構建西藏高校學生課外活動創(chuàng)新模式研究

賀建峰

[摘 要] 高校課外活動的豐富多樣對學校教育發(fā)揮著非常大的積極作用。同時，課外活動需要有科學的指導思想和教學模式。隨著高校創(chuàng)新的浪潮不斷高漲，西藏高校也對課外活動的進行有了新的任務，不斷加強對課外活動的研究，不斷對西藏高校學生課外活動進行改革創(chuàng)新，才能進一步促進學生的健康發(fā)展。

[關 鍵 詞] 西藏高校；課外活動；創(chuàng)新

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）04-0031-01

為了適應國家培養(yǎng)高技能人才的目標，構建西藏高校學生課外活動創(chuàng)新模式已經(jīng)迫在眉睫。西藏高校應該給學生提供足夠的場所，高度重視社團建設，鼓勵各種社團的創(chuàng)建。在校園文化建設方面，積極發(fā)揮課外活動中文化育人的思想，讓學生在課外活動過程中不斷提高自身綜合素質。除此之外，西藏高校開展課外活動要以校園穩(wěn)定為基礎，結合知識活動手段，以社團建設為載體，不斷對校園課外活動進行強化，將改革創(chuàng)新和傳統(tǒng)文化緊密結合在一起，發(fā)揮出課外活動更大的作用。

一、西藏高校學生課外活動現(xiàn)狀分析

當前，西藏高校學生課外活動現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在下面幾個方面：

（一）目前西藏高校學生參加課外活動比較少，參加課外活動時間短，課外活動的形式也比較簡單

這些問題的存在無疑和學生對課外活動的需求形成非常大的反差。我們從課外活動的參與程度方面進行分析，由于地域不同，高校學生課外活動的調查數(shù)據(jù)也存在一定的不同。除此之外，由于調查的對象不同，數(shù)據(jù)也存在一定的誤差。但是，調查的結果顯示西藏高校學生參加課外活動的比例及頻率普遍比較低。

（二）高校學生課外活動主要是為了加強學生的社會人際交往能力

總體來說，課外活動的最終目的就是不斷提升自我素質以及娛樂。根據(jù)對西藏高校學生調查研究發(fā)現(xiàn)，學生不斷認識到課外活動在提高自身綜合素質方面發(fā)揮的作用越來越大，這也從一定程度上說明了大學生有了利用課外活動開發(fā)自身潛能的能力水平。

（三）在課外活動頻率以及形式方面，男生和女生有所不同

男生和女生喜歡的課外活動項目各有不同，男生往往喜歡有團隊組織的項目，如球類俱樂部等。女生往往喜歡個體的項目，如歌舞等。在西藏高校課外活動中，將這項活動也納入學分中來。它和課上的實驗活動類似。

二、西藏高校學生課外活動創(chuàng)新

西藏高校學生課外活動要想構建創(chuàng)新模式，我們需要從下面幾個方面進行：

（一）主動強化學生對于課外活動的重視程度

課外活動的建立創(chuàng)新模式直接關系著西藏地區(qū)高校學生綜合素質教學指標。它是提高學生生理健康和綜合素質的有效手段。同時，它也能夠不斷完善學校內部機制。調查數(shù)據(jù)顯示，西藏高校學生對這些課外活動參加的積極性不高，久而久之，學生就會自我閉塞，不愿意參加任何實踐活動和項目。更為嚴重的是，學校在這種情況下放棄對課外活動的組織以及管理，最終造成學校內安靜的氣氛。我們要知道，大膽重視科學文化素質教育對學生綜合素質的提高遠遠不夠，特別是在人才市場競爭越來越激烈的情況之下，學校應該結合西藏地區(qū)特有的文化，將個體的心理狀況得到升華，在如何提升學生綜合素質水平上加大研究力度。

（二）不斷強化人文服務理念

組織課外活動的最終目的就是不斷提高學生的綜合素質，穩(wěn)固健康素質。根據(jù)對學生思維方面的研究，在廣泛的興趣愛好下，學生在選取課外活動時應該加入個人意愿成分，讓學生在課外活動中不再有心理負擔。單純從體育項目角度分析，對不同課外活動的表現(xiàn)形式要進行創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)教學模式，選擇那些氛圍愉悅以及有競賽特色的項目，讓學生在心情放松的情況下得到鍛煉。這樣不僅可以完成指標，還給學校添加一道人文色彩。根據(jù)學生基本素質各不相同的特點，課外活動的設置模式不必死板，設置人員要利用和藹的話語進行鼓勵和開導，只有這樣才能在今后的訓練過程中充分體現(xiàn)團隊效果。

（三）科學設定競賽內容

對學生進行短期訓練就能達到提升學生綜合素質的目的是不可能的。所以，構建課外活動創(chuàng)新模式的時候應該定期進行一些競賽活動，以達到為個體提供鍛煉的機會。比如，在構建冬季鍛煉活動的時候，要保證高校學生有跳繩以及毽子等一些鍛煉工具，盡可能地利用課余時間進行鍛煉。除此之外，在西藏文化節(jié)的時候開展大型有著特有風采，完成團隊交流以及文化傳承等任務。同時，西藏高校要進行全校性的參與。建立單項賽，讓學生利用晨練時間進行此類活動。

（四）開展豐富的文娛活動

西藏高校學生要將業(yè)余時間充分利用起來，開展豐富的文娛活動，如唱歌、跳舞等。同時，培養(yǎng)自己的興趣愛好，如垂釣、集郵等有意義的活動。這樣不僅在增添情趣的過程中帶來歡樂，還能充分享受豐富多彩的生活，一些學生擅長書法、制作手工藝品以及打乒乓球等。在這些活動過程中，不僅增添樂趣，還帶來自信，增強社會適應能力。除此之外，學生在業(yè)余時間還可以多讀書，既可以排憂解難，還能夠愉悅心情，同時還能夠增長見識，更加有益于學生的身心健康發(fā)展。

為了不斷增強西藏高校學生綜合素質以及身心健康發(fā)展，構建西藏高校學生課外活動創(chuàng)新模式已經(jīng)迫在眉睫。同時，構建課外活動創(chuàng)新模式還能夠促進學校更好地完善高技能人才培養(yǎng)的指標。為了實現(xiàn)這個目標，西藏高校應該盡可能地提供課外活動所需的便利條件，鼓勵各種新興社團的創(chuàng)建，讓學生在課外活動過程中不斷提升自身素質，為今后走向工作崗位打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]徐永生.課外體育在學生體育中的地位和作用[J].赤峰學院學報（自然科學版），2012，20（15）：99-111.

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