全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程對(duì)地方文化的影響

蘇志磊

摘要：本文基于全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美譽(yù)工程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行論述，并在此基礎(chǔ)上，以彭水苗族土家族自治縣作為分析對(duì)象，就新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程對(duì)當(dāng)?shù)氐胤轿幕a(chǎn)生的影響進(jìn)行闡述。希望能夠?yàn)閺氖孪嚓P(guān)工作的單位或個(gè)人帶來(lái)有益參考。

關(guān)鍵詞：舞美工程；地方文化；影響；彭水

全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程是由中國(guó)文聯(lián)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)主辦，中央精神文明建設(shè)組委會(huì)、教育部、文化部、中央電視臺(tái)、中國(guó)舞協(xié)聯(lián)合倡議，并于2007年12月在首都北京人民大會(huì)堂正式啟動(dòng)。“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程”的開(kāi)展，是為了貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)所提出關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的指示精神，通過(guò)文化志愿，服務(wù)基層公共文化體制建設(shè)，提高農(nóng)村地區(qū)少年兒童的文藝素養(yǎng)，促進(jìn)少兒文化素質(zhì)的全面綜合發(fā)展。該工程滿(mǎn)足于改革開(kāi)放新時(shí)代背景下的總體規(guī)劃要求，為農(nóng)村地區(qū)少年兒童所設(shè)計(jì)的一套通過(guò)舞蹈美譽(yù)為主要方式，達(dá)到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大目標(biāo)而開(kāi)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期惠民工程。工程的開(kāi)展，將會(huì)在未來(lái)時(shí)期對(duì)中國(guó)地方文化未來(lái)的走向起到積極助推作用。

一、開(kāi)展全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的實(shí)際意義

全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程至今已經(jīng)走過(guò)近十年的發(fā)展歷程。中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)作為主要實(shí)施單位，每年都會(huì)針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村藝術(shù)教師短缺，藝術(shù)教育落后的現(xiàn)狀，組織優(yōu)秀舞蹈專(zhuān)家深入基層，進(jìn)行師資培訓(xùn)，加強(qiáng)基層師生對(duì)舞蹈的認(rèn)知感，使偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教師和學(xué)生近距離了解、接觸到了優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)，喚起了他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)之情，在鄉(xiāng)村培育了藝術(shù)的土壤，播下了藝術(shù)的種子，極大促進(jìn)了基層舞蹈藝術(shù)教育的發(fā)展。

第一，新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的目的在于幫助農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)村孩子，逐漸成為傳承保護(hù)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的重要參與者。讓全國(guó)各地農(nóng)村地區(qū)相對(duì)較為豐富的地方舞蹈資源成為新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程課程和相關(guān)教材撰寫(xiě)的重要基礎(chǔ)。

第二，新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的開(kāi)展，還有一個(gè)十分重要的作用，就是對(duì)當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)孩子們的心靈進(jìn)行凈化，讓他們的智慧得到啟發(fā)，讓舞蹈的藝術(shù)之美得到最大程度體現(xiàn)。

第三，新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的開(kāi)展拉近了城市與農(nóng)村之間素質(zhì)教育的差距，讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生和城市地區(qū)的學(xué)生一樣，能夠接受高雅藝術(shù)教育的熏陶。

第四，新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程積極推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)精神文明建設(shè)。

第五，新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的開(kāi)展還是對(duì)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種搶救性保護(hù)措施，以及是多這些文化遺產(chǎn)進(jìn)行傳承的有效辦法。

第六，在少數(shù)民族地區(qū)及學(xué)校當(dāng)中，隨著新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的不斷深入，這些學(xué)校的辦學(xué)特色不斷得到彰顯，表現(xiàn)出這些地區(qū)的素質(zhì)教育成果。

二、以彭水為例，談新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程對(duì)地方文化的影響

2007年，彭水成為全國(guó)首批實(shí)施該工程的8個(gè)基地縣之一（西南地區(qū)唯一基地縣）。通過(guò)近十年的努力，新農(nóng)村少兒舞美工程彭水基地蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村舞蹈老師全覆蓋。涌現(xiàn)出了到北京展演獲金獎(jiǎng)的《黃絲螞螞》、參加CCTV青少年網(wǎng)絡(luò)春晚的《歡樂(lè)土家娃》、入圍第九屆“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演總決賽并獲獎(jiǎng)的《山那邊的孩子》等較高水準(zhǔn)的少兒舞蹈作品。

2015年5月，中國(guó)舞協(xié)、重慶市舞協(xié)將新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程—少數(shù)民族舞蹈課堂授予彭水縣森立希望小學(xué)、郁山鎮(zhèn)中心小學(xué)。民族舞蹈課堂項(xiàng)目實(shí)施后，中國(guó)舞協(xié)、重慶舞協(xié)選派志愿者百余人次、歷時(shí)470余天，不畏嚴(yán)寒酷暑往返北京彭水或重慶彭水，深入兩所學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行舞蹈的學(xué)習(xí)。重慶市舞蹈協(xié)會(huì)還指派專(zhuān)業(yè)的舞蹈編劇緊密結(jié)合地方民族文化，挖掘民族舞蹈的文化精髓，創(chuàng)作了多部地方舞蹈，并于2016年6月進(jìn)行了彭水新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程“少數(shù)民族舞蹈課堂”匯報(bào)演出。

新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程“少數(shù)民族舞蹈課堂”活動(dòng)的開(kāi)展成效顯著、影響深遠(yuǎn)。

首先，憑借中國(guó)舞協(xié)、重慶市舞協(xié)選派的舞蹈文藝志愿者來(lái)到學(xué)校開(kāi)展文藝支教活動(dòng)，極大程度上讓這些學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)得到了一定程度的強(qiáng)化，讓學(xué)生能夠更深層次的感受到舞蹈學(xué)習(xí)給自己所帶來(lái)的快樂(lè)，并讓這些學(xué)生受到了舞蹈藝術(shù)的熏陶。讓學(xué)生的視野、心胸都變得更加廣闊。通過(guò)觀察能夠發(fā)現(xiàn)，依靠此次新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的進(jìn)行，讓學(xué)校當(dāng)中很多學(xué)生的精神面貌都有了巨大的改善，并且讓學(xué)生們的心靈也得到了凈化。

其次，在此次新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程開(kāi)展的過(guò)程中，把苗族土家族舞蹈的教學(xué)納入了學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，有效彌補(bǔ)了學(xué)生在接受日常教育的過(guò)程中只有美術(shù)、音樂(lè)、體育課程而缺少舞蹈課程的不足。并且讓學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)匚幕男麄饔辛烁又苯佑行У耐緩?。學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以憑借課間操、活動(dòng)課、舞蹈課等，來(lái)接觸具有顯著地方文化特征的舞蹈教學(xué)，讓地方文化能夠得到有效傳承的同時(shí)，也在潛移默化當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。

再次，依靠新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的開(kāi)展，彰顯了彭水地方民族校園的辦學(xué)特點(diǎn)，還彰顯了具有苗族地方文化特色的素質(zhì)教育成果。這是一項(xiàng)讓地方文化得到有效宣傳的，具有很強(qiáng)公益性質(zhì)的文化工程。憑借媒體的大力宣傳，讓新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程在彭水縣中產(chǎn)生巨大的影響力，由此引起更多人的關(guān)注與重視，讓更多人開(kāi)始對(duì)彭水縣的地方文化產(chǎn)生興趣，并對(duì)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程進(jìn)行人力、物力、財(cái)力方面的支援，讓當(dāng)?shù)馗嗟暮⒆釉诖舜喂こ坍?dāng)中受益。

最后，憑借新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的開(kāi)展，為彭水縣地方文化的推廣培養(yǎng)了一大批有經(jīng)驗(yàn)的志愿者，使這些志愿者不但可以在文化教育上有所貢獻(xiàn)。更能在以苗族舞蹈為核心的彭水地方文化宣傳上提升知名度與美譽(yù)度，為以后苗族舞蹈教育打下良好的基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)：

綜述，隨著新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的深入開(kāi)展，給彭水苗族土家族自治縣為代表的少數(shù)民族地區(qū)文化的發(fā)揚(yáng)提供了更大的機(jī)遇和空間，地方政府和學(xué)校應(yīng)憑借此次契機(jī)，做好對(duì)地方文化的宣傳工作，并且讓這一地區(qū)的孩子接受到更好的地方文化教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)文聯(lián).公益項(xiàng)目之新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程

[2]重慶舞協(xié)，重慶代表團(tuán)5部作品獲“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演獎(jiǎng) 彭水縣新農(nóng)村美育結(jié)出碩果[J].2017-07-25endprint