古典音樂，一般是交響樂的作品，或者一些電影當中的音樂，這些音樂一般都會有專業(yè)的交響樂團來進行演奏。

對健美操的音樂來說，它的特點主要在規(guī)定性、節(jié)奏性、片段性和多樣性四個方面有著體現。對于大眾的健美操來說，它的時間一般是在三分鐘左右，速度為每分鐘110拍至145拍之間。如果是競技健美操，它的時間則壓縮到1分30秒左右，速度提升到155-180拍。正是時間、節(jié)奏和速度方面的特點規(guī)定了健美操的音樂呈現出規(guī)定性的特質。在健美操的音樂結構方面，是有著一些硬性規(guī)定的，特別是在競技健美操當中，對于簡潔的連貫性和完整性都是有著明文要求的。對于健美操來說，它在表演的過程當中是有著比較強的節(jié)奏的，因此所選取的音樂也會有著強奏性的特點，同時感染力會十分突出。一般來說這種效果的實現就需要通過作品的剪輯和編創(chuàng)來獲得，從而使得健美操的音樂呈現出片段性的特點。健美操的音樂無論是在它的種類還是題材方面或者是文化組成方面，都是有著多樣性的特征的，從而使得它的藝術性會十分突出。

（二）健美操音樂的編創(chuàng)

從音樂文化的角度出發(fā)，音樂的編創(chuàng)是一個藝術性的過程，它會遵循著一定的原則。在體育文化和音樂文化融合之后，會使得健美操的音樂在編創(chuàng)方面也需要遵循一定的原則，也就是針對性、目的性、創(chuàng)新性和統(tǒng)一性原則。針對性原則體現在針對不同的健美操動作、不同的性別和年齡段人群，在音樂的編創(chuàng)方面需要呈現出一定的針對性，需要開展分類編排工作，從而在節(jié)奏和渠道方面進行不同的側重。這體現出來的不僅僅是音樂文化的針對性，同時也蘊含著體育文化的獨特性。目的性原則，一般會針對不同練習的目的來對編創(chuàng)的樂曲內容進行決定。例如在大眾性的音樂編創(chuàng)方面，整體的音樂文化會凸顯出廣闊性和舒適性，更加體現出一些大眾的口味。如果是在競技性的健美操當中，在樂曲的內容上就會呈現出更多的地域文化特色或者結合具體的競技需求，在內容上有著更多的創(chuàng)造和調整。創(chuàng)新性原則，強調在音樂文化和體育文化的融合過程中，在整體的編創(chuàng)上進行突破和創(chuàng)新，使得一些富有想象力和創(chuàng)造力的音樂因素能夠融入到體育文化當中。統(tǒng)一性原則更多體現在音樂和動作的具體表現上，同時對于動作的風格以及節(jié)奏等有著多方面統(tǒng)一的特點，使得動作和音樂能夠進行相互的配合，呈現出音樂文化和體育文化的雙重之美。

在以此競技性的健美操比賽當中，我國的參賽隊伍選擇了節(jié)奏感較強的《春節(jié)序曲》作為背景音樂?！洞汗?jié)序曲》這首音樂在我國廣為流傳，它的節(jié)奏非常的歡快，體現出的是人們的愉悅心情。在這首曲子的背后所體現出來的是我國音樂文化和民俗進行良好結合的特點，它通過輕快的節(jié)奏，對春節(jié)時期人們愉悅的心情和節(jié)奏感較快的生活進行著體現，能夠對我國的傳統(tǒng)節(jié)日和民俗進行著良好的呈現。在健美操的動作方面，整體的動作的節(jié)奏感也十分突出，和這首曲子的節(jié)奏融為一體，讓人們在欣賞的時候能夠跟隨著音樂的節(jié)奏，欣賞到整齊劃一的動作，又能夠跟隨著動作感受到音樂的節(jié)奏感。這樣的一種良好融合式的體育文化和音樂文化進行了更好的互補，音樂文化為體育文化披上了一件美麗的衣裳，使得體育文化的觀賞性更加突出，而體育文化也使得音樂文化的應用領域更加廣闊，讓人們對音樂文化的感受效果更加的震撼。

四、結語

綜上所述，不管是體育文化還是音樂文化，它們都是我國文化的重要組成部分。這兩種文化進行融合，可以使得他們之間的優(yōu)勢進行互補，并且在彼此的襯托之下，使得文化的內涵和特點更加地突出。實際上，在體育當中不僅僅是健美操的音樂，在很多體育項目的音樂當中都有體育文化和音樂文化融合的具體體現。對體育文化與音樂文化的融合，開展相關的研究，是對我國文化發(fā)展的一個有效推動，同時也是對體育發(fā)展的一個有效幫助，可以使得我國的精神文明生活在不斷豐富的同時，也推動體育事業(yè)甚至產業(yè)的更好發(fā)展。

[參考文獻]

[1] 李健，趙海波，王榮民.體育與京劇融合-構建學校體育文化的思考[J].中國校外教育，2013，09：155-156.

[2] 王瑩.健美操音樂的創(chuàng)編理論及運用的實證研究[D].武漢體育學院，2013.

[3] 曹琪.我國競技健美操音樂選配現狀及對策研究[D].武漢體育學院，2009.

作者簡介：李曉艷（1980-），女，河南焦作人，河南理工大學講師，碩士，主要研究方向：體育社會學研究；王麗娜（1982-），女，河南新鄭人，河南理工大學講師，碩士，主要研究方向：體育教育訓練學研究。